精选四年级的玩具作文合集六篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的玩具作文6篇，欢迎大家分享。
四年级的玩具作文 篇1
在我家的沙发一角，有我的乐高玩具世界。所有的乐高玩具整齐地排列在白色的电视柜上。在这个小角落里，有我最喜欢的“武士队”和“仁者队”乐高小人。每当我学习累了，或是心情不好的时候，我就会来到属于我自己的小天地，让“武士队”和“仁者队”战斗一番。
今天我和妈妈吵了一架，心情不好，早早洗澡上床睡觉了。睡梦中，我看见“武士队”的一名队员偷偷地潜入“仁者队”打探消息，只见他小心翼翼地把头贴近“仁者队”的会议中心……
“仁者队”的队员们都磨拳擦掌，跟队长保证明天一定要拿下“武士队”的基地，以报上次遭突袭之仇。很不幸，他们的谈话被偷听者悄悄告诉了“武士队”的队长。
双方展开了激烈的战斗。你瞧，“武士队”的1号队员用一个飞毛腿，把“仁者队”的3号队员踢倒在地。“仁者队”的2号用一个降龙十八掌，把“武士队”的4号打出了九霄云外……
战斗持续了很久，由于“仁者队”的部署已被“武士队”提前知道，“仁者队”陷入了被动作战的局面，一直被“武士队”围攻着打，终于失掉了阵地。他们痛苦地举起双手投降了……
耳边传来妈妈的.大叫声：兰俊熙，起床做作业啦……我的美梦被打断了！
四年级的玩具作文 篇2
从小到大，我拥有各式各样的玩具，而我最喜欢的是：遥控赛车，它是一台黑色的跑车，不但跑得很快，上山下海也难不倒它，只要把手中的遥控器轻轻一按，感觉自己就像是个赛车手一般。
我会这么珍惜和爱护这个玩具，那是因为这个玩具有着不平凡的”回忆”，那是在我十岁那一年，妈妈送给我的生日礼物，可能对别人来说只是一个普通的玩具，可是对我而言”它”就是我的宝贝。
我觉得操作遥控车，就好像开赛车一样，叫它往东，它就往东，叫它往西，它就往西。从不会对我说：”不”，这种感觉让我有一种说不出的开心，因为它让我感受到自己可以掌控一件事，不会有患失患得的心情产生，总觉得信心十足。
每个人都有自己的最爱，而我的最爱就是遥控车和家人源源不断付出的真爱与支持，希望每个人都能好好的珍惜身边所拥有的一切，在平凡中寻找幸福的回忆。
四年级的玩具作文 篇3
你好，我是个小巧玲珑的小玩具。我的外壳是蓝色的银光闪闪，头上有朵精巧细密的小花儿，外壳底下轮胎是乌黑发亮的。我可好看了，我原先住在一家玩具店，和其它玩具一起谈笑风生，整天乐呵呵的！
有一天，一个小男孩和他爸爸妈妈来到这家商店，花钱把我给买走了。我便依依不舍的和大家一一告别。新的小主人把我带到了另一个世界。在这里，也有许多玩具。不过，它们有的汽车不是少了门就是少了几个轮胎。只有几个用铁做成的朋友是钢筋铁骨的，没有被小主人给损坏。我在商店里的好朋友也不约而同地来到这里。接下来让我悲伤的事发生了！随着小主人的玩具越来越多，我们这些可怜的玩具被损坏的也就越来越多。一大堆一大堆的玩具被小主人给扔掉，我们大家心惊胆战！
有一次，小主人做完作业，来玩我们玩具，只见小主人拿出一个摇控车，开始三心二意地开了起来，那摇控车不由自主地飞速开了起来。小主人一边开一边跟他妈妈说说话，一会又跟爸爸谈几句。把摇控车弄的东撞一下，西撞一下，摇控车撞地惨不忍睹！我生怕有一天我也会被弄坏。
我真希望小主人能够好好关心一下我们、爱护我们。不要把我们损坏。这让我常常心惊胆战、魂不附体。真想仰天长啸，说说这些悲哀的事。为什么小主人你就不感到无地自容呢？
四年级的玩具作文 篇4
我有一个好玩的限量版玩具，那就是我的酷弟弟林炳锋。我的酷弟弟，林炳锋今年7个月左右，是个活泼可爱，岁起凌风的小伙子，也是个名副其实的玩具。
而这个玩具的特点就是；唱歌和斗嘴。
如果想开启唱歌模式就得得到他的宠幸，或是给他表演自己的特技，然后惹得他笑得前仰后合。当然笑之后，他又会演唱出自己编的《啊呵歌》‘啊——啊！啊！啊！呵呵！呵......
当你听完这优美的乐曲后，你是不是想开启斗嘴模式，你只能我这把钥匙才能打开它，因为这是我与弟弟的特殊语言。不信，你听——妈妈与奶奶啊了一声，弟弟都从不吭声的，可我就洪亮的啊了一声，弟弟就像是台回音机，便开始向我传递欢乐，便大声的啊啊。随后，妈妈大声地叫了一声啊！，弟弟也便随即前朝的激情，应了妈妈。顿时，家中便多了几丝欢乐，温馨的气氛了。
我爱酷弟弟的特技——唱歌与斗嘴，更爱我那帅气的酷弟弟！
四年级的玩具作文 篇5
二零xx年，我站在高高的领奖台上，台下的记者问我：“您是怎么开发出万能玩具的呢”？“听我讲讲吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的脑海。
记得二零一零年的时候，我才上小学四年级，期末考试卷子发下来了，我的成绩很不理想，心情非常郁闷。我独自走在大街上想：如果能有一个玩具让我们在玩的同时就能掌握各种知识，等长大的时候就能够干自己想干的工作，那该多好啊！于是我努力学习，成为了一个科学家，发明了“万能玩具”。
“万能玩具”的功能是过一次模拟人生，在小学毕业的时候开始选择一款适合你的玩具开始玩，玩上十年，那么十年通过玩具所学的知识相当于普通教育三十年的知识，这样就可以选择自己喜欢的职位，而且表现的非常出色。而且万能玩具有很多款，象“侦探玩具”、“科学家玩具”、“教师玩具”等等... ...
我最后说：“今天我成功了，我为所有的孩子找回了他们的快乐，因为人活着不光只为了大大小小的考试，而是享受快乐的过程”。
听了这句话，大部分家长都低下了头。
四年级的玩具作文 篇6
我的玩具是一只毛绒小红猪，它是我妈妈送给我的。
它戴着一顶粉红色的猫头鹰帽，帽子上面镶嵌着一对像珍珠一样大的眼睛，它还有一只椭圆形的鼻子，鼻头上一对像山洞一样黑的孔。瞧，它还有一对粉红色的大耳朵，耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脱掉，它就成了一只光头小红猪了。看着它的猪头帽，让我想起了一部动画片《猪猪侠》，因为猪猪侠也戴着一顶跟它一样的猪头帽。
它还是一只快乐的小红猪，总是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的线织成的。像月牙一样，看上去总是很快乐。它还有一只突出来的大鼻子，鼻子下面是一张微笑的小嘴，看上去真是可爱极了。它的身后有一条线，线的顶端有一个可以吸在墙上的吸盘。往下还有一个粉红色的麻花形小尾巴，真惹人喜爱！我把它挂在门的对面，它总是笑眯眯的，有客人来的时候，它好像在对客人说“你好，你好。”
在我心情不好的时候看看它，它就会使我心情好起来。有一次我在写作业，写了半天还有好多页没有写，我不耐烦了，准备把作业扔了。这时候小红猪好像跳到我面前，笑着看着我，好像在说：“小主人，小主人，还有一点，加油！”看着它那忠实的样子，我又低下头，认真地写起作业来。不知不觉，作业很快就写完了。多亏了这个小红猪，不然妈妈回来，又要被狠狠地批一顿不可。
这就是我喜爱的玩具——小红猪，它给我带来了温暖和快乐！
