精选我的小学六年级作文汇总八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我的小学六年级作文 篇1
我有一个梦，环保梦。我梦想着中国的天空更蓝，大地更绿，祖国到处充满鸟语花香。
今年暑假，妈妈带我来到了向往已久的北京。我们是晚上七点多到的北京，一下火车，我就感到北京的天气怪怪的，和新余有些不一样。第二天是个大晴天，可天空灰蒙蒙的，根本看不见太阳。接下来的几天是雨天，天空中弥漫着一股酸酸的味道。妈妈打的那把伞淋了雨没有及时拿出来晾晒，走的时候发现上面好多黄色的污渍，还难闻的不得了。我问在那儿读大学的姐姐，姐姐告诉我这就是雾霾，北京的天气经常这样。
回到家以后，通过网络我知道了这些问题是由于人类不合理地开发和利用自然资源造成的。如大气污染、水质污染、噪音污染和食品污染等。于是我有了自己的“中国梦”:我希望以后能发明出环保机器，将所有的污染都吸进去，然后排出对人体有益的气体。到时候，我们祖国的天空一定是碧蓝的，河水是清澈的，空气是清新的，山川充满绿色，绿树成荫鲜花遍地……。
在我的梦想未实现之前，我决心要从小事做起，从爱护环境做起：首先，我不会随手扔垃圾，更不会随地吐痰，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起，看到水龙头滴水，我会把它关紧；我会爱护花草树木，不随手攀折树枝，不任意践踏草坪。春天来了，我要参加义务植树活动，到附近的山坡上种树，为我们的祖国增添绿色；我还要做一个环保宣传员，动员更多的人加入环保队伍；我更要努力地学习科学文化知识，为今后的发明打下坚实的基础。
这就是我的环保梦，我相信一定会实现！
我的小学六年级作文 篇2
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。
真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。
平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！
上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的.高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。
正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
我的小学六年级作文 篇3
在六年的小学生活里，我的经历有苦也有甜。
在一次上课时，我正在津津有味的看着一本童话——《灰姑娘》，我好像看到了继母正在欺负灰姑娘，我看着灰姑娘满身的泥土，真替他打抱不平！
我正看着老师忽然叫起了我让我回答问题。我满脸的无错，真想找个地缝钻下去，幸好我的同桌告诉了我我的同桌关键时刻真顶用！
还有一次在三年级时，我们在闹“六一联欢”，六一时，我们都会发奖，但我那是没获奖!我往年都会得奖的，为啥这次没的奖，于是我痛哭了万分。
我的小学生活说也说不尽，写也写不尽，扽下次我再给你没说吧！
我的小学六年级作文 篇4
我今年11岁，是小学六年级学生。眼睛并不大，但却十分灵动。小小的鼻子下边，有着一张小小的嘴。
我这个人特别爱整洁。每天早晨起来，都要把自己的留海梳到后面。可那些调皮的碎发总是不听话，我便拿出“秘密武器”————一杯清水。头发们碰到水就乖乖得紧贴着头皮了。
不过，我的脾气不是很好。在学校里受同学欺负了，有时什么也不说，有时说他们几句就转身走了。有同学说我宽宏大量，我可不这么认为。因为我在这方面也有“秘密武器”呢。想知道吗？告诉你吧，它就是我的玩具毛毛虫。稍有不顺心，我就把它拽来拽去发泄心中的不平。不一会儿，我的烦恼就烟消云散了。
我特别喜爱小动物，为了它们，就是要我一年不玩电脑游戏也行。每当校门口有人在卖毛茸茸的小鸡小鸭，我就走不动路了，缠着妈妈要买一两只。有一次，我养了两个多月的小鸭子被送到乡下去，我伤心地哭了好一会儿呢？我最想养一只小狗，可妈妈不同意。在我的请求下，小姨说只要我期末考试进前六名，给我买一只荷兰猪。为了这个目标，我努力认真的复习，真是工夫不负有心人，我如愿以偿地得到一只可爱的小小猪。我用水彩笔把它的毛色画得六彩缤纷，哈哈，它变成了七色猪。
人无完人，金无足赤。我最大的缺点——丢六落六。一次上语文课，老师让我们带树叶画。天有不测风云，人有旦夕祸福。该带的我忘了，倒带了一张白纸。唉！这个缺点我一定得早日改掉。
这就是我，一个普通的快乐小女孩。
我的小学六年级作文 篇5
随着一声婴儿稚嫩的啼哭声，我来到了这个世界。你们用慈爱的目光，温暖的双手，伴我成长。我在你们的呵护下学会了走路，在我呀呀学语时，你们都会投给我赞许的目光，给予我一份鼓励。如今，我在你们无微不至地关怀下，已走过了十三个春秋了。
13岁的我，在你们爱的沐浴下成长。风雨中，你们为我撑起一把大伞；迷惘中，你们指引我走向成功的道路；灯光下，母亲你为我端来一杯杯暖心的水；书桌前，父亲你为我讲解一个个人生哲理……
记得在我五年级时，我在学校突然肚子痛，老师联系母亲你后，你急忙带我去医院。一检查，我居然得了慢性胃炎！你不知所措，打点滴，你二话没说，急忙扶着我来到输液室。
当针头慢慢刺进我手背时，你好像比我还痛苦。针头刺进去了，同时也刺进了你的心里。你慢慢地扶我躺下……过了许久，我不那么痛了，也慢慢进入了梦乡。你把自己的衣服给我当被子，握住我冰冷的手。你一刻也不合眼，生怕药液滴完了也没察觉。
时间在慢慢消逝。直到深晚才滴完。父亲你特地来医院接我。深秋的夜晚是寒冷的，可我感到额头发烫，头晕、四肢无力，你们一看就知道我发烧了，就冒着寒冷又急忙去买了药。回到家，你们给我吃了药，我刚睡下不久，父亲你又轻轻地摸我的额头，觉得还是很烫的。你又用湿毛巾敷在我额头上。你们为了我彻夜难眠。在那寒冷的夜晚，是你们让我感受到了春天般的温暖。
人们常说“父爱如山，母爱似水”，我真的有了切身的体会。父亲，母亲，感谢你们。
我的小学六年级作文 篇6
今天是新学期报名的日子，早上起来天下着小雨。我和爸爸妈妈来到新校区，新学校的教学楼是枣红色的。我们从北门进入校园里，右手边4栋楼整齐排列，左手边是一栋办公楼，后面是大操场。
我们的教室在第三栋楼的二楼，一走进宽敞明亮的教室，我就看见了摆放整齐的桌椅，桌子上还铺着蓝色的桌布，老师的讲台换成了多媒体，在滑动的黑板后面有一个大液晶显示屏。教室的后面也有一块长长的装饰板，上面被老师打扮得非常漂亮，有各种各样的昆虫和花草树木。黑板下面放着一排柜子，柜子和窗台上都摆放着很多的绿色植物，我们的新教室真漂亮呀！我赶紧让妈妈给我在新教室里拍张照片。
我们在老师处报完名，领了新书，参观了学校的其它地方就回家了。
我的小学六年级作文 篇7
“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间灯火明亮，明当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！……”正在写作业我，被一缕悠扬的音乐所吸引，不由得放下手中的笔，遥望窗外，静心寻觅、细细品味这感人的歌声，“呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上，啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！”不由得我浮想联翩，一个高大的形象浮现在眼前，一个我最尊敬的人，我的刘老师，越来越清晰，她依然是那么温婉、和蔼可亲。
我从上小学时便喜欢语文课，因此，对语文老师有了份独特的情感，老师把自己的一切奉献给事业，把最深的爱留给了学生，而留给自己的是两鬓斑白。小学六年级的语文老师给我的印象最深，她是一位女老师，30多岁，中等身材，她白晰的脸庞，很清秀，头发顺直且自然发黄，形成流行粟色，在脑后扎一个马尾辫，不大的眼睛闪着睿智的光，喜欢穿牛仔裤，显的很活泼，也许是因为过度的劳累的原因吧，不大的眼镜里总带着倦意，但从不影响她对同学们的好，上课的认真负责精神。一脸的笑容使同学们倍感亲切，同学们都喊她“好老刘”。
眼睛是心灵的窗户，笑，是美好的，但在我心中，刘老师的笑最美，寄宿生活，更渴望老师们慈爱的笑容。以前，我认为刘老师是最让我害怕的，很严肃。但哪只是表面现象，刘老师是爱笑的，她的课很生动，通俗易懂，深入浅出，她的笑容给她的语文课增色不少，印象最深刻的是上“学会看病”，刘老师的幻灯也很漂亮，矛盾切入，启发质疑，这个妈妈不爱自己的孩子吗？通过人物的语言和心理活动体会母亲感情的变化，领悟母亲独特的爱子方式，层层深入，感悟情深，拓展延伸，升华母爱，走进内心，期间不断地提问题，我们看到刘老师的眼睛里闪着晶莹的光，哪里感动的泪光，至今，我深深感受母爱的伟大。伟大的母爱深深地烙在心中。
当然，好老刘也有发火的时候，记得有一次晚自习，老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了，小飞同学用他惯有的嗓音，阴阳怪气地宣布，大家自由活动了，然后，大摇大摆地走动起来，有的吹口哨，有的打闹，调皮是孩子们的天性，一旦有条件，将各显神通，一个个“胡作非为”，就连平时几个最老实的学生，也跟着闹起来，教室里人声鼎沸，这时，刘老师进来了，同学们见刘老师那张挂着笑容的脸一下子变得严肃起来，用锐利的眼光扫视一周，教室安静下来了，顿时，变的鸦雀无声，刘老师冷冷地说：“谁领头这么闹的？”同学们都沉默，老师说：“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”“好老刘”的眼睛像利剑，逼退了全班40名学生，大家好像都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来，只留下刷刷刷的笔迹声及灯管的滋滋声，时间在一分一秒地流逝，最后，也许是刘老师不忍心了，便让我们停下来，好语重心长地说：“同学们，时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改，时光不可倒流，可是你们有哪么多的时间来闹，不如拿出书来看看啊！等后悔就晚了”听，这就是我们的好老刘，她希望我们成为有用之材！我一直拿这名话激励自己，以后，有时间就看课外书，了解了很多课外知识呢！
啊，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡！说实话，谁不愿意交这样的良师呢！愿刘老师的笑容永驻面庞！
我的小学六年级作文 篇8
相信大家都有自己的梦想吧！有的要做老师，有的要当明星，有的要当军人，有的要当歌手……真是五花八门！
我的梦想就是当一个明星，有人说：“明星很辛苦哦，你真的要当明星吗？”还有人问：“当了明星，自己都没有自己的私生活，都会被狗仔发现的，真的不后悔吗？”我的回答一直是这样的：“不后悔，也不怕辛苦，因为父母在年轻的时候为我们打拼过，现在也要让他们安度晚年了，让他们轻松一点，不要再为我们操劳了！我知道明星很辛苦但是工资很高，要不了几年就可以买一栋别墅还剩下很多，就可以给父母买衣服请保姆，这样父母就轻松很多了。”我一直这样认为的。
成为明星之后，就可以挣钱给父母用，我很想带着父母周游世界，玩遍世界各地，每个著名景点都要去，住的数五星级宾馆，吃的是最豪华的饭，用的是最好的东西，穿的是名牌服装，这样父母脸上就有光了，省的别人笑我爸爸妈妈。
这不是梦，因为我会努力实现这个梦想，这个美好的梦即将成为现实！
