烛之武退秦师的教案精选列表
![高二语文烛之武退秦师教案]()
- 高二语文烛之武退秦师教案
- 【教学目的】1、了解《左传》常识，在文中揣摩其特色2、理顺课文思路，有感情地熟读、背诵3、分析概括人物形象（烛之武、佚之狐和郑伯）4、积累重要的文言词语的意义和用法，提高文言阅读的能力【教学重点】在熟读课文的基础上......
![烛之武退秦师高一教案]()
- 烛之武退秦师高一教案
- 教学目标：1、借助工具书、课文注释，尽量自主解决翻译问题。2、体会烛之武的劝说之词的魅力，并理解烛之武的形象。教学重难点：1、文言知识的积累。2、烛之武劝说之词魅力探讨，分析、把握烛之武的形象。教学过程：一、导入我们......
![烛之武退秦师的教案大纲]()
- 烛之武退秦师的教案大纲
- 烛之武退秦师，这件事发生在鲁僖公三十年（前630）。当时已取得霸主地位的晋国，联合西邻秦国去攻打东邻郑国。晋、秦两支大军驻扎的函陵和氾南，都是郑国的地方。小编今天为大家带来《烛之武退秦师》教案，一起来看看吧！【教学目......
![《烛之武退秦师》教学教案大纲]()
- 《烛之武退秦师》教学教案大纲
- 导语;《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善......
![《烛之武退秦师》教案人教版]()
- 《烛之武退秦师》教案人教版
- 高一语文《烛之武退秦师》学案三维目标：知识与能力1、了解《左传》及有关文学常识。2、烛之武形象分析。3、烛之武如何退秦师。4、归纳整理文言文常见字词、句式。过程与方法1、问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。2......
![烛之武退秦师获奖教案]()
- 烛之武退秦师获奖教案
- 教学目标知识目标学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节；掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。能力目标训练学生古文句读能力和概括能力；了解烛之武说......
![烛之武退秦师课堂教案]()
- 烛之武退秦师课堂教案
- 学习目标：1.分析烛之武等人物形象。2.学习本文精彩的语言艺术以及跌宕起伏的情节安排。主问题：烛之武是如何逐步说服秦伯的？体会其游说艺术。温故知新：鄙蜀之鄙有二僧越国以鄙远肉食者鄙，未能远谋我皆有礼，夫犹鄙我翻译：（1）越......
![烛之武退秦师教案3课时]()
- 烛之武退秦师教案3课时
- 《烛之武退秦师》本文写的是郑国在兵临城下的紧急气氛中一次成功的外交活动，描绘了一位有勇有谋的外交家形象。小编今天为大家带来《烛之武退秦师》教案，一起来看看吧！（第一课时）知识与技能目标：1、整体感知课文内容，概括大......
![烛之武退秦师试讲教案]()
- 烛之武退秦师试讲教案
- 【教学构想】1.课文简析：《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，却使秦晋两国盟散约毁，两支人马自动撤离的故事。2.本......
![烛之武退秦师教案]()
- 烛之武退秦师教案
- 教学目标：1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。教学重点：分析烛之武这一人物形象。教学方法：探究拓展法。教具：多媒体。课时安排：一课时。教学步骤：一、......
![烛之武退秦师创新教案]()
- 烛之武退秦师创新教案
- 【学情分析】这篇课文放到高中的第一篇古文,我认为就是让学生重视语文,锻炼学生的表达能力,让学生爱上语文,“三寸之舌强于百万之师"，学习本文就是要让学生明白语言的魅力,从而爱上语文。【教学目标】知识目标1．学习本......
![高一烛之武退秦师的教案]()
- 高一烛之武退秦师的教案
- 一、设计依据与教学目标本文是一篇文言文，也是一篇以塑造人物形象为主的历史人物传记。根据课标要求，“阅读优秀作品，品味语言，感受思想艺术魅力，发展想象力和审美力”“努力提高对古诗文语言的感受力”“通过阅读和鉴赏，深......
![《烛之武退秦师》赏析]()
- 《烛之武退秦师》赏析
- 《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。下面是由小编为大家分享整理的《烛之武退秦师》赏析，欢迎大家阅读浏览。《烛之武退秦师》原文：晋侯、秦伯围郑，以其......
![《烛之武退秦师》教学教案]()
- 《烛之武退秦师》教学教案
- 导语;《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。内容讲述公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国，在自己的国家(郑国)危难面前，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善......
![烛之武退秦师说课教案]()
- 烛之武退秦师说课教案
- 一、说教材：（一）教材地位：《烛之武退秦师》位于高中语文必修一第二单元，处于由初中到高中过渡的地位，是从初中短小浅显的文言篇目向高中篇幅长、难度大的文言篇目的过渡，因而有着极其重要的地位与意义。但本文的篇幅短小，内容......
![《烛之武退秦师》教案大纲]()
- 《烛之武退秦师》教案大纲
- 《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编为您带来的《烛之武退秦师》教案，欢迎欣......
![烛之武退秦师优质教案]()
- 烛之武退秦师优质教案
- 知识与能力1、了解《左传》及有关文学常识。2、归纳整理文言文常见字词、句式。3、分析烛之武这一人物形象。过程与方法1、探究式。引导学生分析探究人物形象。3、问题式。梳理故事情节。情感态度与价值观1、学习烛之......
![烛之武退秦师全程教案]()
- 烛之武退秦师全程教案
- 教学目标(一)知识与能力：1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。并训练学生古文句读能力和概括能力。(......
![《烛之武退秦师》古诗]()
- 《烛之武退秦师》古诗
- 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。......
![烛之武退秦师优秀教案]()
- 烛之武退秦师优秀教案
- 教学目标：１、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。２、体会烛之武游说的艺术。教学重点：理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。教学难点：体会烛之武游说的艺术。课时安排：１课时教学过程：一、导入新课......
![《烛之武退秦师》教案]()
- 《烛之武退秦师》教案
- 《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编为您带来的《烛之武退秦师》教案，欢迎欣......
![烛之武退秦师教案板书]()
- 烛之武退秦师教案板书
- 教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计：一、导入课堂导语(从......
![《烛之武退秦师》教案设计]()
- 《烛之武退秦师》教案设计
- 烛之武退秦师塑造了烛之武不卑不亢，能言善辩的高大形象。读完烛之武退秦师，大家都写了很多感悟。下面是烛之武退秦师教案，欢迎阅读参考!教学目标1.了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本文中的用法......
![烛之武退秦师的教案]()
- 烛之武退秦师的教案
- 烛之武退秦师，这件事发生在鲁僖公三十年（前630）。当时已取得霸主地位的晋国，联合西邻秦国去攻打东邻郑国。晋、秦两支大军驻扎的函陵和氾南，都是郑国的地方。小编今天为大家带来《烛之武退秦师》教案，一起来看看吧！【教学目......
![烛之武退秦师微课教案]()
- 烛之武退秦师微课教案
- 一、教学目标1、知识与能力目标：了解《左传》有关知识，解决几个生字，积累文言实词、虚词和句式。2、过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，引领学生理解关键词句的含义，用现代汉语......
