四年级学生作文集合（3篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的四年级学生作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级学生作文 篇1

这天我十分高兴，因为学校组织我们去深圳海洋公园。

在导游的带领下，我走进了透明的海底隧道，看见了五颜六色、形态各异的鱼儿，看见了老态龙钟的海龟，看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧！一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们那里，表示欢迎。

最让我感兴趣的.就是去观看海洋剧场。有简单快乐的水上芭蕾表演，有触目惊心的跳水表演，有赏心悦目的海豚表演。最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚，它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看，天天海豚正在做数学算术题呢！工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做，它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案，但答案错了。原先就是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题，它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中，调皮地用尾巴拍了8下。哟！它还真答对了。顿时，海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆。

时间过得真快，不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

四年级学生作文 篇2

我家有许许多多的玩具，有：小汽车、变形金刚、小飞机等等。我最喜欢变形金刚了。它是六一儿童节妈妈给我买的礼物。

变形金刚的样子很帅气。它的身上是金黄的，像被油漆涂过似的，它的头小小的，只有樱桃这么大。它的眼睛小小的，黑黑的，看起来像两个小黑豆，眼睛下方有一个尖尖的鼻，像个金子；它的身体凹凸不平，就像个小算盘；它边上有两个小轮子。

它和我消除寂寞了，每当我遇到不开心的事，我就按下红色的.按扭它就可以变成车子。

现在变形金刚已经成了我的“好伙伴”了。每当我上学走了的时候，它好像对我说：“小主人，别走，再陪我玩一会吧。”我放学回来的时候，它好像对我说：“你终于回来了！快快，陪我玩一会儿。”每当我不开心的时候，它好像说：“小主人，你怎么不开心，给我说一说，好吗？”

这就是我最喜欢的变形金刚，你们喜不喜欢？

四年级学生作文 篇3

我们从小生活在美丽的世界里，但是残疾人却感受不到这世界的美丽，但我们不能因为他们残疾了而歧视他们，反而更应该去关心他们，帮助他们。海伦·凯勒曾经说过：“世界上最美丽的东西，不一定用眼睛看到或用手摸到，他们使用心灵去体会的。”她说的太对了!残疾人虽然残疾了，但她们的生活却是丰富多彩的，我们不应该瞧不起他们。世界上有许许多多的残疾人都是名人，比如，有美国著名女作家海伦·凯勒，精通医术的张海迪，80岁双耳失聪的贝多芬，热爱唱歌的阳光……他们在成为名人的道路上也遇到过挫折，但他们那一个半途而废过?听了他们的故事，我决心要关爱残疾人，帮助他们感受到世界上的美。可不是，这几天，我又帮助了一个双目失明的老爷爷。

那天，下着蒙蒙细雨我走在放学回家的`公路上。我前面走这一位盲人老爷爷，他一手拿着拐杖，一手拿着雨伞，浅一脚深一脚的走着。不知是怎么回事，老爷爷头上出现了许多密密麻麻的水珠，不只是雨水还是汗水。一位看似八、九岁的小女孩走向了老爷爷，她对老爷爷说:“老爷爷，您这样会摔倒的，让我来扶您过马路吧!”话音刚落，她便挽起老爷爷的手过马路。我看见了也没闲着，抓紧了雨伞跑向老爷爷，我也扶老爷爷过马路。我们一左一右，扶老爷爷过了马路。老爷爷连声地说：“谢谢了要不是你们，我可能会摔倒。”我们齐声说:“不用谢，这是我们应该做的。”

只要世界上有一个残疾人，我们就要多出一份爱心，让残疾人也能感受到世界上的美，世界上的爱，让爱与我们同行!