实用的五年级优秀作文锦集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级优秀作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级优秀作文 篇1
我爱读书，读书就像我那珍贵的生命一样。正如高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。书是人类进步的阶梯；刘向这样说：书犹药也，善读之可以医愚；中国古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。我想这些名人写出了这么有名的名言，是为了后代也要想自己一样，勤奋读书。
自从听了他们的名言，我就开始热爱读书。早上读，晚上也读。早上不说，晚上别人8点30就休息了，而我呢从8点30开始读书，一直读到9点30才肯休息。如果让我一天都在家里，最少也能看到3本书。瞧，我上次因为没有带钱，所以没有买林哲璋的书，爸爸也给我买了3本，分别是：再来仙岛夏令营，神奇扫帚出租中，好新鲜教室；赖晓珍的：魔法红布鞋；陈丹燕的：我的妈妈是精灵；章红的：放慢脚步去长大，我已经看完了4本了，我看的速度是不是很快啊。还有呢，我每个星期六或星期日都去图书馆看一下午的书，现在我的书架上已经有一百多本了呢。
我爱读书，读书就像我的生命。
五年级优秀作文 篇2
上小学的第一天，我就认识了一位老师，她姓付，叫付艳民。她长着一双不起眼的小眼睛，戴了一副大眼镜。别看付老师眼睛不大又貌不惊人，可是她对工作认真负责，教育同学也很有方法。我很佩服她。
我们班里的同学都很淘气，因此几乎所有同学都被付老师批评过，其中被批评的次数最多的是陶冶和俞龙。
就说陶冶吧，他淘气极了，可是在付老师面前却乖得像一只温顺的小绵羊，因为他知道别看付老师的眼睛小，却是火眼金睛。有一次陶冶背着付老师弄哭了我们班的 一名女同学，结果一上课就被付老师发现那个女同学的眼圈红了。老师一问就知道是陶冶，于是老师让每个同学都看着他，他老老实实像那个女同学道了歉，同时认 认真真写了200字反思，从此陶冶再也不敢吓唬女生了。
再说俞龙，他每次都不按时完成作业，结果每次放学都挨留。我记得那天放学后我到校来拿忘带的饭盒，却见教室里付老师正给俞龙听写，那时都已经放学一个小时了，我听见付老师嗓子有些哑，但她没有一点懈怠，仍旧那么认真。
付老师虽然已经不教我们了，可我们还记得那位工作认真负责又讲方法的付老师。
五年级优秀作文 篇3
“注意力度，手要撑起来”“看清谱子，重来！”“中间不熟练，连起来再弹一遍！”“我是小明星”钢琴大赛决赛开始前，为了能让我脱颖而出，妈妈特意选了首难度较大的《彩云追月》，每天一早就陪在我身边。
时间在黑白琴键的跳动中流逝，汗水浸透了衣衫。不间断的练习令我腿酸脚麻，手指疼痛难忍，眼里这群小蝌蚪再也不可爱了，“为什么就是练不熟呢？预赛的时候不是很简单嘛，妈妈为什么要选这么难的？”“小优，别停，继续练！”妈妈一点都不在意我的小情绪，我委屈地大哭起来……等我情绪平复了些，妈妈拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“宝贝，决赛可不是你想的那么简单，实现理想的道路上布满了荆棘，只有勇敢地去战胜它，才能取得最终的胜利啊。”妈妈的这番话像是这炎炎夏日的一阵清风，吹散堵在心头的烦闷。是啊，遇到困难不可怕，我要勇敢战胜它！擦干眼泪，我又回到琴凳上，一遍不行，再来……两遍不行，再来……
苦练一个多月后，终于迎来了决赛。看着台上的选手们选曲的难度一个比一个高，之前对妈妈的抱怨都化作了感激，妈妈微笑着拉着我满是汗水的手说：“别紧张，真正的成功不是超越别人，而是战胜自己！”是呀，我要勇敢战胜自己，享受比赛的过程。想到这，我的心渐渐平静下来。终于轮到我上场了，指尖触碰到琴键的那一刻，仿佛感受到台下妈妈传来的力量，妈妈陪伴我的每一个清晨，每一个傍晚，每一句鞭策，每一个击掌，都化作了跳动的音符，我完全沉浸在那悠扬的旋律中。一曲弹罢，全场掌声雷动。
捧着一等奖的奖杯站在领奖台上，妈妈欣慰的笑在我眼里开出了花，成功其实饱含泪水的苦，汗水的涩，但是感谢有您让成功变得简单起来。
五年级优秀作文 篇4
一阵微风吹过了原野；一串数字更新了时光。一个喜欢的东西可以给人带来一段诗情画意。
我喜欢春风踏着轻轻的步子，随着河流汇入大海，应着嗡嗡的船鸣驶向远方。它带着人们的笑容卷起一阵海浪。
我喜欢在夏日的阳光下玩，玩的大汗淋漓。汗水随着风的“热浪”飘在空中。它如一把烈火燃烧了人们的.困劳与懊恼，带给我们的却是一串串快乐的音符。
我喜欢树林中的第一颗粗大晶莹的露珠映着太阳的光彩，还有小溪里的“落花流水”，那奔腾的溪水顺势而下拍打着一个个形态各异的石块，奏出了一首优美的幻想曲。
我喜欢夜晚的雨滴。一阵雨点打破了夜幕，雷声惊醒了梦中的人们，告诉大家：下雨了。天空被乌云笼罩着，看不见星星的踪迹。人们在“沙沙”的雨声中等待着夜尽天明。
我喜欢马。不管是什么马。我喜欢高贵的白马，飞奔的黑马，矫健的胡马，高大的伊犁马，黑白纵横的斑马…..不管是哪一种马，他们都有自由的向往。
我们的喜欢就是快乐的向往。
我喜欢五彩缤纷的颜色。
我喜欢红色的花朵在微风中不断绽放。
我喜欢绿色的柳树在微风中摇曳着自己柔软的长发。 我喜欢金色的阳光在天空中光芒四射。
我喜欢世间百态。
五年级优秀作文 篇5
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊恼，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
我从小学习成绩就不错。有一次，妈妈对我说：瑶~，这次期末考试你要得区三好学生，我就给你奖励你最想要的东西，怎么样？这个条件令我心动了。我为了实现这个目标，整天埋头苦读，我总盼望着期末考试的快点到来。
终于，期末考试来了。我终于体会到了什么叫做十年寒窗。那一天，我来到学校，争分夺秒的复习起来终于考完了，我走出考场，等待着一周后的成绩公布。
这一周可真是难熬，但终于熬过去了。一周后，我早早来到学校，忐忑不安地等待成绩的到来。陈璐瑶、请到政教处领取区三好学生证书听到广播宣布了成绩，我十分兴奋，我简直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悦中。
我在回家的路上，唱着歌，心里是多么的愉快。我感觉天是那么的蓝，空气是那么的新鲜。我企盼着妈妈说这次瑶~是区三好学生，好！那就给你买个东西做奖励！
终于回到了家，我刚要推门进去，却听到屋里有争吵声音，原来是爸爸妈妈在争吵，他们在争吵什么呢？
瑶~，这次要是真考到区三好学生，就得给她奖励！做家长的，决不能对孩子食言，要不然，孩子会怎么想？这是爸爸的声音。
话倒是这么说没错，可是你是一个司机，整天省吃俭用，多辛苦啊！你要是有个什么病，我和孩子怎么过呀！妈妈辩解道。
不行！就得给孩子买个奖品
我猛地推开门，跑到爸爸跟前，扑到爸爸怀里，哭着说：爸爸妈妈，我考了区三好学生，我不要奖励了，这些钱，您留着吧！
爸爸笑了，妈妈也笑了。爸爸抚摸着我的头说：好，我们留着，我们留着
正是这一次流泪，使我更加努力学习。我决不辜负爸爸妈妈对我的期望。
五年级优秀作文 篇6
温润的雨滴在脸上，只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧，模糊了我的视野，残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌，又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，车子和人成了褪却的颜色，只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹，为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏？
她说，你怎么哭了？答非所问，我只是擦干泪水，微笑着不语。
昆德拉说，我突然明白到，我原先还想像我们自己跨在人生的马背上，还以为自己在引导马的驰骋。
其实不然。我们只能被生活选择，而不能选择生活。在这场编写好的默剧里，我们只能像木偶一样循规蹈矩，一举手，一投足，都需要线的牵扯。
安说，这是一种麻木的幸福。很对呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里，能够倒退，我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们总是不断的重逢与分离，知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人，却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。
我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次，我记不住。ZLL，我该怎么办？为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情吗？
