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精选小学四年级秋天作文合集9篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学四年级秋天作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选小学四年级秋天作文合集9篇

小学四年级秋天作文 篇1

秋天的校园色彩浓浓、五彩缤纷,我对秋天的校园有一种喜爱之情。

清晨,微风唤醒了正在沉睡的小苇塘,芦苇发出了“沙沙”的声音。举目向远处望去,芦苇随风起舞,好像绿绸子在摇摆。各种各样的鸟儿盘旋于芦苇上方,有的还在芦苇丛中唱着优美的歌曲。悦耳的布谷鸟鸣声,不断的从芦苇丛中传来;尖嘴的鸟儿在水中捉小鱼;一只画眉鸟轻轻地落在芦苇尖上,仿佛在荡秋千一样,嘴里还兴奋的唱着歌儿。看!那一群白色的海鸥,也给这芦苇增添了许多生趣!

桂花不与其它的繁花斗艳,淡淡的香气扑鼻而来。每当下课时,同学们就争着去桂花园里观赏桂花那高雅的姿态,同学们都沉浸在这淡淡的香气中。

最引人注目的是那枫林园里遍布的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆的,还有三角形的。远看,枝叶交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只蝴蝶上下飞舞,真是姿态万千!一阵凉爽的秋风吹过,传来了柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在给同学们频频挥手。

秋天夜晚的校园更是美丽极了!“小小艺术家”正在给美景奏出美妙的歌曲。蝈蝈们做主唱,青蛙们在伴奏,蟋蟀们更是尽情地用它们的歌声来表达它们对秋天校园的喜爱之情。

我爱这色彩浓浓的校园,它每个角落的景色都深深地刻在我的脑海里!

小学四年级秋天作文 篇2

秋天来了!大家抬起头看见大雁在天空排成人字形,好像在说:“大家再见,我要到南方过冬了。”呼地一下就飞走了。

大家走进丰收的果园,看到果树上挂得是什么的东西呢?哦,原来是苹果,甜甜地苹果真好吃呀!大家又来到树林里,看见一棵棵大树,树上有红红的枫叶,一阵风吹来,树上的枫叶就掉了下来,好像在和秋姑娘跳舞,跳地都停不下来了。

大家走进公园里,公园里的菊花公主可漂亮,它们穿着五彩缤纷的衣服可漂亮了!雪白的、粉红的、淡黄的、紫红的。美丽极了!它们都在展现自已的美丽。秋天的景色真美啊!

小学四年级秋天作文 篇3

一阵秋风瑟瑟地吹过吹来了喜庆吹来了丰收。秋姑娘带着笑容和喜悦迈着轻盈的步伐来到了人间。她来到果园果子换上了金色的秋装;她来到田野高粱便绽开了笑脸通红通红的一朵朵“金色的浪花”翻滚在大地上;此时秋姑娘也把美丽送到了我们的校园使我们校园更加“秋机勃勃”!

来到校门口只见松柏穿上了深绿色的警服一个个挺直着腰板好像一个个警卫时时刻刻保护着校园的安全。婀娜多姿的柳树姑娘显摆着自己优美的身姿得意洋洋梳起了秀长的绿辫子一切都是那么的美好。来到校园里首先看到的是这美丽的花坛。花坛里到处开满了菊花各个形态各异姿态不同有的全绽开了像孩子们的笑脸;有的含苞欲放;还有的还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的。花坛旁一片片黄里透红的枫叶像一个个舞蹈家一阵秋风吹过枫叶在空中翩翩起舞然后慢慢地投向了大地妈妈的怀抱中给大地铺上了一层金地毯。这不禁使我想起了一首儿歌:“又是一年秋风来到凉风阵阵打口哨树叶乐得往下飞躺在地上睡大觉。”教室里讲台桌上也摆上了几盆美丽的菊花有的精神抖擞像外国小孩子的金发有的含苞待放像一个害羞的小姑娘似的低下了头还有的睁大眼睛看着同学们好像在对大家说:“上课可千万不要做小动作哦!”操场上传递着同学们的'欢笑声大家你拥我挤互不相让一阵风拂过梧桐树“沙沙”作响好像也去操场上和同学们一起做游戏呢!

啊!我爱秋天!我更爱着秋天的校园!

小学四年级秋天作文 篇4

秋姑娘迈着轻盈的步子向我们走来,她来到果园,果子成熟了,小朋友跑进果园,大声的叫着“秋天来了,果子熟了!”他们跑到果树下开始摘果子。

秋姑娘又来到田地里,田里的庄稼成熟了,农民心里乐开了花,赶过来收割稻谷,他们笑着说“今年又是一个丰收年!”

秋雨妹妹也来了,她带来了五彩颜料,她把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把小扇子,扇来了秋天的凉爽。橙色、红色给了果树,树上的橘子、柿子你挤我,我碰你,争着要小朋友们摘呢!

秋雨妹妹还带来了一个音乐盒,里面有树叶的沙沙声、有大雁飞过的雁语声、还有小朋友的欢笑声。

秋天真美啊!

小学四年级秋天作文 篇5

秋天真是个五彩缤纷的世界,这都是树叶的功劳,它们有红有绿,把秋天装扮得像个大花园。

枫树叶是红色的,像手掌,正好有五个片儿。叶片上有少量的突出的齿,基部为心形,上面为深绿至暗绿,下面脉腋上有毛感,边缘上还镶着不规则的花边。树皮灰褐色,随着树龄增长,表面出现沟纹和鳞片。枫树叶,给秋天带来了喜庆和温暖。

冬青树是生命力的象征,树冠蓬蓬勃勃,枝繁叶茂。树叶椭圆形,两头尖尖的,像两头翘起的小船。叶面上茎脉十分清晰,由下往上长,由粗变细。叶子正面是深绿色,十分光滑,反面浅绿色,由于有许多突出的茎脉而显得粗糙。冬青树叶边缘上有波浪线一样的锯齿形,但不扎人。

在校园里,枫叶火红,冬青叶碧绿,一个充满热情,一个充满生命力,这真是我们少先队员的精神面貌呀!我爱秋天,我爱校园的秋天。

小学四年级秋天作文 篇6

秋天就是个美丽的时节。

你看,秋宝宝很害羞,橘子、柿子、山楂就是秋宝宝红红的脸颊;一个个梨子像黄澄澄的灯笼,挂在梨树上,就是秋宝宝的头花;稻海翻起金色的波浪,就是秋宝宝的头发;菊花仙子点点头,就是秋宝宝的花篮。

美丽的秋宝宝,它在告诉大家,冬哥哥快要走来了。

小学四年级秋天作文 篇7

我喜欢万紫千红的春天,但我更爱那果实累累的秋季。

走进果园,苹果熟了,像小妹妹的脸蛋似的;梨子沉甸甸的压弯了枝头;石榴娃娃笑咧了嘴,露出洁白的牙齿,探出头来,向我们报告成熟的喜讯呢!当然啦,爱美的葡萄姐姐也不甘示落,穿上了晶莹的连衣裙。叔叔告诉我:“晚上啊,杮子树也会给我们照亮的噢!”

走进田野,你看,稻穗也会教孩子们谦虚,农民伯伯乐不拢嘴,“今年又有一个好收成啦!”

走进花地,五彩缤纷的菊花,伸开了卷曲的花瓣,没有开放的花苞像一个个小彩球;鲜红的一串红、鸡冠花娇艳欲滴。一阵微风吹来,花儿飘飘起舞,散发出阵阵清香,我陶醉在这花海中了。

走进公园,那儿游人如织,咦!小鱼儿,哪去了?噢,原来它在和我捉迷藏!

走进树林,树叶黄了,纷纷落下,为大地铺上一层金黄的地毯。使我不禁想起小时候问爸爸的问题:爸爸,树叶落了,它会到哪儿去呢?爸爸说:“宝贝,它会变成小鸟飞走的。”可是,我长大才明白树叶落了,烂了之后,会变成肥料去滋润下一代。这不就像老师一样吗?请允许我说一声:“谢谢您!”

正是因为秋天,使我明白了这么多道理。

我爱秋天!

小学四年级秋天作文 篇8

秋天,树梢挂着红得像灯笼的柿子,地上晒着金灿灿的谷子,屋檐桂上一串像火苗似的辣椒,多美好呀!可冬风一吹,秋姑娘就被吹跑了,冬爷爷驾着雪车,披着严寒来了。同学们都想把秋姑娘留住,还是一年级的小朋友机灵,想出了个好办法,用树叶做一幅幅叶贴画,用秋天的各种果实做成各种各样的物品。

中午,校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了,跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上,你会发现一件件,一样样琳琅满目的作品一字摆开,等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕,这有只壮壮的小鸡,再低头俯视,一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时,一只乌龟映入我的眼帘,“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时,“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了,定睛一看,原来是马铃薯做成的,它的头在风中有些摇晃,好像在向主人要吃的,它的四条腿一缩一缩的,仿佛要爬动似的,我看着栩栩如生的乌龟想:“秋姑娘看了一定会非常开心的。

“咚”,我的头被撞了一下,抬头一看,“哇”!上面全是叶贴画,刚看一眼,我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了,它的翅膀是香樟树叶做成的,长须可威风了似乎在说:“我是蝴蝶之王,看我漂亮吗?

刚看完蝴蝶,我又被“果子聚会”迷住了,它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的,上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了,草莓爱时髦,头戴一顶小丑绿帽来了,桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。

夜里,我做了个梦,梦见秋姑娘回来了。我们用一张漂亮的网把秋姑娘网住了!不信,你瞧,这几天都是暖暖的,是不是秋姑娘回来了?

小学四年级秋天作文 篇9

在一个秋意浓浓天高云淡的日子里,陈老师带我们来到“金苹果”果园。

一路上大树抖抖手臂,仿佛向我们招手。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。不一会儿,我们来到果园。远远的看见了一大片苹果林,树上高高的挂着一个个红红的苹果。那苹果宛如一个个红灯笼,多好看呀!一阵秋风掠过,散发着苹果、草木和泥土的芬芳,同学们兴奋极了,七嘴八舌的说:“老师,老师我们能去摘苹果吗?”“那边有可以做书签的枫叶吗?”陈老师笑盈盈地址说“oK,好吧!”同学们听了“倏”的一下不见了踪影。不一会儿老师也来了,她挎着篮子来到结满了苹果的树下,喜笑颜开高声喊着:“这里的苹果又大又圆,你们怎么不来摘呀?”说一边摘着那可爱的苹果。李朗朗、单可婷、候喻文他们像一阵风一样跑来摘果了。

我和涂万里去捡枫叶当标本。我蹲在地上捡起黄黄的枫叶,心想:这枫叶真像海星,我一定要把它制作成漂亮的书签,送给我们的陈老师。这时涂万里举着书签从后面跑了过来,气喘吁吁的说:“程洁林,那边地上的枫叶真多呀,可以做书签,做标本,你去不去捡?”我转过头去说;“这儿也有呢,你看我这不是吗?我捡了一大包呢。”

时间不早了,我们在陈老师的带领下,背着果篮,拿着书签,带着满心的愉快,告别果园……回来的路上留下了我们一串串欢快的笑声、歌声。

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