雷锋叔叔你在哪里教案精选列表
![雷锋叔叔你在哪里教学设计大纲]()
- 雷锋叔叔你在哪里教学设计大纲
- 教学目标：1知识：会认12个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达......
![《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计]()
- 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计
- 导语：《雷锋叔叔，你在哪里》是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。以下是课文教案，欢迎参考!教学目标：1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文，背诵课文。3、学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材......
![语文二年级《雷锋叔叔你在哪里》教案]()
- 语文二年级《雷锋叔叔你在哪里》教案
- 教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重难点：1、认识课文中的12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表......
![人教版《雷锋叔叔，你在哪里》教案]()
- 人教版《雷锋叔叔，你在哪里》教案
- 导语：识字、写字教学是低年级教学的重点。《雷锋叔叔，你在哪里》正是以字词教学为主，以下是课文教案，欢迎参考!碰撞：传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发......
![《雷锋叔叔,你在哪里》的教学设计]()
- 《雷锋叔叔,你在哪里》的教学设计
- 【教学目标】１、会认１２个生字、会写１２个字。２、有感情地浪读课文，背诵课文。３、学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。【教材分析】本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事......
![读《雷锋叔叔你在哪里》有感]()
- 读《雷锋叔叔你在哪里》有感
- 雷锋，一个多么响亮的名字，在过去几十年里，他的名字响彻了整个全中国，是我们学习的榜样，是我们心中的楷模。而如今，少年儿童对雷锋的事迹了解少之甚少，甚至有些连雷锋是谁都不知道。在大力弘扬民族文化、民族精神的今天，这不得......
![《雷锋叔叔,你在哪里》最新教案]()
- 《雷锋叔叔,你在哪里》最新教案
- 教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一......
![《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计四]()
- 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计四
- 一、学生交流搜集的资料二、摆出难题读完课文，有个小朋友问：“老师哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这句话是什么意思？”你能帮他解答吗？学生答。三、细读课文，大胆解答。1、老师范读课文，学生说说在哪里找到雷锋叔......
![《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计大纲]()
- 《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计大纲
- 教材分析：本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。教学目标：1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文，背诵课文。3、学习雷锋精神，做诚实......
![二年级《雷锋叔叔，你在哪里》教案]()
- 二年级《雷锋叔叔，你在哪里》教案
- 传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的东西已不感兴趣，往往新生......
![《雷锋叔叔,你在哪里》最新教案大纲]()
- 《雷锋叔叔,你在哪里》最新教案大纲
- 教材分析：《雷锋叔叔，你在哪里》是人教版小学语文二年级下册第6课的课文，这篇课文是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着长长的小溪和弯弯的小路，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一......
![二下《雷锋叔叔,你在哪里》优质教案]()
- 二下《雷锋叔叔,你在哪里》优质教案
- 第一课时一、激趣导入1.引导学生唱学习雷锋好榜样。同时，课件出示雷锋画像。2.教师讲雷锋故事，激发学生的学习兴趣。3.我们了解了雷锋，可是他已经离开了我们。今天，我们学习一首诗歌，板题雷锋叔叔，你在哪里。教师指导读雷、......
![雷锋叔叔，您在哪里？]()
- 雷锋叔叔，您在哪里？
- 当我听到山东老奶奶摔倒地上，而没有人搀扶的时候；当我听到佛山2岁小妹妹，被两辆车三次碾压，十多个路人见死不救的时候；当我听到无锡市有个男孩落水，自己的爸爸以为是别人家的孩子而没出手相救而被眼睁睁的淹死的时候；当我看......
![雷锋叔叔,你在那里?]()
- 雷锋叔叔,你在那里?
- ?雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道吗？被您让座的老人正在期待您，您救的大嫂正在寻找您，我们小朋友正在盼望您……雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！“叮玲玲、叮玲玲……”您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷......
![读《雷锋叔叔，你在哪里》有感]()
- 读《雷锋叔叔，你在哪里》有感
- 雷锋，一个多么响亮的名字，在过去几十年里，他的名字响彻了整个全中国，是我们学习的榜样，是我们心中的楷模。而如今，少年儿童对雷锋的事迹了解少之甚少，甚至有些连雷锋是谁都不知道。在大力弘扬民族文化、民族精神的今天，这不得......
![雷锋叔叔你在哪里教学设计]()
- 雷锋叔叔你在哪里教学设计
- 教学目标：1知识：会认12个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：认识课文中的12个生字，会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，通过读表达......
![雷锋叔叔，你在哪里]()
- 雷锋叔叔，你在哪里
- 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路......
![小学语文《雷锋叔叔，你在哪里》教案]()
- 小学语文《雷锋叔叔，你在哪里》教案
- 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。【教学目标】1.会认12个生字，会写12个字。2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。3.......
![《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计三]()
- 《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计三
- 教材分析：本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。教学重点：识字、写字、朗读课文。教学难点：对课文的理解和朗读领悟。教学过程：第一课时一、激趣导......
![二年级《雷锋叔叔，你在哪里》教案大纲]()
- 二年级《雷锋叔叔，你在哪里》教案大纲
- 传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发展，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展的今天，学生对旧课堂中所带来的.东西已不感兴趣，往往新......
![人教版《雷锋叔叔，你在哪里》教案大纲]()
- 人教版《雷锋叔叔，你在哪里》教案大纲
- 导语：识字、写字教学是低年级教学的重点。《雷锋叔叔，你在哪里》正是以字词教学为主，以下是课文教案，欢迎参考!碰撞：传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重地抑制了学生的个性发......
![雷锋叔叔你在哪里优秀教学设计]()
- 雷锋叔叔你在哪里优秀教学设计
- 【教具准备】１、一张雷锋的照片。２、《学习雷锋好榜样》的歌曲录音。３、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】１、会认“锋、叔”等１２个生字，会写“泥、泞”等１２个字。２、有感情地朗读课文，背诵课文。３、主动了解雷锋......
![《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计]()
- 《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计
- 教材分析：本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。教学目标：1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文，背诵课文。3、学习雷锋精神，做诚实......
![二年级语文《雷锋叔叔你在哪里》教案]()
- 二年级语文《雷锋叔叔你在哪里》教案
- 教学目标：1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文，背诵课文。3、学习雷锋精神，做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析：本课是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷锋做好事......
![雷锋叔叔你在哪里？]()
- 雷锋叔叔你在哪里？
- 3月5日，一个特殊的日子——“学雷锋日”。据说，雷锋叔叔一生极其清贫，但为人善良，走到哪儿，就把温暖带到了哪儿。有人这样评价他：“雷锋行千里，好事一火车”。是啊，只有一心牵挂大家的人，大家同样也不会忘记他。雷锋的事迹传遍......
