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- 七年级语文教案：祝福（通用12篇）
- 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的七年级语文教案：祝福，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。七年级语......
![七年级语文教案：祝福大纲]()
- 七年级语文教案：祝福大纲
- 学习目标1、引导学生探究、理解《祝福》的主题。预习指导（1）应注意的正确读音祝福暂寓享用悚然照例胆怯即刻谬种负疚形骸两颊窥探荸荠讪讪窈陷洞穴歆享牲醴朱拓监生蹙缩剥豆炮烙陈抟间或捺上不更事（2）应掌握的词语书上的：......
![《祝福 》高一语文教案]()
- 《祝福 》高一语文教案
- 教学目标１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。２．学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。３．体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的......
![祝福语文教案]()
- 祝福语文教案
- 〖教学目标１．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．“烟霭”等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）〖教学设想１．此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不现实......
![七年级语文教案：祝福]()
- 七年级语文教案：祝福
- 学习目标1、引导学生探究、理解《祝福》的主题。预习指导（1）应注意的正确读音祝福暂寓享用悚然照例胆怯即刻谬种负疚形骸两颊窥探荸荠讪讪窈陷洞穴歆享牲醴朱拓监生蹙缩剥豆炮烙陈抟间或捺上不更事（2）应掌握的词语书上的：......
![《祝福》高一语文教案]()
- 《祝福》高一语文教案
- 教学目标：一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本......
![第二册祝福的七年级语文教案]()
- 第二册祝福的七年级语文教案
- 一、素质教育目标（一）、知识教育点1、了解小说三要素及小说情节结构2、了解小说中任务描写的几种方式（二）、能力训练点1、训练学生概括小说情节的能力2、着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用（三）、德育渗透点要注意领悟鲁......
![高二语文《祝福》教案]()
- 高二语文《祝福》教案
- 导语：认真编写教案是提高教学水平的重要过程。下面就由小编为大家带来高二语文《祝福》教案，欢迎各位参考借鉴！一、教学环节及时间预设环节一：导入新课——注重学生体验，直击主旨2分钟环节二：文本探究自主学习5分钟合作探究......
![高二语文祝福教案]()
- 高二语文祝福教案
- 教学目标：一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本......
![祝福语文教学案]()
- 祝福语文教学案
- 学习目标：本单元的教学要点：学习分析人物形象和环境描写所起的作用。①知识目标：明白如何塑造典型环境中的典型人物；②能力目标：培养学生鉴赏小说的能力。③情感目标：认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。基础知识：１．字词钝d......
![祝福高二语文教案]()
- 祝福高二语文教案
- 教学目标１、识记Ａ、关于《彷徨》Ｂ、“烟霭”等词语２、理解、分析Ａ、理解小说创作的社会背景Ｂ、根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ、分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ、倒叙手法（复习）教学课时二课时教学过程预习１、查找相关资料......
![提醒幸福七年级语文教案]()
- 提醒幸福七年级语文教案
- 一、素质教育目标(一)知识教学点1．查工具书，积累掌握下列词语。姗姗怅然甘霖希冀踌躇枕戈待旦惴惴不安谆谆告诫无足挂齿南辕北辙瞻前顾后相濡以沫熠熠夺目袅袅婷婷2．学习本文通过生动的比喻和排比句来表达思想感情的方式......
![高一语文《祝福》教案]()
- 高一语文《祝福》教案
- 〖教学目标〗１．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．“烟霭”等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）〖教学设想〗１．此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不......
![高一语文教案：祝福]()
- 高一语文教案：祝福
- 教学目标１．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．烟霭等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）教学设想１．此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不现实的，因此强......
![高中一年级语文教案：祝福]()
- 高中一年级语文教案：祝福
- 教学目标１．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．烟霭等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）教学设想１．此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不现实的，因此强......
![祝福的高二语文教案]()
- 祝福的高二语文教案
- 教学目标１．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．“烟霭”等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）教学课时二课时教学过程预习１．查找相关资料，了解1924年前后中国社......
![七夕祝福语]()
- 七夕祝福语
- 七夕祝福语1七夕的情人节，我等你来说爱我。不管等多久，我会坚持，我相信中国的情人节会给我带来你的爱！其实很多时候，人与人还是隔河相望，把那份最纯最真的情感永埋心中才是最美丽的。七夕抬头望碧霄，喜鹊双双搭鹊桥。两情若......
![祝福高一语文教案]()
- 祝福高一语文教案
- 祝福，祝福教学目标１、识记Ａ、关于《彷徨》Ｂ、“烟霭”等词语２、理解、分析Ａ、理解小说创作的社会背景Ｂ、根据人物描写和情节把握人物形象Ｃ、分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ、倒叙手法（复习）教学课时二课时教学过程预习１、查找......
![高一祝福语文教案]()
- 高一祝福语文教案
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![第二册祝福的七年级语文教案大纲]()
- 第二册祝福的七年级语文教案大纲
- 一、素质教育目标（一）、知识教育点1、了解小说三要素及小说情节结构2、了解小说中任务描写的几种方式（二）、能力训练点1、训练学生概括小说情节的能力2、着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用（三）、德育渗透点要注意领悟鲁......
![大年初七祝福语]()
- 大年初七祝福语
- 正月初七为人节，源于古代中国神话，是中国传统节日。以下是小编收集的大年初七祝福语，欢迎查看！1、今儿的手机安静了吧?祝福的短信没有了吧?心里的感觉失落了吧?这会儿该想到咱了吧?那就让咱的祝福续上吧：幸福连年!健康永远......
![七月祝福语]()
- 七月祝福语
- 在我们平凡的日常里，大家都经常接触到祝福语吧，祝福语可以起到增进感情的作用。怎样才能写出有新意的祝福语呢？下面是小编为大家收集的七月祝福语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1、我愿化作天空的流星，划破长长......
![七一祝福语]()
- 七一祝福语
- 1.少年智则国智，少年强则国强!我们是春天的花朵，我们是早晨的太阳!满怀着人民的嘱托，背负着民族的希望，我们是共产主义接班人，努力学习争做栋梁!2.田到手，权在手，干起活，有劲头。不纳粮，还补贴，新农民，乐悠悠。党指路，我们走，奔小......
![高二语文教案：祝福]()
- 高二语文教案：祝福
- 一.教学内容：祝福二.学习目标通过讲解《祝福》，达到三个教学目标：1、了解小说反映的社会现实，以及劳动妇女祥林嫂的悲剧命运。2、欣赏小说中肖像描写、心理描写和环境描写的艺术效果。3、掌握小说中人物的性格特征。三.知......
![《祝福语横幅》教案]()
- 《祝福语横幅》教案
- 常言说“授之以鱼，莫若授之以渔”，计算机发展迅速，在计算机教学中，应注重培养学生分析问题，解决问题的能力，特别是把计算机作为辅助工具，帮助解决实际问题及独立获取新知的能力，才能让学生终身受益。因此，我们中职学校的计算机......
