精选我的小学六年级作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的小学六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学六年级作文 篇1
我独自一人站在窗前，感受着秋天清冷的微风和柔和的阳光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的毕业照，往昔我们一起走过的日子浮现在脑海里。
我们常常望着校园里的小树林，看着那些树的叶子由嫩绿变为苍绿，由苍绿变为鹅黄，由鹅黄变为枯黄，最后凋零。一年又一年，我们看到了毕业时的背影。这六年的时光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回忆。
还记得吗？
我们依偎这爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，郁郁葱葱的树木，窗明几净的教室，天真友好的同学，和蔼可亲的老师……太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇。但是有了你们的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤单冷落，不再退缩放弃。
还记得吗？
四年级的时候，我们一起参加军训，那段日子，既痛苦又快乐。是那么刻骨铭心又那么难以忘怀。在这几天的军训里，我们体会到了人生的酸甜苦辣。站军姿，齐步走，正步走，跑步，停止间转法……一次又一次地重复着枯燥的动作，在教官的严格要求下，我们只能挺立疲倦的身躯。练不好也有惩罚。因为有一次没有根据教官的要求去做，我们一个班全部都要跑5圈。跑到第3圈时都已挥汗如雨了，跑完第5圈，每个人都是不堪忍受了。我们都没有抱怨任何一个人，因
为我们已经学会了团结，学会了坚持，学会了坚强。在阅军仪式上，我们的表演十分出色，看着老师微笑的脸庞，我们付出的艰辛没有白费。
还记得吗？
六年级时的我们十分快乐。虽然当时学业压力大，作业量也大大增加，扑面而来的是练习册和试卷，但我们仍然乐观。我们在课上认真听讲，氛围十分活跃。课下我们尽情玩耍，珍惜一分一秒。
时过境迁，如今，我们已分别，进入了中学的大门，迎来了新的挑战。一起走过的日子，如歌，轻轻走起，如水，悄悄流淌；如风，柔柔拂过。是我们共同的回忆。
你们，就是我的小学同学们。
我的小学六年级作文 篇2
在我小的时候，自己就热爱那宽阔的大河，那清澈的小溪，即使我至今都是一个旱鸭子，但也曾梦想过将来当一名游泳运动员。
怀着这样的理想，前年暑假我有幸参加了一次划船活动。虽然这和我的初衷没有多么直接的关系，但这次尝试却使我终生难忘。
早上，在公园。我和两个大人一起坐在一个橡皮船上，怀着百倍的信心，强烈的拼搏渴望，要到危峡这类似冲浪峡谷中击水搏浪。
橡皮船缓缓地漂动了。我感到这是正在进入指定的水流前的一种酝酿。大人们操起双桨，故意用力拍击水，溅起一团团好看的浪花……划船驶过吊桥，行不多远，下起雨来，久久不停。我们只好冒雨前进，浑身湿透了。危峡的河，水浅滩多。又是顶风冒雨，划船相当吃力，不时还要下水拖船而行，速度缓慢。看着身旁的大人身上的汗珠和水珠都混为一体，我原本被淋湿的衣服似乎都干燥许多，身上的泥点就更不能与之相提并论。为加快船速，我们把船架在急流中行驶。转过一个弯，忽然前面的水声像老虎在不住地狂叫，把我吓出了一身冷汗。此时，一个大人说：
“越是危险的地方就越安全。”对此我半信半疑，只见两旁的山上有许多嶙峋怪石，石和草都是黄色的。我觉得头晕目眩，脑海里只有一个念头：冲过去！旁边的大人借着大浪的余势迅速划动双桨，终于冲出了峡口！
山谷渐渐开阔，两岸山青树茂，绿草茵茵，岸边人很多，有男女老少，看样子大部分都是和我们有同一个目的而来。其余的人看到危峡上漂游下一只红船，几个人身穿红色救生衣，头戴帽罩，脸前挡着防浪板，也都纷纷在岸上追船相送。搞得我们不知所措！
我的小学六年级作文 篇3
“仿佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢，你像一阵春风轻轻柔柔吹入我心中……”每当听到这一首歌，就让我想到了现在的我，时间过得真快，转眼间，六年的小学生崖即将结束了。回头想想，当初，刚刚进入育才小学的情景仿佛就发生在昨天。我是一个转学生，四年级才来到这个学校，很荣幸的遇到了现在的同学和老师，在这500多个日子里有欢笑，有泪水；有苦闷，也有快乐。想想即将结束的六年生涯，即将离开的老师同学，心中又增添许多不舍，想想在这里为了实现在心中的一个个美好的理想，我也努力地一次次拼搏着……
我不是一个成绩特别好的学生，也不是一个特别守纪律的学生，但是在我心中，却有着自己的理想尊严和目标，记得这学期刚刚开学，就进行了一次摸底考，大概我还没有从休息的状态恢复过来，我的数学和语文成绩考出来都不理想等我知道成绩以后，我也不敢回家和父母说，并和办主任约定：“我要自己努力，把成绩赶上去”转眼，有到了第一单元测试的时间，因为我对数学特别地抓紧，所以考出了优秀的成绩，但是语文，却又再一次的落水了，我心里十分难受痛定思痛，我暗暗下定决心，要来一个大翻身，于是，我每天回家把作业做好以后都要在预复习一会儿，遇到不懂的，就及时向妈妈请教，有一次，我已经躺在床上，准备睡觉了，突然想把从开学到现在要背诵的课文默背一遍，开始挺顺利的，背着背着，突然在一个地方卡住了，怎么想都想不起来，换作平时，眼一闭就让它过去了，但是，在经历了两次失败后我觉得再也不应该这样了，于是，我起床穿好衣服，来到书房，把书拿出来，从新读了一边，并把刚才卡住的地方从头默写了一遍，确信自己已经记住了，才安心的关了灯，回房间休息，一看闹钟，已经十一点了，就这样我很快的睡着了。不久就迎来了第二单元的测验，虽然没考到满分，却挤进了前十，得到了老师的表扬，这让我感到欣慰，我心里暗暗下定决心，一定要坚持下去，为自己即将结束的小学生崖画上一个圆满的句号。
正如朱自清写的《匆匆》一样，时间在不经意间飞快的流走,我应该争分夺秒的把握它,回头想想自己昨日的誓言……别忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天我会加倍加油努力。
我的小学六年级作文 篇4
每个人的愿望像天上的星星一样多，而我最向往的就是当一位著名的小提琴演奏家。
在我小时候，爸爸看我在幼儿园里老拿筷子假装成小提琴来演奏，并且对音乐极为敏感，一旦电视里播放起交响乐，我总会凑过去侧耳倾听，于是爸爸就为我报了一个小提琴班。现在我已经11岁了，每当我看到角落里的小号小提琴，我就会想起上小提琴班的第一堂课，至今我还记忆犹新。
岁数变了，但愿望仍然没变，我常常看音乐节目，看到在国家大剧院里，举世闻名的小提琴在表演中担当最重要的独奏时，我的眼睛里就会流露出一丝羡慕，然后又憧憬我站在那耀眼的舞台上演奏的情景，那该多好啊！我无数次在心里默默的肯定自己，相信自己只要付出更多的努力，就能登上那梦想中的舞台！
折一只装有梦想的小船，让它随风荡漾，通过自己的努力让它飘向梦的天空！
我的小学六年级作文 篇5
人人都有一个理想。理想是激励我们前进的口号，理想是一个纯真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盏最亮的指航灯……
我的理想就是做一名光荣的人民教师。
我想做一名老师，为渴望知识，渴望上学的孩子开启一扇大门，让他们的人生增添异彩，为他们实现一个相对艰难，布满坎坷的求学梦，为他们那一双双充满迷惑的眼睛，从迷茫转化到喜悦。
我想做一名老师，一名好老师。我会做到关心自己的学生，为他们排忧解难。上课时，我会语言生动地为学生们讲解课文，解决问题，把一个个问号变成句号；下课后，我会与学生们一同做游戏，让他们放松一下；放学后，我会在办公桌前细致地批改作业，毫不留情地指出他们作业中的错误。
我想做一名老师，一名能让学生们懂得更多人生道理的老师。我会让学生们明白如何做人，要认识到自己的意义和价值，教会他们用平常心面对世间一切，告诉他们除了一个健全的人格，优良的品质，其余一切都是浮云。让他们能懂礼貌，不有“骄”、“娇”二气，能处事不惊，临危不惧，尊重他人。让家中的“小皇帝”、“小公主”们的肩膀更硬，肩负起建设祖国的重担。
我也知道，只有自己有够硬，够宏，也更大的知识背景，才方可教诲他人。我要在自己小时，认真的积累每一滴、一点的知识，使自己的羽翼渐丰，知识存库更强大，然后再在蔚蓝的天空中翱翔，把知识汇入我的学生的心。
我要做一名好老师，一名真正一切为学生的老师。希望通过我的努力，让这一梦想能早日成真！
我的小学六年级作文 篇6
我有一位“野蛮爸爸”，他对我的要求十分严格，希望我成为“天之骄子”，我的野蛮爸爸。假如我有什么事没做好，他那张慈祥的'面孔会风云突变，露出一双十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此时的我连忙站住了，就连大气都不敢出，仿佛被孙悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸发怒了，爸爸那狂人独创的怒吼拳，就会向你左右开工，上打下踢的，防不胜防，那滋味可不好受。
不过，有了这样一位“野蛮爸爸”，我养成了许多好习惯，诚实、善良、勤奋好学、不斤斤计较……。
记得以前一年级刚开始，我数学成绩不太好，经常被批评，爸爸为了让我学好数学，他不厌其烦地为我讲解试题，让我认真听课，使我每次考试都保持在前三名，期末考试经常拿满分，小学六年级作文《我的野蛮爸爸》。
我这个人生性胆小，连甲虫我都怕他三分。野蛮爸爸为了让我胆子大一些，用夹子夹住了蜈蚣的头，让我去摸蜈蚣的身体，说不摸就丢到我的衣服里，没办法，我只好硬着头皮去摸一下，刚刚摸到蜈蚣，蜈蚣突然动了一下，我吓得猛地跳了起来，使劲的甩手。爸爸看了一眼，皱了皱眉头，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，这次总算摸到了，万事大吉，OK。
野蛮爸爸有时候也象小孩一样，和我一起玩耍，那时他似乎成了我最要好的朋友。
有一次我和爸爸去游泳，刚刚游完泳，天公突然下起了倾盆大雨，乌云笼罩着大地，只听见雨声一片，到处都挤满了躲雨的人群，当时我只穿了一件短袖，爸爸见状把夹克脱了下来，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此时一股暖流涌向我心头，我知道暖流是什么了，就是伟大的父爱。
这就是我爸爸，一个名副其实的“野蛮爸爸“。
我的小学六年级作文 篇7
她的话语，像滋润大地的甘甜的雨露般清亮，她的微笑像冬日的阳光一般温暖，她就像黑暗中星星点点的光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老师。
她总是穿着一件红色的外套，随意地梳一个清爽利落的马尾，从来都是一丝不苟的样子。黑框眼镜下，是一对小小的严厉的眼睛，总是以一种打量和探究的目光审视着我们。她站在讲台前，不怒自威。而她嘴的上方一颗黄豆大小的黑痣，却给她平添了几分俏皮。
记得第一堂语文课，她问我们喜不喜欢语文。一直埋着头的我这时默默抬起头静静地注视着老师，老师的眼睛像一片深邃的海，那是一种十分深沉的美丽。你说呢？老师此刻也笑容可掬的看着我。我面无表情的站起来：不喜欢。教室里鸦雀无声，同学们都直勾勾地盯着我。老师的声音突兀的响起：我很喜欢你的坦诚。她似是有些兴奋并且我会让你喜欢的。本以为是一些干巴巴的说教，但这样笃定和自信让我也微微张了张嘴。虽然到现在我还没有喜欢上语文，但不得不说我却喜欢上了这位亲切、和蔼的老师。
只是再平静的海洋也会有波涛汹涌的一天，再风和日丽的夏天也会有暴雨骤降的一天，再和蔼的一个人也会有怒不可遏的一天。记得那是第一次独立自习，老师出去开例会，她在黑板上留下了两行字，一行已经在记忆中模糊不清，而另一行，却深深烙在了脑海里：自觉是美德！这行字清晰有力，入木三分。当时的我却将它淡出了视线中，殊不知说出去的话已然让我失去了自觉，失去了美德。她回来了，站到讲桌前就将笔记放在了讲桌上，啪，没有多大的声音，却异常清晰，像一块石头一样狠狠地掷在了平静的湖中，激起圈圈波澜。我的心紧紧抽动了一下。大家不约而同的严肃坐好。我默默抬起头静静地注视着老师，在她泛白的脸上，我看出了许多：失望、愤怒、甚至不可置信。那天，她和我们说了许多，我们的头深深低着，没有抬起过；她的手紧紧地攥着，没有松开过。那以后，自习时黑板上还是那几行字，却字字写在我们心中。教室里，只是很安静，很安静，很安静
再好的修辞也无法比拟我的老师，再优美的语句也无法形容我的老师，再华美的文章也无法赞颂我的老师。千言万语终究也只剩一句：老师，我爱您。
