有关四年级语文上册：《白鹅》教学设计的语文章节
> 列表![四年级语文上册：《白鹅》教学设计（通用11篇）]()
- 四年级语文上册：《白鹅》教学设计（通用11篇）
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的四年级语文上册：《白鹅》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级语......
![四年级上册语文《白公鹅》教学设计汇编]()
- 四年级上册语文《白公鹅》教学设计汇编
- 《白公鹅》教学设计【1】教材分析：作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量......
![小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学设计]()
- 小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学设计
- 作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看......
![四年级下册语文《白鹅》教学设计模板]()
- 四年级下册语文《白鹅》教学设计模板
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的四年级下册语文《白鹅》教学设计模板，仅供......
![四年级上册《白鹅》教学设计]()
- 四年级上册《白鹅》教学设计
- 一、课前谈话今天我想和大家聊聊我们身边的小动物。你属什么?可以组成什么成语?我属什么?组成成语?(年级学生一般只相差两岁，所以属相也不多，连老师总共才三四个属相，小动物与成语积累联系起来，是一个不错的创意)今天这节......
![小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学设计范文]()
- 小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学设计范文
- 作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文上册《白鹅》优秀教学......
![四年级语文上册《白鹅》优秀教案设计]()
- 四年级语文上册《白鹅》优秀教案设计
- 【教学目的】１、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐......
![人教版四年级语文上册《白公鹅》教案设计]()
- 人教版四年级语文上册《白公鹅》教案设计
- 《白公鹅》，作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。面小编给大家整理了人教版四年级语文上册《白公鹅》教案设计，希望对大家有所帮助!......
![人教版四年级语文上册《白公鹅》教学设计]()
- 人教版四年级语文上册《白公鹅》教学设计
- 一、教学目标知识与技能：1．正确、流利、有感情地朗读课文，读出白公鹅的特点。2．学生能以一定的速度进行朗读，能够体会丰子恺与叶·诺索夫笔下白鹅的不同之处。3．熟读自己喜欢的句子，读懂课文内容。过程与方法：1．朗读课文，体会词......
![四年级语文《白鹅》教学设计]()
- 四年级语文《白鹅》教学设计
- 教学目标：1、认识8个生字，会写12个生字2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3、了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。教学重点：......
![人教版四年级上册《白鹅》教学设计]()
- 人教版四年级上册《白鹅》教学设计
- 《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，1946年夏写于重庆，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。不妨看看人教版四年级上册《白鹅》教学设计。【教学目标】1．认识12个生字，会写8个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地......
![小学四年级语文上册《白鹅》教学设计范文]()
- 小学四年级语文上册《白鹅》教学设计范文
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级语文上册《白鹅》教学......
![《白鹅》教学设计（人教版四上）]()
- 《白鹅》教学设计（人教版四上）
- 教学目标：知识能力目标：1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、倘若、侍侯、脾气、邻近”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，摘录、积累好词佳句。3.了解白鹅的特点，体会......
![人教版四年级上册语文《白鹅》教学设计]()
- 人教版四年级上册语文《白鹅》教学设计
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的人教版四年级上册语文《白鹅》教学设计，欢迎阅读与收藏......
![四年级语文上册：《白鹅》教学设计]()
- 四年级语文上册：《白鹅》教学设计
- 四年级语文上册：《白鹅》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的四年级语文上册：《白鹅》教学设......
![人教版四年级语文上册《白鹅》教案设计]()
- 人教版四年级语文上册《白鹅》教案设计
- 教与学是辩证统一的。学生的学习离不开老师适时传授新知、指导方法、训练技能。下面小编给大家整理了人教版四年级语文上册《白鹅》教案设计，希望对大家有所帮助!教学目标1.认识8个生字，会写12个字;理解、积累并学会运......
![人教版语文四年级上册《白鹅》教学设计方案]()
- 人教版语文四年级上册《白鹅》教学设计方案
- 教学目标1、能有感情地朗读课文；2、学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3、积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感......
![四年级语文上册：《白鹅》教学设计大纲]()
- 四年级语文上册：《白鹅》教学设计大纲
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的四年级语文上册：《白鹅》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级语......
![人教版语文四年级上册《白公鹅》教学设计]()
- 人教版语文四年级上册《白公鹅》教学设计
- 学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的`描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。4、读记好词好句，积累语言。教学重、难点与前篇课文的描写......
![《白鹅》教案教学设计（四年级语文上册）]()
- 《白鹅》教案教学设计（四年级语文上册）
- 教学过程一、导入新课1、教师和学生共同回忆上册学过丰子恺的文章《山中避雨》，全班背诵文中提到的苏轼的诗歌《饮湖上初晴后雨》，然后请愿个别学生介绍作者的简介导入新课。2、检查学生搜集有关鹅的材料，学生之间互相交......
![人教版语文四年级上册《白鹅》教学设计]()
- 人教版语文四年级上册《白鹅》教学设计
- 学习目标1、认识“颈、厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍候、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者......
![四年级上册《白公鹅》教学设计]()
- 四年级上册《白公鹅》教学设计
- 【设计理念】教学这篇略读课文，要充分发挥学生的主体性，从整体人手，引导学生自读、自悟、自得。以“读”为主，通过感知读、理解读、体会读、感情读等多形式的读来理解内容、体会感情，感悟表达的特点。在自主阅读的基础上，交......
![人教版四年级上《白鹅》教学设计]()
- 人教版四年级上《白鹅》教学设计
- 一、教学目标(一)了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二、课时安排：2课时三、教学过......
![四年级语文上册《白鹅》的优秀教案设计]()
- 四年级语文上册《白鹅》的优秀教案设计
- 一、抓傲理线索：约2~3分钟请同学们速读全文，找出全文有多少个“傲”字？（8个“傲”。）——引出“傲”串全文的线索美。二、挖傲悟组材：约8分钟请同学们找出“傲”具体表现在哪五个方面，请仔细读原文后回答。分四组抢答，看谁最......
![四年级上册《14*白公鹅》教学设计]()
- 四年级上册《14*白公鹅》教学设计
- 作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。选编这篇课文的主要意图，一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使学生体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各具特色;二是培养学生的阅读能力，通过比......
