实用的四年级读书作文合集十篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级读书作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级读书作文 篇1

哥德说：“读一本好书，就好像和许多高尚的人谈话”。传承经典文化，润泽书香童年，在秋高气爽的季节里，我们满怀期待的读书节终于闪亮登场了!

瞧，读书节开幕式开始了!歌舞、诗歌朗诵，开幕式上节目精彩纷呈。“书籍是人类进步的阶梯”，主持人在舞台上这样说道。是啊，我们的生活中，一定不能少了书籍。书籍能让我们增长见识，开阔眼界。

听，朗朗的读书声此起彼伏。我们还举行了朗读比赛呢!我们站在自己的座位，背挺得直直的，像一棵棵挺拔的小松树，老师一喊：“开始”，我们就齐刷刷地开始朗读：“听听，秋的声音。在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里……”因为成绩还没出来，所以我在心里祈祷着我们能够摘得桂冠。

看，一幅幅精美的手抄报出炉啦!朗读比赛刚落幕，海报比赛这朵鲜花继续欣然怒放。“推荐一本好书”是本次海报的主题，八个人组成一个部落来做海报，团结友爱，互帮互助。在我们齐心协力的合作下，终于完成了。老师们将海报张贴在走廊，顿时，走廊弥漫着阵阵书香。我们推荐的书目是《木偶奇遇记》，有的推荐了充满温馨的《爱的教育》，有的推荐安全教育书籍《活了一百万次的猫》……同学们的海报缤纷多彩，多漂亮!

读书节到此圆满结束，它为十月份画上了一个圆满的句号，也为五中小学增添了风采。

四年级读书作文 篇2

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书；“读本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这是歌德眼中的书。而在我眼里，书就是一把 钥匙，让我打开智慧之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋中遨游。

小时候，妈妈常常在我睡觉之前，拿着书给我讲故事、读儿歌、说谜语…… 那时，我只懂一点，但很喜欢听，觉得会读书很开心。

慢慢的，妈妈给我买了一些带有图画的书。那时我认字不多，不能读懂全书。但是，因为书上的图画很好看，所以我喜欢拿着书翻来翻去，百看不厌。

一年级时，我学会了拼音，在老师的推荐下我买了一些拼音读物，不认识的字都可以利用拼音来认识，渐渐地我懂的字多了，读书也能记住一些了。

现在，我已经上四年级了。可是，喜欢读书的习惯依然没有变。书已经成了我爱不释手的好朋友了。看书的时候，我很投入，我有时忘了吃饭，有时忘了睡觉时间，有时别人和我说话，我都没反应 …… 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”因此，我从来都不怕写作文。因为我写的作文常常受到老师的表扬，所以我更爱读书了。

书，是我生命的一部分，它会给我梦想。我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯。

啊 ！我爱读书 ！

四年级读书作文 篇3

有名人说：“书犹药也，善读之可以医愚;“热爱书籍吧，它是知识的源泉”;“书是横渡大海的航船。”

我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。

幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时间就读，甚至一读就忘了时间，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……

步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!

来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的`“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!

现在，我是一名六年级学生，除了课堂紧张的学习外，剩下时间就是读书，做读书笔记。现在读书成了我成长中不可缺少的组成部分，书成了我的知心朋友，真正让我感到“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家，一起成长……

但愿我以后的“良友”越来越多。

四年级读书作文 篇4

他，是一个酷爱读书，热爱运动，十分懂事的小男孩，他在每一门学科上都严格要求自己，每门功课成绩总是名列第一第二，每一次作业他都能完美完成，课外，他能做大量的试卷，练习题，他的妈妈每次都可以不用管他的学习，他，就是我的好朋友——张佳景。

他之所以不用家长操心，其中有一个理由就是因为他非常狂热地爱读书，天天都陶醉在书的海洋当中，他说，许多名人都写了至理名言来表达他们对书的赞美和热爱，如高尔基的：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”.......他也一样，非常喜欢读书，只要是他喜欢的书，他一拿到手就能读得津津有味，一口气非要将书读完。记得有一次，大家都打完了饭，正在开心地吃，老师发现似乎有人没有打饭，于是便问道：“谁没有打饭？”可惜没有人回应他，于是张老师又问了一遍，可还是没有人回应，不放心的张老师决定下来“巡逻”一番，发现原来是张佳景正低着头，悄悄地在桌子底下看书呢，看得太投入了，居然二次他都没有听到老师正在喊他呢，哈哈，你们说他是不是太投入了呢？

啊，居然有这么爱读书的人啦，而这个人就是我的好朋友――张佳景！让人羡慕吧！我要向他学习，只有爱读书才能增加知识，才能学富五车，满腹经纶，将来才能用自己的知识造福人类！

四年级读书作文 篇5

在我家的墙上，贴着高尔基曾经说过的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，我常常读《幼儿画报》《十万个为什么》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在读书中进入梦乡的。长大后，我认识字了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已经上小学四年级了，在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。我已经读了《西游记》《童年》等名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我就会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就买下来，有时在书店里一待就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如，读了《中华上下五千年》，我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深打动了我，读了《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了名胜古迹与旅游胜地。

古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地朗读，有时还读给爸爸、妈妈听，读给同学听，让他们也分享我读书的快乐！

书，是我的良师益友。读书使我快乐、读书使我进步、读书伴我成长！

四年级读书作文 篇6

“书是人类进步的阶梯”。是啊！书的确是好东西，更是全世界最了的营养品。

小时候，每当我看见爸爸戴着眼镜津津有味的看书时，就对书产生了浓厚的兴趣。因为认识了字，就可以像老爸那样看书了。认识几个字了，我就会学着爸爸的样子，戴上眼睛，有模有样的看起书来，爸爸妈妈看见我那副模样，不禁哈哈大笑起来。我无聊时就会翻出爸爸的老书，旧书，在那儿乱翻，有些书页都是被我翻掉了。不知不觉中我已上小学了，认识的字也越来越多了，不会的字还可以查字典，所以要看书的欲望就更强烈了，我时常围着妈妈转，让她带我去买书，看书，老妈本来就不小气，见我那可怜样儿，也就马上同意了。来到新华书店，我便立刻津津有味地看了起来。一看就是几个小时，临走时还不忘拿一两本书买回家看。来到时我们家的书房中，可想而知，书橱上三分这二都是我的书。不光书橱里有我的书，别的地方也有我的书。比如说课桌上，沙发上，电视旁，床上，餐桌上，每个地方都是“重兵把守”。关于爱看书，还有几个有趣的故事呢。记得有一次，家中来了几个客人，妈妈正在洗碗，所以就叫我去给客人们泡杯茶喝。当时，我正看书得起劲，看到了了看的精彩片段，忽听见妈妈喊话我去泡茶，于是，便连书也带去了，我来到厨房中找茶叶，怎么找也找不着，终于没了耐心，看起了书，看得入了迷时，妈妈来到我身边把书一抢，我吓了一跳，只好乖乖去泡茶。

还有一次，课间看书，看得入了迷，每当看到有趣的地方，还“嘻嘻哈哈”笑几声，不知不觉十分钟过去了。上课了，同学们都坐在了位子上，只有我还还在看书，同桌捅了我一下，我才发现上课了。

读书真快乐，它不仅能丰富我们的知识，还能让我们的作文水平有所提高。

四年级读书作文 篇7

书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是我们人类进步的阶梯。书是知识的源泉，“知识就是力量！”读书是我最直接、最迅速地吸收新知识的途径之一。在我读书的过程中，有苦、有甜、有乐，然而这各种滋味都需要我亲自的去体会。

假如读书我只是为了应付考试，整天都埋于书堆中，被迫苦心研读，我想这时候，可能所有书本的名字在我心中，不是讨厌就是厌恶。在这种情况下，那我读起书来真是苦不堪言啊！

可数学，我想大概是世界上最叫人既爱又恨的科目了吧！但它却最能使我领略读书的苦与乐。每当我被一道道复杂的数学题弄得焦头烂额时，却仍不得其解，那时的我心情必是心烦意乱的。可是，如果我在用功刻苦钻研下，答案一旦被我解了出来，脸上便是一番番眉飞色舞、喜形于色的形象。是啊！仔细想一想，假如我没有开始的焦头烂额，又怎能会有后来的眉开眼笑呢？

后来我悟出了一个读书的道理来，只要我力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶灵性的书，赏心悦目的书。总之只要我选择最有价值、最适合自己需要的读物，我就会从书中学到许多不少的知识。如果我仅局限于课本的书，那我就是死蟹一只！要想自己的知识更丰富，我就得要到书海中去多遨游，提高我的知识水平。同学们你们不妨也试一试吧！

所以，我们不要因为有时尝到了读书的痛苦，而放弃读书。只要我们坚持努力，只要我们有勇往直前的精神和信心，我相信读书一定能使我们走向通往理想的光明大道，而且还会令我们感到其乐无穷，幸福无比。

四年级读书作文 篇8

书是什么？它可是个好东西！它是人类进步的阶梯，是屹立在大海中的灯塔；是智慧的金钥匙；是全世界的营养品。在我看来，书是我们的知心朋友，是伴随我们成长的歌谣。

刚开始读书，我对它一点兴趣也没有，只是妈妈要我一天读一到两篇作文，我想快点完成任务。但久而长之，我不知不觉被书中那五彩缤纷的世界所吸引，所感染。

渐渐地我喜欢书了，以前只是因为年龄小，许多书还不懂，所以常常读走样。比如说厚厚的一本书，我不是从头到尾顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专挑自己认为有意思的，能够看懂的故事来读。

随着年龄的增长，那薄薄的故事书满足不了我小小的求知欲望。于是，我又开始寻找新的读书目标，发现新大陆似的我找到了童话书。伤心的时候，我陪卖火柴的小女孩一起在街头落泪；快乐的时候，我跟白雪公主和七个小矮人一起跳舞；惊喜的时候，我随着丑小鸭享受突如其来的喜悦......

现在迈入了四年级的学习殿堂，童话故事显然不能满足我的愿望。于是，作文书成了我看书的首选，作文书上融汇了来自全国各地的名著佳作。不管是哪一篇作文，都能将他们的才华一一展现在读者面前。写景的作文，语句优美；写事的作文过程详细；写人的作文，突出特征；状物的作文，描写细致……

功夫不负有心人，慢慢地，我在不知不觉中认识了许多字，而且收集了许多优美词句，现在写作文轻而易举。

一本好书就是一座宝藏，一盏明灯，也点燃了我对读书的热爱，它教我学习，教我做人。我爱书籍，我爱读书！

四年级读书作文 篇9

「人生的趣味，就在不断的学习。」学习能让我知道鱼為甚麼能在水裡呼吸，学习能让我知道电脑為甚麼能和在千里之外的朋友面对面谈天，学习能让我知道妈妈為甚麼会发胖，人生中时时刻刻都在学习，俗说：「人活到老，学到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是婴儿，每一分每一秒都在学习，可见知识不只在书中，在生活中、大自然中，处处充满了知识，都值得我们去学习。

书是知识的宝库，智慧的泉源，古人把生活的智慧记载在书中，让现代变得便利许多，常读书，可以让人知道更多自己所不知的新知，不断的进步；可以由无知而博学，由平庸而儒雅；可以由「言语乏味」而变得「谈笑风生」，由「面目可憎」而变得「风度翩翩」；可以由讨人厌变成万人迷。

「书」确实能增加我们的知识，但是大家总是说读书能考上好学校，读书能博学多闻，读书能有好工作，读书能有种种好处，但确实做到的又有几个呢？大家总是「谈书色变」，其实读书并不难，只要你有心，肯用心，必有欣然会意之时。

我甚麼书都爱看，不管是小说、歷史书、诗词散文，还是漫画书，我都爱看，可是唯有教科书，不知為甚麼一拿起教科书，我就会头疼欲裂，倦极欲眠，但是只要豁然贯通，就会发觉，原来，不管读甚麼书，都是人生一大乐趣。

读书的乐趣不仅如此，当读到厌烦时，不如放下书本，走进大自然，因為大自然本身就是一本无字书，用心观察，用情品味，也能学到许多知识，让我们受益无穷。不要因為一时的厌烦，就停止读书，那样损失可就大了！

「世事洞明皆学问，人情练达即文章」倘若我们将书中的知识、自然界的真諦融会贯通，那此时，府拾即是一本令我们感到乐趣的书，唯有到这个地步才叫真正的「乐趣」吧！

四年级读书作文 篇10

从小到大，我就特别爱读书，上至天文,下至地理,只要被我捞着的书,没有一本逃离过我的视线.只要书到了我手中,那就如同孙司空逃不出如来佛的手掌心，乖乖地俯首就范。只要我喜欢的书，爸爸妈妈都会肝脑涂地的给我买回来；只要我一捧起书，那真是三月不知肉味，完全达到了两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的境界。同学们都戏称我是小书呆子一个，不过我还是挺满意这一称呼的哈，因为我深深地知道：读书不仅可以让我收获知识，还可以让我在书中寻找乐趣。

记得在有一次，我在家里读书，读着读着我入迷了，仿佛我就是那本书里的主人公一样。从书中的图画上，我仿佛看到了花儿在向我诉说，云姐姐在向我微笑，水哥哥在向我鼓励……从他们身上我感受到的是他们对我的未来非常的期望。过了一会儿，妈妈走过来，看我读书入了神，便在厨房里给我做了一道“水果大餐”悄悄地放在我的桌子上，然后迈着轻轻的步子回到了厨房。等我把那本书读完了，妈妈才告诉我，她当时看着我那样的入神，心里就在想：我的女儿爱读书，这真是一件好事。

记得还有一次，我和妈妈去河边玩。走得时候，我像热锅上的“蚂蚁”一样着急，因为我找不到我要带什么书，最后我左挑右选，终于找了一本我特别爱读的《作文大全》。来到河边，我赶快找了一块干净而又宽敞的陆地坐下来，又继续读了起来。我读着读着仿佛进了一个生机勃勃的“句子空间”一样，里面的句子你追我赶，仿佛在说：“我的这句好！我的这句好！”

书的空间存在于每一个人的学习世界里，只有我们坚持把“读书”两个字时刻装在心里，你才会真真切切地走进书的世界里。正所谓书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。