关于四年级春游作文锦集8篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级春游作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级春游作文 篇1
今天，我和妈妈、奶奶、大姨一起去堡子城公园玩。一路上风景秀丽，几只自由自在的鸟儿站在树梢上唱着优美动听的歌。
一旁的大树笔直的站在那儿，一阵寒风吹过，“沙沙沙，沙沙沙”好像也在欢迎我们！站在塔对面的石梯上，呈现在面前的是一小片草地。小草已经枯黄了，我在草地上尽情的奔跑着，妈妈笑我像一只活泼可爱的小燕子。再看看草地两旁风怎么也吹不动的松树，情不自禁想起姐姐教我的“岁寒，然后知松柏之后凋也”的诗句。在上走，来到一个平坝，这里健身器材真多呀！有太空漫步机、拉杆和三人按摩······
我站在太空漫步机上摇摇晃晃的，越走越快，可我最后还是坚持下去·····下来一问妈妈，居然坚持了15分钟！
这真是一场快乐的公园之旅啊！
四年级春游作文 篇2
我们去春游啦！
我们秩序井然地上了巴士，依次入座。
导游先生大声地说：“大家安静，车程大约需要四五十分钟，大家可以利用这段时间表演表演节目，展示展示自己的才华。”
赵冬阳请了几个小伙伴一起“大摇大摆”地走上“舞台”。他们唱的是“大王叫我来巡山”，赵冬阳一会儿抓来个“小和尚”假装咬几口；一会儿又到处走来走去假装巡山；一会儿又假装摘朵小野花献给他的“小公举”……笑得我们前仰后翻。
一路欢歌笑语，我们不知不觉中就来到了赫赫有名的“宁波博物馆”。
我们排着整齐的队伍安静地走进了博物馆。
博物馆中藏的知识可多了，有方言介绍、玉器的由来、还有精彩的甬剧……其中，我最感兴趣的就是宁波方言了。
宁波方言系属吴语，早在春秋战国时期即与越语相通，经过漫长的历史演变，至今终于形成了魅力无穷的宁波方言。
嘘——悄悄告诉你们一个小秘密：我是宁波人，但我根本就不会说宁波话。我妈妈是上海人，平时在家和我说的都是上海话。我爸爸倒是正宗的宁波人，可他平时都是和我说的普通话。说也奇怪，我虽然不会说宁波话，但我基本能听得懂。通过在博物馆对宁波方言的了解，使我知道了，原来上海话和宁波话都属于吴语，发音各方面都很相似。难怪我能听得懂！
四年级春游作文 篇3
这个星期五我们班组织去春游，为了等待星期五的春游这几天都在激动中度过。
到了星期五，天阴沉沉的，我刚到校就生怕下起倾盆大雨。
我们等到了大巴，上了车，到了博物馆，看到了一个庞然大物，原来之就是博物馆。一下车最迷人的是眼前的湖泊。
到了博物馆的里面，一位导游带着我们逛完了第一层、第二层、第三层、第四层和第五层。第一层讲的是关于三国的人物和故事。第二层更让仍眼花缭乱，因为这儿全是密密麻麻的古董。第三层更让人心旷神怡，一到这一层就看到了无数的金银财宝。第四层和第五层就像放电影一样的擦肩而过，因为这两层全是文化图，真令人流连忘返。
下了楼，上了车，已经把大家累得精疲力尽了。
这时徽园突然从天而降，我们兴奋极了。
到了一片草坪我们开始大吃大喝，大家带来了各种各样的食品，野餐结束了，我们开始把垃圾放入垃圾桶。
开始赶路了，我们去了好几个馆，可全是一些古老的东西，对我非常有吸引力。
终于，这次春游结束了。我觉得今年的春游真是丰富多彩，真让人流连忘返呀!
四年级春游作文 篇4
我背着沉甸甸的背包，来到了“爆炸”的学校。没过几分钟，“冲锋队”已经集结完毕了。我们陆续登上了公交车，前往目的地执行一个轻松的任务：春游。
不一会儿，我们便到达了目的地：环北公园。老师清点完人数后，用愉快的口气说：“现在大家自由活动吧。”话音刚落，人群中立刻爆发出欢呼声。大家便成群结队地自由玩耍。几个个子矮一些的同学，专心致志的蹲在沙坑边上小心翼翼地挖着“地雷”。我凑了几个同学，玩起了“滚坡”的游戏。在一切准备就绪后，只听一声令下，大家就飞快的滚动起来，一眨眼就有人已经到了坡边，以“光速”冲下了坡，夺得了冠军。接着季军亚军也随之产生，就剩最后两个人角逐倒数第二名。在万众期待的时候，戏剧化的一幕出现了，两个人滚动的的痕迹交织成爱心，然后两个人拥抱在了一起，然后发出两声嚎“啊”。周围的旁人早已笑得人仰马翻，有的人甚至笑得滚下了坡。
时光在笑声中流逝了，转眼间已经烈日当头了。大家迫不及待地拿出零食供奉自己早已饿得咕咕直叫的肚子。我在同学那里蹭到了一块寿司，可还没入嘴，他就从我手中滑落，从坡上滚了下去，“献身草地”了。我只好不甘心地埋葬了我唯一的一块寿司。
时光又在零食中过去，下午如期而至，大家都怀着不舍的心情回到了学校，但依旧笑容满面。
快乐，藏在每一件事里，有时藏的深，有时藏的浅，一直在等待着我们去发现。
四年级春游作文 篇5
春风吹绿了柳树，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞??春天已经来了，春游就快到了。这次的春游我建议大家去南京的红山动物园。
去年春天，我和爸爸妈妈一起去南京红山动物园。在大门的外面有一棵看似很真的假树。在大门旁边清清楚楚写着南京红山动物园。
一进门向前走就来到了猴园。那儿全是猴子。我从包里拿了一个西红柿，下面的猴子可精了，一看见西红柿就拥在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西红柿往远处一扔，猴子立刻一窝蜂地往那儿跑。一只灵活的猴子拿到了。它先爬到树上，再把皮剥了，最后再听吃。瞧！多有趣啊！四年级春游作文
那里还有一个大游乐场。交三十无可以在里面自由的玩。在它的旁边还有空气城堡。 所以我建议这次学校春游去红山动物园，如果不去的话真是太可惜了！
四年级春游作文 篇6
今天是星期天我们班的`同学去泽雅春游，一路上我们欢歌笑语的到达泽雅。我们先去挖竹笋，刚开始我们一个也找不到，后来爸爸妈妈们教我们怎么找竹笋后，我们找到了一个又一个。我们挖不动就叫大人来帮忙。我们大家都挖了好多好多。
接下来童歆妈妈说竹林里有宝藏，让我们大家去找找。找到后可是有奖品的。大家都想得到奖品就一踊而上的去找宝藏了。很快我就找到了一张藏宝图，找开一看里面只是一个数字，没有什么奖品，正失落时童歆妈妈说找到就到他那里换奖品，我迫不及待的跑过去换了。我得到的是一把锋利的剪刀。虽然我家里有很多，但我还是很开心。接下来同学们都一个个找到了藏宝图，都得到了一份自已的奖品。大家都玩的很开心。
玩玩了游戏我们就吃饭了，吃完我们还去溪边玩了一会儿扔石头，又全体拍了合照。还去看了造纸。天慢慢的暗了，太阳也落山了，我们大家也就回家了。
四年级春游作文 篇7
星期五，学校组织1-3年级学生去春游。
留给我印象最深的就是余姚博物馆了，因为那里见证了余姚历史的变迁。走进博物馆，首先印入眼帘的好像是一幅画，走近一看，才知道不是画，是历史的缩影。继续前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比较光滑，表面雕刻着精致秀丽的花纹，在灯光的照射下，闪烁着耀眼的光芒；有些看上去比较陈旧，上面沾满了尘土，大概年代比较久远，是从地底下挖掘出来的；也有些表面有裂缝或缺口，也许是开挖时遭到了破坏。老师告诉我们，那些看上去比较破旧的是真正的文物，而那些看上去崭新的、光鲜亮丽的也许是复制品。
咦，前面怎么那么热闹？原来是横跨在“姚江”两岸的“通济桥”上正好有一支“舞龙队”走过，其中一个在前面指挥，其他人把“龙”高举过头顶，好不壮观！上面是桥，我们难道站在江面上吗？我们难道会“轻功水上飘”吗？哦，记起来了，记起来了，我们是乘坐“老渔翁”的“船”进来的呀！门口的“老渔翁”不是戴着斗笠在划船吗？博物馆的设计者好有创意呀！
这次春游挺好玩的，以后有机会我一定还参加。
四年级春游作文 篇8
我期盼已久的春游终于来了。我早上起了个大早，洗了脸，吃好饭，我背“龟壳”（背包）上面挂着“手榴弹”（茶杯）直朝学校奔去。
到了学校，进了教室，我先把作业交了。接着，老师进来讲了安全问题，我们便上车了。一路上，参加了“文明随手拍”的同学拍着不文明的现象。
终于到了目的地：永丰镇。我们很快便上了木头走廊上，我们在上面走啊走，走啊，地上有很多的螃蟹洞。终于到了吃东西的时候，我吃一半的时候，冯天翔想带几个人去挖野菜，我慌忙跑了过去，可惜冯天翔没选我。我们吃了一会儿便继续走，走了好一段路，我们正要吃点东西，可老师催促我们快点。我们只好一直走到公交车里，车开的时候，我心惊胆跳因为老师在我旁边。
放学我回到家里，想了想觉的这次春游一点也不好玩。又一想至少我们还是高兴了一次，因为下午不读书。
