骆驼和羊的故事阅读精选列表
![骆驼和羊后传]()
- 骆驼和羊后传
- 骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情......
![骆驼与羊]()
- 骆驼与羊
- 骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情......
![骆驼和羊后传(两篇)]()
- 骆驼和羊后传(两篇)
- 暑假，我参加了游泳、弹琴、旅游等活动，我最感兴趣的是旅游。8月25日，我和妈妈乘飞机到广西去旅游。我们游览了北海、南宁、桂林等地方，给我印象最深的是桂林。在桂林，我们乘船游了漓江，漓江的水很美。漓江的水和北海的水不......
![《骆驼和羊》的教学设计]()
- 《骆驼和羊》的教学设计
- 教学目标：1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。2、能把课文的内容表演出来。3、通过看图和学文，教育学生懂得全面看待自己别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的。教学准备：1、课前让......
![松鼠和骆驼的故事]()
- 松鼠和骆驼的故事
- 小松鼠从小就好学，在学校每年都是三好学生。同学老师都很喜欢她。都对她寄予了浓浓的希望。爸爸妈妈就更不用说了，小松鼠每次从学校拿到奖状回来爸爸妈妈都是最高兴的。他们希望小松鼠能好好读书，学好知识，将来把森林建设......
![骆驼和羊后传大纲]()
- 骆驼和羊后传大纲
- 骆驼和羊听了老牛的话，惭愧地低下了头，不约而同地说：“我们真不应该，以后我们再不光看别人的短处，要多看别人的长处。”老牛听了，满意地笑了。第二年夏天，骆驼和羊又见面了。这次他们是在一棵茂盛的大树底下相见的。骆驼热情......
![骆驼的故事]()
- 骆驼的故事
- “叮当！叮当！叮当！”在层峦叠嶂、婉丽绵长的巴丹吉林沙漠上传来一阵清脆悦耳的驼铃声。一只只骆驼，在大漠的孤烟中缓缓移动着身影。我就是这支驼队中的一只小骆驼。我的名字叫萨仁，就是“月亮”的意思。在茫茫沙漠，我生活得......
![《骆驼和羊》的读后感大纲]()
- 《骆驼和羊》的读后感大纲
- “尺有所长，寸有所短，扬长避短，相得益彰。”当我读着这四个成语时，总觉得迷含糊糊，不知道这些成语是啥意思。今天，教师让我们读了一个有趣的故事——《骆驼和羊》，我终于有点儿明白了——骆驼是十分高大的动物，它认为长得高好......
![骆驼和羊范例]()
- 骆驼和羊范例
- 人们都说眼睛是心灵的窗户，眼睛近视了就要戴眼镜，但是，随着科技的发展，眼镜也变的各式各样了！而且都不会对眼睛造成危害噢！先说找物眼镜吧：它是长方形的，和普通的眼镜一样，但是，找物的眼镜上贴了一层薄薄的膜，和一个红色的按钮，并......
![《骆驼和羊》教案设计]()
- 《骆驼和羊》教案设计
- 课文《骆驼和羊》教育学生懂得全面看待自己别人，只看到自己的长处和别人的短处是不对的，下面是小编整理的《骆驼和羊》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、学会本课十个生字及组成的词，并认读“肯、脖、输、跪”四个二类字。2......
![骆驼和小羊童话故事大纲]()
- 骆驼和小羊童话故事大纲
- 骆驼和小羊是好朋友，它们常常在一起。一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会......
![《骆驼和羊》的读后感]()
- 《骆驼和羊》的读后感
- “尺有所长，寸有所短，扬长避短，相得益彰。”当我读着这四个成语时，总觉得迷含糊糊，不知道这些成语是啥意思。今天，教师让我们读了一个有趣的故事——《骆驼和羊》，我终于有点儿明白了——骆驼是十分高大的动物，它认为长得高好......
![骆驼和羊大纲]()
- 骆驼和羊大纲
- 人物：狮子、骆驼、小羊。时间：在一个朝阳初升、雄鸡报晓、空气清新、旭日东升的早晨。道具：一些骆驼、小羊、狮子的头饰。背景：在一个、桃红柳绿、生机勃勃、群芳吐艳、阳春三月、春光明媚、柳绿花红、春光融融的春天，清晨......
![《骆驼和羊》阅读练习及答案]()
- 《骆驼和羊》阅读练习及答案
- 导语：下面是小编整理的《骆驼和羊》阅读练习及答案，欢迎同学们的关注和练习，希望大家练习过后能够有所收获。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。他俩走到......
![骆驼和兔子的故事作文]()
- 骆驼和兔子的故事作文
- 骆驼住在一望无际的沙漠中，他总是抱怨：哎！为什么别人的日子就过得这么好？个个白白胖胖的，而我呢？虽然有那满满两驼峰的食物，却总有那么几天要忍饥挨饿！有一天，骆驼终于下了决心，想去看看其它动物的日子咋过得这么好？骆驼来到了森......
![骆驼和小羊童话故事]()
- 骆驼和小羊童话故事
- 骆驼和小羊是好朋友，它们常常在一起。一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会......
![骆驼和羊]()
- 骆驼和羊
- 人物：狮子、骆驼、小羊。时间：在一个朝阳初升、雄鸡报晓、空气清新、旭日东升的早晨。道具：一些骆驼、小羊、狮子的头饰。背景：在一个、桃红柳绿、生机勃勃、群芳吐艳、阳春三月、春光明媚、柳绿花红、春光融融的春天，清晨......
![骆驼和羊示例]()
- 骆驼和羊示例
- 人物：狮子、骆驼、小羊。时间：在一个朝阳初升、雄鸡报晓、空气清新、旭日东升的早晨。道具：一些骆驼、小羊、狮子的头饰。背景：在一个、桃红柳绿、生机勃勃、群芳吐艳、阳春三月、春光明媚、柳绿花红、春光融融的春天，清晨......
![小海和骆驼故事作文]()
- 小海和骆驼故事作文
- 在一个大蒙古包里，住着许多户人家，这户人家的小孩叫小海。小海站在家门外走来走去，不时的在偷笑妈妈问：外面天气冷，快到屋里来，我帮你多穿几件衣服，这样你等一会放骆驼就不会冷了。小海走进屋穿了一件自己最喜欢的蒙古衣，早早......
![小骆驼和小河马的故事]()
- 小骆驼和小河马的故事
- 一天，小骆驼来到一条小河边照镜子。水里的小家伙有着又大又厚的脚板，有长长的两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩。“这就是我啊！”小骆驼美滋滋地说。这时在河对岸洗澡的小河马看见了。讽刺地说：“小骆驼，你这么难看，还敢出来照镜......
![《骆驼和羊》教学教案]()
- 《骆驼和羊》教学教案
- 尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。下面是小编整理的《骆驼和羊》教学教案，欢迎大家阅读！一、教学目的、要求：1、理解课文......
![《骆驼和羊》说课设计]()
- 《骆驼和羊》说课设计
- 一、说教材1、教材分析《骆驼和羊》是第三册第六单元的一篇看图学文。这是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处和别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不清，最后只好找老牛评理的故事。......
![骆驼和小羊童话故事范例]()
- 骆驼和小羊童话故事范例
- 骆驼和小羊是好朋友，它们常常在一起。一天骆驼说：“我们到山的那头去玩吧？”小羊说：“好的。”于是，它们出发了。走着走着，一条小河挡住它们的去路。骆驼慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的话，会......
![《骆驼和羊》教学设计]()
- 《骆驼和羊》教学设计
- 一、教学目标：1、知识教学目标：（1）看懂图意借助图画理解课文。（2）背诵课文最后一段。2、能力训练目标：（1）分角色有感情朗读课文。（2）在理解课文内容的基础上扩展思维，想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样，写下来。（3）继续提高观察能力。3......
![松鼠和骆驼的故事大纲]()
- 松鼠和骆驼的故事大纲
- 小松鼠从小就好学，在学校每年都是三好学生。同学老师都很喜欢她。都对她寄予了浓浓的希望。爸爸妈妈就更不用说了，小松鼠每次从学校拿到奖状回来爸爸妈妈都是最高兴的。他们希望小松鼠能好好读书，学好知识，将来把森林建设......
