初二学生作文：我的中考
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初二学生作文：我的中考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二学生作文：我的中考1
习惯了伤心的时候有你的安慰,习惯了失落的时候有你的鼓励,习惯了把你当成我的偶像来崇拜,习惯了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我疯,紫雨(笔名),你知道吗,一直以来,我都因你而自豪。
记得我们第一次见面的场景吗?你朝我微微一笑,美丽的眸子里闪着迷人的光,我也朝你一笑,从此,咱俩成了好朋友。此后你就像姐姐一样,关心我,鼓励我,包容我,教会了我很多很多。
那一次,作业有点多,我没完成,想借你的抄。从来都不生气的你竟然对我发了火,你说:“怎么能这样做呢?想欺骗老师,欺骗你自己吗?你知不知道这样作会有什么样的后果!我对你太失望了。”那次,我因没有完成作业挨了老师的批评,我生气得好久没有理你。后来,还是你向我道了歉。可是,紫雨,真正该道歉的人是我才对呀!
还记得那一次吗?我与父母吵架,我哭着跑出了家门。雨下得很大,我不顾一切地跑着,任雨点拍打在脸上。你看到了,把我带回了家,给我换上了你的衣服。
“想哭就哭出来吧,别憋坏了。”看着强忍住泪水的我,你一边为我擦去脸上的泪水和雨水一边对我说。
我抱住你痛哭了一场。
“为什么不问我出了什么事?”我抽噎道。
“你想说的话自然会说的。”
“我跟妈妈吵架了……”我哽咽着。
你没有说话,起身给我倒了一杯热茶:“暖暖身子吧,别感冒了。”
“谢谢你,你真好,我妈妈都没你那么好。”
“真的吗?才一碗热茶你就这样了,可你知道吗,你妈妈为你付出了那么多,你就一点也感觉不到?”
“还记得语文课上老师讲的那个故事片吗?”你微笑着看着我。
“你是说那个女孩,离家出走,遇到一个帮助她的老人而非常感激,后来被老人的一句话而感动!”
“嗯,记起来了吧。我记得那次你还谈了感想,把我们大家都感动了,可如今事情落到你自己头上,怎么就那么不理智了。”
我沉默了。过了一会儿,我冒着雨冲回了家,对着父母我泪如雨下。
谢意谢你,紫雨,是你给了我帮助,是你给了我安慰,是你给了我鼓励。如今即将毕业分别,我真的好舍不得离开你。或许,时间会冲淡很多东西,但无论怎样都冲淡不了我俩的友谊,冲淡不了我对你的记忆。紫雨,我将一直因你而自豪。
满分理由：
考场作文要想获得高分,求真求实、打动读者无疑是最好的方法。这篇作文其最大的亮点也正是这一点。文章字里行间无不洋溢着作者对朋友的感激之情和拥有好朋友的自豪之情,加之作者采用倾诉的叙事方式,更易于把这种情感抒发出来,读来亲切感人。此外,本文语言朴实流畅,详略得当,首尾照应,给阅卷老师留下了良好的印象。
初二学生作文：我的中考2
一直以来，骨子里就有浓浓的乡土情结，喜欢泥土的芬芳,喜欢庄稼地里的稻花麦浪，喜欢那掩映在绿树浓荫下的农家小屋......
天边刚刚鱼肚白，农家小屋的炊烟就袅娜地升起来了，升起在那静谧的屯子的上空，贤惠的农家媳妇儿就开始了一天的忙碌，她们得做好家里的一餐一饭，照顾好院子里养的鸡鸭鹅狗猫，也许还养了猪呢，她们就得一大早把猪食煮好，像哺育自己的孩子似的精心喂养憨态可掬的大肥猪。那些“老爷们儿”或者还没吃早饭就下地干活了，或者在院子里忙活完杂活儿之后与家人一起幸福地共进早餐......
在农家小屋里吃过几顿农家饭。真的佩服农家媳妇的一双巧手！她们会用大锅焖熟香喷喷的米饭，用大锅做土豆炖芸豆，还是用大锅做城里饭店才有的色香味俱佳的各种炒菜。她们用大锅能做你想吃的各种好吃的，而且，不会把米饭做夹生了，不会把炒菜弄糊了，更不会弄得屋里烟熏火燎。她们会及时将一餐饭端到饭桌上来，像对待自己的家人一样把你这个城里来的客人照顾得无微不至，你会在那个农家餐桌上与农家的姊妹一起吃得撑破了肚皮，你会不管不顾像在自己家里一样将裤袋松了又松，暂时放弃减肥的理念，你会在那个农家小屋里“乐不思蜀”......
如今的农家小屋今非昔比。当你怀着新奇随着屋主人打开的、带着门栓的木门踏进农家小屋的时候，当你带着探寻的目光四下里打量农家小屋的角角落落的时候，当你一边听着屋主人谦虚地称农家的小屋比不上城里的楼房的时候，你会意外地发现：原来，农家小屋是那么干净且雅致！一样的地砖铺地，一样的白墙地板，一样的电视电脑，也会有几双拖鞋放在里屋的门外边，只不过与城里不同的是，你也许会在橱柜的玻璃板上看到镶着镜框的屋主人全家人的照片，特别是家里小辈儿的大照片会醒目地放到所有照片的中间，他们往往会指着照片中笑得一团灿烂的外孙儿对你说,这是俺的"外甥狗"（注：当地人对女儿孩子的戏称），你还会在双层的落地窗台上看到几束紫罗兰嫣然地向你浅笑......
你可以在农家的茶余饭后走出小屋到院子里体味一下乡村的味道。小屋窗外总有一棵可以结果子的果树，或者是桃树，或者是杏树，或者是枣树，抑或是其它的什么树，但总会在庄稼丰收时结出累累硕果与主人分享。你看时，也许那棵果树正在一树花开，也许正是浓荫华盖般地撑起一片阴凉，也许你幸运地赶上了星星般结满枝头的果实沉甸甸地向你诉说着秋天的故事......
农家小屋的院墙是挡不住你的视线的，你依然可以看到邻家兄弟在院子里拎水喂牛，依然可以看到院门外不远处停放的拖拉机，依然可以远眺那院墙以外辽阔的玉米地，回眸屯中鳞次栉比的农家小屋已是灯火阑珊，恍惚间，你会不知自己身处人间抑或仙境......
农家的小屋啊，你在我的梦里萦绕！
初二学生作文：我的中考3
耳边朦胧响起，社会课上班主任讲的话，“人们的社会角色是在不断变化着的，我们还可能扮演许多其他的社会角色，我们不知一个角色……”的确，我不止一个角色。
在学校里，我是一位学生，在课堂上专心听着老师的教诲，认真完成作业，与伙伴同坐一间教室时，我们是同学、是朋友，一同学习，一同游戏；在家里时，我是孩子，是爸爸妈妈的掌上明珠，是他们的小帮手；在商店时，我是消费者，在商店里精心挑选商品，付出金钱，收获我所心仪的东西。在奥运会时，我就是一个普普通通的中国人，为奥运健儿们加油助威，当他们夺冠的时候，我会用心从喉咙里发出呐喊，为他们欢庆，为他们骄傲……
是的，我的的确确有这么多的角色，它们无处不在随时随地地陪伴着我们。我不止一个角色，那么，如何适应这多重的身份，如何使我称职地扮演好这“不止一个”的角色，使这些角色升级为主角呢？
角色的扮演需要理想，这就好比在夜晚仰望星空，总会有一颗北极星指明前方，点亮前进的路，童谣，我们心中的星空也应该是如此：繁星点点，星空璀璨，其中一颗星星光彩夺目，照亮前方，使人忍不住想把它摘下来，它驱使着我们获得美好的东西而前进；反之，若是一个人心目中的星空是死寂一片，星光暗淡，空洞漆黑的天际中没有一颗指明星，那他必然扮演不好他的各种角色。角色的的扮演，只有拥有远大的理想，树立志向并为之努力，才能扮演好自己的角色。
角色的扮演需要学习。学校教室里，朗朗书声不绝于耳，老师们的谆谆教诲，同学们认真学习，在这里头，有着演好角色的关键，任何角色的扮演都有从幼稚到成熟的过程，每一个角色的成功都离不开之前的努力、学习、锻炼和磨砺，不经历风雨，怎能见彩虹？学习与锻炼，是一个角色成熟合格的必经之路。
角色的扮演需要摆脱依赖，从出生、幼儿、成长为儿童、少年、青年，父母的关怀如同一簇簇蒲公英开遍了我的成长之路，但却也如同温室困住了我的独立性。而我正如同温室里的花朵，在父母的呵护下茁壮成长，但却无法摆脱对温室的依赖，离开温室之后的生存能力有待考验。我不可能永远呆在温室里，总有一天我会暴露在烈日下，如果那时我没有练就出色扮演角色的能力，那将面对残酷环境的折磨。所以，我应该独立起来，在如同熔炉般的环境中练就生存能力，适应独立的生活，使我的角色更加完美。
的确，我不只一个角色，可我还没有“不止一个”完美的角色，但在我各方面的努力下，总有一天，我能高声呐喊，我不止一个角色，而且“不止一个”角色是精彩的！
初二学生作文：我的中考4
他有着一双灵巧的眼，能说的嘴以及能花样百出折磨我们的大脑，他是我初中以来接受的第一个数学老师兼班主任。
他对我们一班的学生时好时坏，人们都说“女人心，海底深”，可我们班的同法学倒是觉得“贱贱心，海底深”。呵呵，有点搞笑吧，但就是这样一位老班给我们留下的很深的印象。
有一次在他的数学课上，刚刚开始上课的时候心情还挺好的，我们心里都想着这下数学课好过了，可是当课上到一半的时候，我们发现发我们错了。他问了一个超级古怪的问题，就打个比方吧：他问“1+1=？”我们会说“2”，可他还会继续盘问下去“为什么等于2？”。哇，好深奥的问题啊，全班都懵住了。怎么办呐，当然是受罚！我们也不知道他心里是怎么想的，在他的一声令下全班跑向了操场，开始无节制的奔跑，跑到快下课的时候，他把我们再叫回到班里，然后开始讲大道理。
讲完后，又会对我们说“如果下课这份学案在讲不完的话，剩几道题，抄几遍！”话刚说完，下课铃声就响了，没办法，那只能抄啊。
当然了，这是我们第一次接受他“暴政”的时候，还比较听话。可到了后来，我们便开始“起义”，有一次他让我们抄定义的时候，我们班级体都没写，包括好学生。他来检查的时候说“你们干嘛，要造反吗？”于是，在他的逼迫下，我们去旗台下写去了，不过，我们班的学生并不感到丢人，只是很喜欢那样的气氛。
还有啊，我最后一次接受他的“暴政”是要分班的时候，初二上他的最后一节数学课时（对于我而言吧），全班又因他的一个问题问住了，当时还下着雨，全班站在教室门口（当时在一楼），淋着雨，“讨论”着题，结果他叫我们回去，可我们都没听见，他又叫了第二声，我们还是没人回去（因为没人打头走），于是被他叫去了篮球场，全班在雨地里跑步，我们每个人脸上洋溢着的是兴奋，没有一点要“反抗”的意思，下课铃打了，我清楚地记着有个5班的同学大声的说了句“真变态！”，于是被我们的老班听到了，他对我们大吼道“往回走！”，我们都回到了教室，看着自己的前后左右一个个都变成了落汤鸡，全班都在哈哈大笑。
现在想想，还有点想念当时的时光呢！
当然了，他也有多我们好的一面呢。
有一次，学校举办体操比赛，当时我们在他的数学课上被他罚了200道题，比赛马上开始的时候，他对我们说“如果这次你们的体操比赛拿到了第一，那么，你们的200道题全免，而且，今天给你们买的零食全部就当送给你们了！”全班听了他的话以后，都兴奋地跳了起来。终于，功夫不负有心人，我们班拿到了第一名！那天，我们都很开心的度过了！
老班，虽然现在我不在1班了，但是，我还是很想念我们那个集体，以及你——贱贱。不过，老班我经常在5班听说你还是在这个新的1班继续施行着你的“暴政”。
数老，希望你带领着现在的这个1班来超越我现在所在的5班吧！加油哦！
初二学生作文：我的中考5
我打心眼儿里瞧不起父亲，因为他的职业，让我觉得在同学面前抬不起头。
父亲开了一家粮油店，两间大小，店里堆满了一包包的大米，这哪是店，简直就是一个仓库。一进去，昏暗、潮湿，让人窒息。父亲总是风里来雨里去的，带回家的不只是一些脏泥巴、酸馊的汗味，还有满腹的牢骚。有时候放学回家，特别是和同学在一起的时候，当碰到父亲驾驶那辆破旧的三轮电车送货，我就下意识地将头转开，目的是不想他在众目睽睽之下叫我的名字，让同学们知道他是我的父亲。父亲的身份犹如雾霾一直笼罩在我的心头，无法驱散。平时，我和父亲没有什么深刻的交流，每次我和他说的话都很简洁：“饭卡没钱了。”“学校要交钱。”但父亲从来不觉得有什么，总是“好好好”应着，然后很爽快地把那些皱巴巴的钱往我口袋里塞。
这个冬天，来得有点迟，但很猛烈。大雪纷飞，路面冻结。气温低得呼出一口热腾腾的气马上就能凝结成一块冰。
父亲依然在外面忙碌，母亲看店，我冷得不敢出门，坐在家里取暖。每当父亲披着满身寒气从外面回来时，屋子里马上蒸腾着体温加热的水汽，看着这明显的变化，再看看父亲瑟瑟发抖的样子，我捂嘴笑了起来，父亲也“嘿嘿”笑了起来。
有一天，照例下着大雪，路很滑，父亲无法驾驶三轮电车，就推着它去送货，母亲叫我去帮忙，我很不情愿地答应了。我跟在后面，来到一栋楼前，父亲转过来对我说：“我去送货，你在原地等我。”说完父亲把一大包大米慢慢移上肩膀，我惊奇地发现父亲的右肩和左肩高度已不再平衡，他一斜一拐地登上楼梯，好像一个机械人似的，动作变得那么生硬。我心里猛地一颤，一股愧疚涌上心头。我竟然一直耻于父亲的职业，自己一点都不体谅父亲，竟然直到今天才发觉他那被货物压弯的脊梁，被岁月催老的容颜，我还配做他的儿子吗?
当父亲回来扛第二趟时，我开口：“爸，我帮你扛一些吧。”我不知道为什么会这样说，当时我分明感到一股热流从心底迸出，冲向喉咙。父亲顿了一下，转过来，挤出一丝勉强而费力的笑：“儿子，不用，你身子还弱，这种活会把你压坏的。”父亲的话语犹如温暖的阳光播撒在我的心头，驱散了我灵魂的雾霾，幸福装了满满一心。我的心再次剧烈颤动，不知什么力量，驱使我走上前要接过父亲肩上的货物。父亲没有坚持，他看了看我，低下肩让我接过一包米，父亲在前面，我在后面，一路无语。
下楼时，看到父亲后脑氤氲着热气，我感觉那是属于我的太阳发出的光芒，绚丽而神圣。
幸福的太阳碎了一地，我一定要捡起。
初二学生作文：我的中考6
窗外，蝉鸣聒聒。
黑板上，一道并不难解的数学题，老师殷切的目光游移不定，希望捕捉到某份同样殷切的目光。
笔尖在纸上沙沙地移动着，很快，纸上便出现了一串数字，与同桌校对后，答案已经确定，没有异议。
我轻吁一口气，一抬头，却正好与老师四目相对。老师微微一笑，目光中满是期待，而我却心乱如麻，看了看答案，又望了望老师，轻轻摇了摇头。
老师眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦难言，思绪又飘回到了三年前。
那时，数学课还是我展现自我的舞台，我喜欢听到老师对我的赞许及同学对我的肯定。但是，在那节数学课后，情况却截然不同了。
一样的蝉鸣，一样的午后，一样简单的题，我自信满满地举起了手，响亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收获的不是同学对我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“这么简单都不会。”“就是，我以为多厉害呢!”……眼泪不听话地夺眶而出，滴湿了草稿纸。那个错误的答案，虽被泪水模糊了，但它给我的伤害，却如此清晰地烙在我的脑海里，也让我从一个自信的女孩变为一个自卑的学生，从此课堂上也少了一双积极举起的手。
窗外的蝉鸣，将我从回忆中扯了回来。
教室里依旧很安静，也依旧没有举手回答。
也好，就让这道题像往常的无解题一样，淹没在题海中，不起半点波澜。
可是我心中有个声音在反抗：不是已经算出答案了吗?为什么没有勇气再举一次手?何必拘谨，举个手，真的难于上青天吗?
是啊，举个手并不难。我开始动摇了，但那段痛苦的回忆又不合时宜地蹦了出来，那片嘲笑声仿佛还在耳边，正一点一点吞噬掉我仅有的自信。
窗外，蝉鸣聒聒。
脑海中这时蹦出另一个故事：传说蚊子妒忌蝉的歌声，便欺骗蝉说宙斯极其反感蝉的声音，想使蝉停止歌唱。谁知蝉的声音依旧在夏日响起。问其原因，蝉回答：“只要我坚信自己的歌声是美妙的，就没有什么能阻止我继续歌唱!”
蝉亦如此自信，更何况人呢?
我心中的答案逐渐明朗。于是，我大胆地举手，在众人诧异的目光下，响亮地说出了哽在喉中许久的答案。再次换回了老师那久违的赞许的目光。
但是，这一次，是我用自己的自信，重新拉开了舞台的幕布。这就是我的舞台，这一直是我的舞台，只是曾经的我因缺少自信，不敢拉开那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面对困难时，连对自己的自信都没有，就不可能勇敢地直面困难，就不可能迈出至关重要的第一步，更不可能战胜困难。其实，只要有自信，那里都是自己的舞台。
窗外，蝉鸣聒聒。
初二学生作文：我的中考7
又是一年炎热的夏天，黑色七月过后，我背起行囊独自踏上了开往北京的列车。也开始了我人生新的征程，喜悦与兴奋的心情过后，不免有些伤感。有对儿时玩伴的丝丝牵挂，有对老师同学的依依不舍，然而更多的是对家的无比眷恋，那个曾经给了我无限温暖的家……
和别的孩子相比，我有着特殊的童年。由于爸妈工作忙，在我很小的时候就被送到了姥姥家。那个时候姥姥就是我的家，每当我受了委屈就会在她怀里撒娇。更让人哭笑不得的是，每次阿姨、舅舅回家后都管姥姥叫“娘”，我也学着他们的样子叫“娘”，当他们告诉我不能这么叫的时候，我还任性地大哭了一场。现在想起来还觉得好笑。再后来，家里买了黑白电视，可是我看别人家的都是彩电，就很不懂事地回家跟姥爷说我也要看彩电。第二天我们家的电视真的就变成了彩色的，那天晚上我连做梦都能笑出声来。后来才知道是姥爷跑到集市上去买了张透明的彩纸，贴在上面的。这些都是我孩提时关于家的零星记忆，虽然过得不富裕，但很快乐，很温馨。
来北京上大学后，我才发现家对于我的意义。第一次远离家乡，在一个陌生的城市里，思乡之情就会愈加真切。那段时间，妈妈会经常写信给我，鼓励我要坚强，要学会独立生活。每次想家的时候就拿出来看一下，是妈妈一次又一次地给了我前进的动力。当我顺利地完成自己的学业的时候，妈妈和爸爸来参加了我的毕业典礼，分享我成功的喜悦。此情此景，我对父母感激涕零，幸福的感觉悄然袭来。
走向工作岗位后，我便走进了一个和睦的大家庭。是她重新诠释了家的含义，原来家并非如此的狭隘。缘分让我们走到了一起，成为一家人，相互的关心和尊重使这个大家庭充满着和谐、温暖和力量，也成为我们爱的港湾。同时单位的领导也很关心我的个人生活，虽然我还没有组建自己的小家庭，但是对于自己的另一半，我觉得不需要有钱有势，只要他能够给我和他走完一生的勇气，这就足够了。爸爸妈妈和睦相处的这些年，已经给我做出了最好的榜样。
这就是我温暖的家，给了我健康人格的家。完整、健康的家庭有利于个人的全面成长，有利于整个社会的和谐进步。因为社会是由无数个家庭组成的，只有这无数个家庭的和睦，才能构筑这个大家庭的和谐。但是每个家庭的组成又是不同的，和睦也就有了它独特的意义。
和谐社会是人类孜孜以求的共同理想，和谐家庭是每个人梦寐以求的佳境。而创建和谐家庭是建设和谐社会的出发点和落脚点，让我们以此为使命，以科学发展观为指导，以创新创造的精神、求真务实的态度，共同努力，共创美好未来！
初二学生作文：我的中考8
开学快两个星期了，学校为了多给我们进行几次复习，昨天下班时命令，三月中旬必须学结束全部课程，并进行本学期第一次月考。
每天各科老师都会留下很多作业，经常熬夜到夜半更深的时候，本身就感冒的我再加上睡眠不足，情况越来越严重，好几次都要倒在桌上了。
前两天寒流逆袭，温度一下从二十几度下降到只有几度，教室的门窗一开，寒气逼人，站在门口的那几个女同学更是簇拥在一起。
时不时传出咳嗽声的我用手拍了拍胸口，企图让自己舒服些，我拿出一瓶刺手的“冰水”，胆怯地喝了下去，我的喉咙像是被针扎了一样，很疼。我摸了摸额头，烧退了些，但还是很热，鼻子被堵得死死的，很难受。
晚上放学以后，我夹着两本书慢慢的回宿舍，眼中的疲惫快溢了出来。我看了看天空，没有月亮，也没有星星，只有死寂一片。没有星星的夜晚注定是孤寂的，我讨厌这样的夜晚，讨厌没有星星的夜晚。我莫名的烦躁起来了，中考迫在眉睫，步步紧逼，病魔死缠烂打，不肯松手，双手难敌四拳，我无力招架，只得拼死抵抗。
不知道从什么时候开始，我开始怀疑自己的能力，怀疑自己能不能考上一个好的高中。每一次想到这，我的'心情不由得跌落谷底，心中的苦涩总是趁我不经意的时候跑了出来，我不知道该怎么办，是要中考还是放弃中考等待中职招生，这个我一直拿不定主意。也许是眼里进了些沙，也有可能是另一个懦弱的自己不争气，豆大的泪珠划过脸庞，有时候味蕾还会察觉出一股咸味。
我赶紧擦干眼泪，还好没被同学看到，随后我把视线移向那堆厚重的试卷，动起笔演算每一个题……不知道过了多久，也许两个小时，也有可能更久，我睁开那双睡意朦胧的双眼。“这……这是哪？”我看了看四周，灰蒙蒙的一片，脚下仿佛是无底深渊，自己就像是漂浮在天空中一样，伸手不见五指。我大喊一声：“有人吗？”好一会才听到回声，没有人回答我，似乎天地间就只有我一个人，剩下的就是这一片混沌。
我开始害怕了，伴随着砰砰的心跳声，我一步一步向前跑，跑得喘不过气来，跑到瘫倒在地上。四周回荡着我大口呼气的声音，我又哭了，真正的哭了，其中还夹杂着抽噎的声音。孤独、无助、害怕……我哭得越来越厉害，哭到失声，哭到无泪可流，哭到没有多余的力气再哭。
突然，我隐隐看到一道星光闪过，不，这只是我的幻觉，也有可能是我的泪光。后来光点越来越多，我把残留在眼角的泪水抹干，眼前呈现出另一番景色——星光，数以百计的星光，而且还在不断的增多，我看到了北极星，还有紫微星……而在那很远很远的地方，还存在着一颗星星，它正在不断的壮大，也许……也许我知道我心里的那个答案了。
中考，等等我，六月二十二日，不见不散。
初二学生作文：我的中考9
如果说每个人的人生都有一个关键词的话，那么我的人生关键词就是：追赶。每一个人都有自己的人生关键词，比如明星姚晨，她的关键词就是奔跑，为自己的梦想而奔跑，所以人生关键词非常重要，它能促进人们成长、成熟，进而变得勇敢、坚强。我从小就开始了我的人生“追赶”。小时后，爸爸开始教我走路，慢慢的，我似乎学会了，但还需要爸爸拉着走，后来爸爸开始松手，慢慢往后退，我见他走了，立刻向前追，时间长了，我学会了走路，也学会了奔跑，我的人生就是由追赶开始的。
后来，我慢慢地长大了，学会了和小伙伴们玩游戏了。每一次玩耍我都会主动申请去抓人，每一次，我都会奋力去追赶。一次次拉近距离，又一不小心把距离拉远，再一次把距离拉近，直到对方精疲力尽，才好不容易抓住一个人。在这一次次的追赶中，我并没有感觉到一丝丝的不快或劳累，而是特别开心与轻松，久而久之，追赶也成为了我的快乐与习惯。
不知不觉中，童年时光过去了，我开始上学了，我学会了读书和写字，慢慢懂得了学习的重要性，也发现了我与同学们在学习上的些许差距，所以，我又开始了新一轮的追赶。我认真听讲，工整写字，细心作业，终于我的追赶有所收获，差距慢慢缩小了。
在追赶中六年过去了，我上初中了，刚开始我没有任何的不适应，只觉得很轻松，可到了八年级，就有些吃力了，那时我的成绩开始不近人意了，我非常着急，可心里明白，急也是没有用的，只能开始新一轮的追赶。
我开始从我的语文科目着手，每次布置的作业认真完成，在双休布置的背书任务，总有同学会想着等到星期一的语文自习再背，我曾经也这么想过，转眼又想如果星期一去了老师就要求默写，可我没有背怎么办呢？于是我又加快了追赶的步伐，继续完成任务。背的不算熟练时，我又告诉自己，加油！离成功只有一步了，现在背熟了，星期一上学，首先完成了背书任务，第一个把自己的名字写上了黑板，多好！于是我追赶的步伐更快了。后来买了本资料，我更是认认真真的把它做完了，选择题错在哪儿，我都把它标记好了，所以我的选择题只会错一两个，成绩也提高了，这都是追赶的结果。
刚上学的时候，我的数学科目不是很好，就算有爸爸在家辅导，也只是提升了那么一丁点，这么个结果使我有了些许放弃。后来我想我有两位老师帮助，一本练习册来检测自己，借助他们的力量，我的数学成绩一定要提升，于是，我追赶的脚步又加快了。经过自己的不断的努力追赶，我的成绩终于有了提高，这使我变得自信起来，但我转眼一想，沈文桓都能考满分，为什么我就不能试试，为什么只定格在这些小提升上呢？我又开始新目标的追赶。
这就是我的人生关键词：追赶。无时无刻向前冲，追赶人生最耀眼的光辉，我还要继续追赶！
初二学生作文：我的中考10
推开窗，看着天上的浮云慵懒地飘过，一朵，一朵。双手捧着一杯暖暖的茶，膝上摊着一本散文，脚边还睡着一只猫，就这样，一个下午在一杯茶，一本书，一片云中走过。找一个安静的地方住下，粗茶淡饭，随兴而寐――这是多么完美的生活，没有压力，没有烦恼，没有恼人的涟漪。只是每天看着日出日落。过着简单而幸福的生活。
但是，这不是我想要的生活。
也许平淡才是真，可是我无法忍受如此平淡的生活――像一潭死水，扔一块石子下去，激不起一丝浪花，甚至听不到一点波声。我，绝不要过这样的日子。
小时候，我是一个爱出风头的小孩，对老师的肯定，同学的羡慕和长辈的赞许有着无限的渴望。我曾经努力把一切做到完美，就是为了与众不同，为了那份立于众人之上的骄傲――像一个无畏的勇士，容不得半点的失败。后来，我慢慢地学会长大，慢慢地学会了如何冷静地去看待那些不完美。可是骨子里我依然是那个不甘沦于众人之类的倔强的小孩。我也曾苦恼过，为我这个不磊落的念头。不过现在也释然了。都说江山易改本性难移，我，亦不例外。
我所向往的，是那一份轰轰烈烈，宁愿如昙花般短暂的存在，也不愿如青松般与世长存――太寂寞，寂寞得让人哀伤。如果这一生不能纸绚烂如烟花，那么我的生命或许真的没有什么意义――至少，我是这样认为的。
最爱读的历史是春秋到唐朝。春秋五霸，战国七雄，秦始皇一统天下，楚汉之争，三国鼎立。这些历史的倒影中映着多少英雄人物，永立在历史的风尘之中，看风卷黄沙，满眼的豪迈与苍凉。
荆轲，多么卑微的一个刺客。为了燕国、为了燕王，毅然踏上了刺秦的道路。明明知道前方是一条不归之路，却依然走得义无反顾。在易水畔，他引吭高歌：
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。
如此怆然，如此催人泪下。数百年后，有一个人站在了乌江畔，脸上有着同他一样诀绝的表情。
他孤身一人，斩杀汉军数百。怒视叛徒，口中的字个个铮铮落地：
吾闻购我头千金，邑万户，吾为汝德。
然后，引剑自刎。就算历史不记住这一刻，乌江那汹涌澎湃的江水和江畔染血飘扬的芦苇已永久地定格在了那一幕。
他叫项羽，一个失败的英雄。
在我的心中，他们都是如此令人扼腕叹息的人。也许他们并没有改变历史的潮流，也许他们只是湮没在滚滚的风尘之中。就如同扑火的飞蛾，没有丝毫的犹豫，像烟火一样，美丽地死去。但，他们，都是不甘被历史的风尘湮没的人呵!
在这现实的生活中，可以选择荆钗布裙平庸安宁，也可以选择盛妆华服刀光剑影。我想我会选择后一种。因为我是一个不甘于寂寞的人，所以，我要让自己的生活像一出热闹的舞台剧，悲欢离合，跌宕起伏。不甘于平淡，是因为我对英雄的崇拜。
也许三十年，也许四十年――当我老了，厌倦了这繁华的林林总总，或许会接受这宁静而隽永的生活。也许那时，我会领会平淡如茶的真谛。
但现在的我，正渴望着那一抹绚烂轰轰烈烈地碾过我的青春，我的年少。
初二学生作文：我的中考11
张甲的高考分数线，超过了一本，能上一所很好的大学，这在农村是一件隆重的事。可在填志愿前，他一个人跑到爷爷的坟前。
往事一幕一幕。
三年前，爷爷还在世。
那个插秧季节，爷爷问：“娃，将来大学学啥？”
张甲明白，爷爷问的是什么专业：“学医，让爷爷您看病不求人。”
“看病，不求人”这是张甲从心底对爷爷的承诺。爷爷望着秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身体一颤一颤。父亲弯着腰身，退步、向前，插秧的大手很有劲。
二年前，村外盖起了高楼大厦，所有村民的户籍都变成了“农转非”。累了一辈子了，土地可以卖钱，自己又变成城里人，庄稼人都好喜欢。虽然这些卖地钱要经过乡里、村里，要被扣掉这，扣掉那，剩下的仅很少很少，家家都一样，也就觉得公平。搬迁的时候，要住进“高楼大厦”，庄子里又是鞭炮齐鸣。
可是还没住一阵子，乡亲们才觉察小区跟自建房那么不一样。那一年的雨下的人睁不开眼，六楼的水漏进五楼、四楼到一楼。张甲家里更遭大殃，住在一楼，家具全部泡在水里。这时候，还是想不明白，为啥子土地和村子都没了，却住进了这种烂尾楼。父亲带着乡亲们上访，无果。爷爷则躺在病床上骂。
爷爷问：“娃，将来学啥？”
张甲：“学法律。帮父亲打官司。”
“学法律”，这是他向爷爷的最后承诺，不久后，爷爷去世，得到一小笔安葬费，远远抵不上买公墓的钱。父亲为了供养他上学，在工地上没日没夜干活，年底阴翳着脸，长满老茧的手数着薄薄的一叠钱，叹口气。什么都要钱，喝一口水都要钱……没有土地的农村人……
土地哪里去了？钱哪里去了？学法律，跟谁打官司？张甲开始一头雾水。
随着“打老虎拍苍蝇”的政策深入，旧一拨的村支部，全部落马，牵涉及乡里，这成为当地的大案。但商品经济，凭着从前的原始积累，这些人好像洗了个污水澡，不久又神清气爽了。张甲看到，经过重新洗牌的另一拨人，打扫着开发的旧摊点，干瘪的腰身，不久又鼓了起来。
农民依然是农民，户籍上改了啥字，与其无关，他们仍然靠着出卖劳动力，风尘仆仆——讨活。
二爹，七十五了，在一个建筑工地看大门。最近老伴也住进他的简易工棚，在附近拉着驾车，捡破烂。他们的身边，拉扯着四五岁的孙子。
二丫，隔壁的妹子，嫁到了被开发的邻村，在街上的饭店端盘子，衣饰上常年散发着油哈气，孩子在娘家上小学。
叔伯们，每年的春节才能看到一次，过完节，又都像批发的货物，被邮寄到各地。
这些人影，幢幢的，叠加在心头，整个高三，张甲都在思考：怎么才能活出失地农民的安适，和尊严？
给爷爷上完坟，他下定了决心。在第一志愿上填了“师范大学”，怕撞车，又在第二志愿上填了“师范学院”，都跟教育有关的，都勾了服从。这就是我对未来的承诺……他重重地想……
初二学生作文：我的中考12
人生如同打算盘，该加就加，该减就减，才能谱写快乐人生。
从小到大学习数学的经验让我常常思考，生活中的许多事都像数学里的加减运算，每个人都想在生活中去不断增加些什么，但每个人都不愿意主动去减少一些什么。俗话说：“付出才有回报”，在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”，因为他们擅长加法与减法运算，增加美好的减少不美好的，让自己的生活充满快乐。
增加热情，减少冷漠。高尔基曾说过：“青春是热情的太阳。”我们伟大的领袖毛主席就在少年时期发出过“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的感叹。而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”，对周围的事物漠不关心，没有热情缺乏敏感，仿佛世界与我们无关。遥想毛主席那个时候，全国的局势还不稳定，但他却树立了以星星之火燎原的目标，最终建立了我们伟大的祖国。所以，同学们增加一点热情，减少一点冷漠吧！
增加宽容，减少抱怨。有句话叫“退一步海阔天空”。在现代社会，人的整体状态都非常浮躁，对人对事都缺乏了一种宽容的态度。你一定有过这样的体会，在某个比赛之前明明自己已经非常努力了，可是成绩还是不理想。这个时候你一定会自怨自艾，认为自己很失败。但你能不能换个角度看问题呢？可能是这次比赛的难度比较大，可能是评委在选择选手时的标准和你不搭调。而正是因为这样的失败，你才会在下次比赛中崭露头角。所以，同学们增加一点宽容，减少一点抱怨吧！
增加责任，减少叹息。对你而言，责任是什么？也许只是举手之劳，将你的学习学得细致一些，为别人多考虑一点，那么出错的机会就会少一点。拥有强烈责任心的人都能在工作中表现更加积极，也更容易完成任务，在面对困难时也不再叹息，而是微笑。所以，同学们增加一点责任，减少一点宽容吧！
孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”，其实生活中也常常会碰到这样的时刻。想要保持快乐，就要放下对快乐的执念，停止负面的思考，主动去承担一些看似困难的事情，学会运用加减法来生活，你会拥有一个快乐人生。
初二学生作文：我的中考13
我的心中有个梦，就是想变成一只小鸟，一只无忧无虑，快乐翱翔于苍穹的小鸟。
我想象，我恋恋不舍地离开了我那温暖的窝，飞向那刚刚露出一丝朝霞的天际。我来到了一片熟悉的花丛中，汲取这花瓣上晶莹透着红光的露珠。啊！甜滋滋、凉飕飕、柔滑滑的，美味舒服极了。我享受完这佳肴后，太阳公公也完全露出了它那灯笼似的脸庞。这时，我的小伙伴们都来在儿凑热闹，来分享着大地母亲给予的美味。我便和小蜜蜂、小螳螂、小蝴蝶、小瓢虫……在这充满着令人身心俱净的花香中追逐，打闹，好不快活，热闹。
后来，我惹了一身的泥，便飞到一条清澈透明的小溪边，看着在水中的我，自己都忍不住地发笑了。
然后，我的翅膀轻轻地一扇，便飞向了蔚蓝的天空，那温暖的微风吹拂着我的全身。我的视觉得到了冲击，一团团绿覆盖了一座又一座高山，宛如一层层推向无际的天边。这边又有几个村庄，房屋整整齐齐，鸡鸣狗叫，人们在田地里辛勤地劳作。我还惬意地在天空中做出不同的飞翔花样呢。
飞累了，就停留在一棵枝繁叶茂的大树上，在绿荫中与同伴唱着欢快优美的歌声。
晚上，我便又静静地躺在舒适温馨的窝里，看着天上的星星姐姐对我眨眼，月亮奶奶对我甜蜜地微笑。那皎洁的月光便是她慈祥的抚爱，这爱意也弥漫了我温暖的窝。不知什么时候，我便进入了梦乡，梦见自己正躺在一片绿叶上。
我的心中有个梦，就是想变成一只小鸟，一只无忧无虑，快乐翱翔于苍穹的小鸟。
我想象，我恋恋不舍地离开了我那温暖的窝，飞向那刚刚露出一丝朝霞的天际。我来到了一片熟悉的花丛中，汲取这花瓣上晶莹透着红光的露珠。啊！甜滋滋、凉飕飕、柔滑滑的，美味舒服极了。我享受完这佳肴后，太阳公公也完全露出了它那灯笼似的脸庞。这时，我的小伙伴们都来在儿凑热闹，来分享着大地母亲给予的美味。我便和小蜜蜂、小螳螂、小蝴蝶、小瓢虫……在这充满着令人身心俱净的花香中追逐，打闹，好不快活，热闹。
然后，我的翅膀轻轻地一扇，便飞向了蔚蓝的天空，那温暖的微风吹拂着我的全身。我的视觉得到了冲击，一团团绿覆盖了一座又一座高山，宛如一层层推向无际的天边。这边又有几个村庄，房屋整整齐齐，鸡鸣狗叫，人们在田地里辛勤地劳作。我还惬意地在天空中做出不同的飞翔花样呢。
飞累了，就停留在一棵枝繁叶茂的大树上，在绿荫中与同伴唱着欢快优美的歌声。
晚上，我便又静静地躺在舒适温馨的窝里，看着天上的星星姐姐对我眨眼，月亮奶奶对我甜蜜地微笑。那皎洁的月光便是她慈祥的抚爱，这爱意也弥漫了我温暖的窝。不知什么时候，我便进入了梦乡，梦见自己正躺在一片绿叶上。
初二学生作文：我的中考14
第一阶段：
梳理知识点提醒：
临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。比如：
根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段：
读书破万卷。提醒：
冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：
书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。
第三阶段：
主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。如：
作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
第四阶段：
研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
第五阶段：
系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。
第六阶段：
冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不要给学生过多压力。在常态中参加考试，学生才能避免发挥失常。
初二学生作文：我的中考15
只要我喜欢，有什么不可以？人的一生，受到许许多多的限制，就像是画一个小小的圆圈，强迫所有的人都要挤进这个小圈圈，成为“典范人物”；但，一味的规定、设限，真的全是好的吗？
人生就只有一次，一旦过去了，就不可能重来，唯有把握当下，时时刻刻地充实自我，才不会到头来后悔不已。与其后悔当初为什么总傻傻地听父母的话，没有和同学出去逛过街，那倒不如勇敢的尝试，只要不超出合理的范围，有什么理由要限制自己的青春呢？与其后悔自己当初为什么从未尝试冒险，发展自己多元的潜能，只是一味地追寻着父母设定的目标，那倒不如与家长进行沟通，说出自已真正的想法，说不定还可以得到他们的支持呢！
我常常在想：人似乎是一种很奇特动物，拥有与动物们不同的思考能力，但却将之用来设限规定，规定所有的人们都要遵从着同样的规则。或许领导者认为这样是好的——一旦没有了反抗，国家将会减少许多的纷争，同样地，有可以减少衝突的发生；不过，相对的，人民便没有了真正的思想与行动自由，这样，究竟有什么意义呢?
不可以随便乱丢垃圾、不可以随便下载音乐、不可以购买盗版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚绕在耳边，在我们的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我们总未察觉而已。“不可以”带给人们限制，“不可以”带给人们厌恶，而过多的限制，造成了人们本能的反抗，套一句时下年轻人相当流行的话语：“只要我喜欢，有什么不可以？”。
当然，人类的社会中若没有任何限制，可能维持不到一天，世界便会崩溃；但是，若设置过多的设限，也可能造成大家的反弹与舆论。真正最适切的作法应是“维持于平衡点上”，既不完全限制，又有基本的原则。
或许，这种想法有点抽象，换个角度来阐述：如果我已经写完了作业，为什么我不能自由上网呢？如果我能保证自己上课精神好，为什么我不能半夜偷偷打电动呢？如果我有把握可以考得很好，为什么我不能在中考前夕和同学出去看电影呢?
有时候，年轻人的想法往往被视为有些单纯，什至可以被说是愚蠢。但是，没有跌倒过，便学不会走路；而疤痕与伤痛，正是不停进步的象征。唯有真正失败过，才能感受到那样切身的痛，也唯有真正发自内心的醒悟才可以形成一种无形的枷锁，并且，正式地从一个小毛头蜕变成为一个成熟的大人。
青春的汗水，在阳光下闪闪地发亮；青春的泪水，滋润孤寂的长夜。如果我愿意承担一切后果，只要我喜欢，又有什么不可以呢？毕竟，这可是我的人生呀！
