【精选】五年级有趣的事作文汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级有趣的事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级有趣的事作文 篇1
在暑假快要结束的时候，妈妈爸爸和几个叔叔阿姨带我一起去了一个我梦寐以求的地方 — 温都水城，一个无与伦比的水上嘉年华。之前，我还好奇地在网上搜寻了他的样子，大大的、很华丽，我心中充满期待。
我如愿以偿地来到了水空间。哇，这里比网上介绍的还要好。有像小鱼一样在水中漂浮的小船、也有像泰森小屋一样的水屋。但是最吸引我的却是一个普普通通的水滑梯。它整体分为两个滑梯，一个蓝颜色的很宽，看上去容易些；另一个黄色，窄窄的，看上去比较难。我心想，刚玩嘛，就先玩容易的，安全第一！我慢慢地爬上那个看上去容易的滑梯。上去后，我开始两脚发软，突然想回去，但看了看刚上来的地方，心想既然来了，就滑下去吧。我抱着旁边的石头，一步一挪，生怕自己摔下去。精神过度紧张的我一会儿抓一下石头，放开后又马上抱住。我到中间时，看见一个比我小三、四岁的小女孩一点也不紧张，一下就下去了。我质问自己：“你为什么会比一个小孩子差？”我鼓足勇气，不管三七二十一向下滑去。“噗通”一声，我直冲入水，水没过我膝盖。我的心暂时平静下来，觉得很好玩。我的步伐变快了，几乎一刻不停地疯狂地玩着。反复了几次后，习惯了又觉得没意思，于是我换成趴着下去。我骄傲地大步大步地上去了。刚趴好，有人推了我一下，我就悲惨落入这冰冷的水面，我的心从高空落到谷底，这才意识到我错了。旁边人都在笑我。我用一句名言来鼓励我自己：从哪里跌倒，就从哪爬起来。我又开始玩了……
在这件事中，我收获了快乐，也懂得了一个道理：玩什么有什么规则，如不遵守，吃亏的会是你自己！
五年级有趣的事作文 篇2
“叮铃铃……”上课铃声响了，老师满面笑容地走进教室，和蔼可亲地说：“大家喜欢玩游戏吗？”“喜欢！”我们异口同声地回答。 —
只见老师拿出准备好的一块小黑板，左手指着小黑板说：“看，画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺少个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子吧。”我们一听，高兴得又蹦又跳，争先恐后地举手要求参加。 —
游戏开始了，老师神秘地说了贴鼻子的游戏规则，然后拿着小姑娘的鼻子，大声说：“谁来贴鼻子？”幸运之星降临到小华的身上，只见她满有信心地大步流星地走上讲台去。老师先让小华拿好“鼻子，再把红领巾折叠起来，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然后让她站在指定的地方，原地转了三圈，她被转得晕头转向的。老师故意提高嗓门考小华说：“我比划的是几？猜中了有奖哟！”老师换了好几个数字在小华面前晃动。我们都稳住尽量不让自己笑出声来。此时小华连连摇头。老师满有把握地说：“你可以去贴鼻子咯！”再看那小华慢慢向前移动着步子，东摸摸，西找找，却直向在座的我们摸来，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺讲台，差点摔一跤。此时，同学们像热锅上的蚂蚁：有的同学使劲说：“错啦！错啦！”有的同学大声喊：“往后转！往后转！”还有的干脆站起来说：“转身上台再往左，赶快呀！……”听着同学们的指点声，小华终于掉转马头，战战兢兢地摸向了讲台，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一块小黑板的边，右手又摸到了另外一块，挂在黑板上的写成语的小黑板的边，她在心里审视了一下，便胸有成竹地把鼻子贴在了两块小黑板中间的大黑板上。老师稳住笑故意试探她说：“你确定就贴在这儿吗？”“确定！” 小华胸有成竹地答道。听着她的回答声，我们情不自禁地哄堂大笑起来。小华听到我们的笑声急忙揭开红领巾，看着自己的“杰作” ， 她忙低下头捂着嘴噗哧一声笑着走回了座位。顿时，全班响起了雷鸣般的掌声！ —
第二位幸运的同学是小龙，他把鼻子贴在了额头上，让小姑娘成为了有名的“二郎神”。第三个是小玉，她把鼻子贴在了眼睛上，使小姑娘变成“海盗” 的样子。教室里响起了经久不息的掌声，我们笑得前俯后仰，腰都快直不起了。 —
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在贴鼻子的快乐里……
五年级有趣的事作文 篇3
童年是八九点钟的太阳，充满希望。在童年期间有很多事情都忘了，但有一件事令我难忘，又叫人笑掉大牙，你想知道吗？我来说给你听吧！
在上二年级的时候，妈妈在家里正要做饭，她发现家里没有盐了，爸爸还没有下班不在家，只好让我去买盐了。
我拿着妈妈给的钱，蹦蹦跳跳的来到小卖部买了一袋盐。在回家的路上，我不小心被一块石头绊倒了，盐掉在地上都撒了出来，脏了。看着撒在地上的盐，我心里想：完了，回家肯定被妈妈骂了。
我赶紧收拾好盐走到楼下想办法，忽然我灵机一动想出了一个好办法，衣服脏了妈妈都是用水洗干净，我也可以用水把脏盐洗干净啊！回到家，我偷偷摸摸地走到卫生间，接了盆水把盐倒进水里，搅一搅，乐滋滋地等着盐洗干净，心想：我真的是太聪明了！几分钟后，我满心期待着把盐捞起来，可是捞了半天也没捞上一粒盐。
怎么回事呢？盐怎么不见了？我惊慌失措地去厨房问妈妈，妈妈听了，笑着说：“傻孩子，盐在水里就化了，怎么洗得干净！再去买一包吧。”说完，妈妈在一旁捂嘴笑着。我似懂非懂地拿着钱又去买一袋盐。
以前的事现在想想真可笑，但又是那么美好，你的童年又是怎样的呢？
五年级有趣的事作文 篇4
我的童年有许多有趣的故事，我记忆最深的是一次在森林公园里玩过吊桥。
20xx年春季的一个星期天，妈妈领着我去森林公园游玩。走进公园，从前方传来一阵阵人们的欢声笑语。走过去一看，是许多人在玩吊桥。只见一个很大的坑，坑里的水有点浑浊，却也嗅不到臭味。坑上面横着三座吊桥。一座是木板铺成的，两边有木拦杆。另一座是由一根又长又粗的钢丝做成的，两边是用麻绳编成的栏杆，整个形状像个倒三角。还有一座是在两根又长又粗的钢丝上，铺着一块块木板，两边没有栏杆。为了安全，每座桥的下面，都有一个非常大的用麻绳编成的网。
我怀着好奇的心情，鼓起勇气，跟着妈妈走上了第一座桥。桥左右摇晃，就像荡秋千一样。因为两边有栏杆，感到还安全，走起来还是比较轻松的。走到头后，妈妈问我怎么样，我说挺好玩的。
接着我和妈妈又上了第二座桥。我用手紧紧抓住两边的绳子，两只脚一前一后小心翼翼地向前挪动着，像玩杂技似的，左右摇摆着，要不是两边的绳子保护着，我寸步难行，早就掉进水里了。沿到桥头后，我跟妈妈说，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和妈妈说着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。
第三座桥很惊险，也更刺激。有许多人在那里观看。有的`人身子歪歪扭扭地跑过去了。跑到终点，哈哈大笑，还打着胜利的手势；有的人上去以后，身子扭动了几下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插进网眼里，脚湿了水，仰面朝天地哈哈大笑一阵后，又吃力地爬到了对岸。两岸的人都为他鼓掌。原来，失败了也不丢人，失败者也会受到尊敬的。看到这里，我也忍不住想试一试。我走上吊桥，开始几步还行，越往前走，晃得越厉害。我不想掉下去，就只好蹲下来。谁知“天不助我也”，我右脚踩偏了一点，整个人便翻了下去。我像条大鱼钻进了网里，两岸传来了人们的笑声和掌声，我自己也笑得肚子疼。在人们的鼓励下，我艰难地爬到了对岸。我在岸上反复观察走过来的人和掉下去的人，总结出了三条：一是不要胆小，要勇敢；二是要走在桥的中间，不能偏；三是身体要保持平衡。妈妈听了，说：“你说得很好，再来一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了桥头。我展开双臂，鼓足勇气，歪歪扭扭地一下子跑了过去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着胜利的手势，非常开心。
现在想想，那次玩吊桥真是有趣极了。
五年级有趣的事作文 篇5
今天，我们在学习班里举行了一次别开生面的斗蛋比赛。
一开始，大家把各自带来的熟鸡蛋画成了一个个栩栩如生的小人头。
斗蛋正式开始了，我们六个人分成了三小组。首先由小钦和小A出场。小钦的鸡蛋画得真有趣：小脑袋上嵌着一对炯炯有神的大眼睛，红扑扑的脸蛋，一副淘气的样子，真惹人喜爱。小A的鸡蛋上画的小人却是笑容可掬的，让它们自相残杀，真有点不忍心！只见他俩右手紧握鸡蛋，遥遥相对，接着各自把手同时往前击出。只听“啪”的一声脆响，大家往他们的蛋一瞧，两人的蛋上都有一大片蛋壳四分五裂，凹了下去。两人的蛋都破了，只好算平局。
第二组，小柏和小B进行对仗。小柏画的是一个“老头”，而小B把他的蛋画成了笑盈盈的样子。他们都握着蛋狠狠砸向对方，又一声“啪”的脆响，小B的蛋碎了，小柏的鸡蛋竟然完好无缺，让人不禁啧啧赞叹。
第三组由我和深森比赛，深森胜出了。最后是总冠军的决赛，小柏和深森对决，气氛也有点紧张了，大家都目不转眼地注视着他俩的一举一动。只见小柏和深森紧握着自己的鸡蛋，双眼紧盯着对方的鸡蛋，一副决战的样子。接着两人几乎同时把手伸向前，把鸡蛋向前击出，两枚鸡蛋接触了，只听见很大的一声撞击声，大家心里想着：肯定同时碎了！小柏和深森摊开手一看，小柏的鸡蛋竟然还是安然无恙，而深森的蛋却被撞得支离破碎，惨不忍睹。小柏胜了！
“也——”小柏高兴得差点跳起来。
当然，那些不论是胜利鸡蛋还是失败鸡蛋，最后都被我们津津有味地吃进了肚子里。一场精彩的斗蛋比赛也结束了。
这真是一场有趣的比赛啊！
五年级有趣的事作文 篇6
科学是以荡漾着同学们探究的认真和成功的喜悦。那是一次科学实验课，同学们都怀着愉快的心情，拍着整齐的队伍，来到了科学室。
上课铃一响，科学老师对我们说：“同学们，大家好，今天我们做一个小试验，叫做‘雨的形成’，大家翻开书本……”我们随着课本的指示选择了实验器材——酒精灯、支架、铁丝网、烧杯、热水、玻璃片、火柴、夹子等。
老师现在讲台上做了一次准确的示范，告诉了我们做实验的细节和要点后，我们的誓言就开始了。
我们全班以四人为一小组，每人轮流一次试验。很快就轮到我了，我回忆了老师做实验的步骤。首先，我把器材一一介绍；然后我把铁丝网和装满温水的烧杯放在铁丝网上；再拿出一根火柴，老师说点酒精灯的时候要从下往上点，否则就会引起爆炸的意外发生。我把火柴点着，然后小心翼翼的从下往上把酒精灯点燃；再把玻璃片赶在烧杯上；仔细的观察着烧杯里的变化。时间一分一秒的过去了，可烧杯里还是安然无恙。为什么会这样的呢？我仔细端详了一下，原来是因为我干玻璃片的方法错了，把烧杯的口完全封密，所以实验失败了。
我吸取了第一次的实验教训，再一次进行试验。我想先抢一样想把前面的步骤作好，到了方玻璃片的哪一个步骤，我慢慢得用夹子把玻璃片放到烧杯上，从中留出一点缝隙，让水蒸气透透气。过了几分钟，烧杯里出现了雾，慢慢的变成了水蒸气，腾升到玻璃片上，变成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原来雨就是这样形成的！”最后，老师告诉我们，熄灭酒精灯不可以用口吹，要用瓶盖快速的把酒精灯熄灭，这样一个完整的实验就成功了。
嘿，生活处处有学问。通过这次实验，我明白了：我们要善于从疑问中寻找答案，要通过试验，让生活中的问号变成句号。
五年级有趣的事作文 篇7
“开卷有益”······
“开卷未必有益”······
教室里“吵”的不可开交，可是付老师却站在旁边乐呵呵的笑着，你知道我们在干什么吗，那就接着往下看吧。
今天一上课，付老师让我们开一次辩论赛，辩论赛开始了。
正方小何叉着腰说：“有教育的人是绝对不会看对自己不健康的书，因为他一定不会被漫画书所迷住的！”
反方小乔神气的说：“假如自己不喜欢看书，却别父母逼着看，那看来看去，一点用处都没啊！”
正方小静响亮的说：“只要慢慢的投入进去，那个人就一定会爱上书，也一定会知道书对我们的好处！”
反方小王犹豫了一下，勇敢地站起来说：“那父母一直都是逼着看书，这样反而会让自己更讨厌书， 那就根本投入不进去呀！”
正方小李快速的站起来说：“那你有亲身经历吗？”就这一句话，反方的人无言可发，正方又得了一次辩论的机会。
“看漫画书也可以的，因为看漫画书可以提高我们的想象力，只要在合适的时间看是可以的！”小海站起来流利的说道。
就在这时付老师提醒反方说：“你们可以抓住她说的一点来反驳！”说完又静静的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老师的话，立刻站起来说：“假如那个人控制不住自己的话，在不该看的时间看了呢，这也是有可能的呀！”······“叮铃铃 ”下课了，辩论赛结束了，可是同学们都很开心。
通过这次辩论赛我明白了：要看有教育意义的书，漫画书只能在合适的时间看，这样才不会耽误学习。
