【精华】人四年级作文汇总十篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的人四年级作文10篇，欢迎大家分享。

人四年级作文 篇1

今天早上，我还在床上睡觉，奶奶说：“外面下大雪了，你们快起床吧！”我马上从床上跳了起来，跑到窗户边，拉开窗帘，眼前呈现出白茫茫的一片。我非常高兴，终于盼到下雪了。不一会儿，妈妈说：“今天全部学校停课。”我更高兴了，可以好好地玩了。

吃过早饭，我和妈妈到楼下，只见路上铺着一层层厚厚的雪，踩上去留下深深的脚印，我想起来我们正在教的课文《雪地里的小画家》，这些“小画家们”在雪地上画的画。我也情不自禁地画了起来，可是画得比不过它们。

远处有许多小朋友在堆雪人，他们堆得可好看了。我和妈妈也跟着堆了起来。我先用铲子运来了许多雪，把雪堆成一堆，可我觉得速度怎么这么慢呢？妈妈说：“你可以试一试用滚雪球的方法。”在妈妈的建议下，我先拿一小团的雪，把这一小团的雪放在雪地上来回滚动，不一会儿就滚成了一个大雪球。用同样的方法我再滚一个稍为小一点的雪球，再接着把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得扎实些，然后用铲子把雪球修改的圆一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把铲子插在雪人的身子上，一个漂亮的雪人就堆好了。

今天我玩的可开心了，我希望每年的冬天都有一场雪。

人四年级作文 篇2

夏天到了，天气热极了！我想发明一个冰棒机器。 这种机器有一种变换能力，在机器人的前面，有一个能转的开关，上面画着春夏秋冬的图案，开关还有一个凸出来的长方形，机器人头上还有一个电波，你只要转你想要的季节，电波就会把天气变成你所需要的季节，如果夏天到了，你想吃冰棒，机器人就会从它的冰箱机子里拿出冰棒送给你，因为机器人有一种感应能力，你想要什么它都知道，机器人感应到后，就会伸出一双手拿出来给你，冰棒机器人脚下是扫地的扫把，它可以在马路下扫地，它有一双芝麻似的小眼睛，可以看见地上的垃圾，还可以辨认有害垃圾或其它垃圾······然后再分放好，冰棒机器人左边有一个开关，也可以转的开关，上面有红色~黄色~橙色~绿色和紫色······，然后你自己选择你喜欢的颜色。

冰棒机器还有许多特长呢：你要干什么，它都会听你的，洗碗还可以做饭。晚上你想听故事，你就按一下冰棒上的按钮，它就可以放故事出来给你听，如果你睡觉很热，就会像空调一样，放出冷气。 这就是我想发明的冰棒机器人，夏天不管多么热，都不会很炎热了。

人四年级作文 篇3

有的人敬佩一些伟人，有的人敬佩默默无闻的劳动者，有的人敬佩辛勤培育我们的老师，但我最敬佩的一个人，是我们班学习成绩并不出众，但知识丰富的小峰。

他，中等个儿，总是戴着一副蓝色边的眼镜，在他脸上并不经常挂着一副笑容，但他那副眼镜里好像又储存着什么知识。小峰是个外表上有些傲慢，但其实是一个很谦虚的人。一天，我们讲一课关于伽利略的课文，他想为同学们介绍介绍关于伽利略的故事，但他却先说：“我对这位人物的了解并不多。”

接着再说关于伽利略的事情。说完之后，同学们当然不约而同地为他鼓掌啦！周五的诵读活动上，同学们有的背古诗，有的背古文，有的表演诗歌诵读，还有的说词。但给我和其他同学留下印象最深刻的，是小峰背诵的长达六百一十六字的诗《琵琶行》。

当屏幕上的幻灯片一页一页地翻动时，我们不禁发出了惊叹声，睁大眼睛盯着屏幕。背诵完毕，不用说，迎接他的一定是热烈而长久的掌声。小峰，既是我们班的一位“科学狂人”，又是我们班的“博士”，他还成为了我们奋力追赶的目标……这就是我敬佩的人——博学的小峰。

人四年级作文 篇4

我最喜欢的一个人就是妈妈，因为，是妈妈给予了我们的生命，如果没有妈妈，哪有我们？没有妈妈，我们不可能坐在教室里上课。

记得有一次，我生病了，妈妈不分昼夜的陪在我身边。等我的病好了，妈妈的眼睛里却布满血丝。还有一次，是个冬天，外面白雪皑皑，我刚要出门的时候，妈妈走出来，说：“你忘了穿棉袄”这时，我摸了摸身上，果然没穿棉袄，于是，我接过去，随声说：“谢谢你，妈妈”妈妈回应道：“没关系”

“上学的时候小心点儿”妈妈再次叮嘱说。

“知道了，妈妈”我说。

“拜拜”妈妈说。

“嗯，再见”我说。

说完，我就走向学校。

还有一次，那个是些日炎炎的夏天，焦骄阳晒着大地，我刚从学校回来，说：“妈妈，有水吗？”妈妈说：“桌子上就是”我看见了，一口气就喝完了，可是，把这点水喝完了，还是止不住口渴，这时，我眼睛一亮，看见了一个杯子，杯子里装下水，于是，我端起杯子，仰起头，就喝完了，后来，我才知道，原来，那个杯子里装下的水，是我妈妈准备吃药的水。

总而言之，妈妈非常爱我，我也很爱妈妈。

人四年级作文 篇5

我敬佩的人有许多，有不畏寒暑，默默工作的清洁工人，有尽心尽责的老师，有对我无微不至关心的亲人……但我最敬佩的人是我的同学小丽。

小丽长得很漂亮，高高的个子，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她经常梳着两根小辫子。

记得有一次，教室的走廊外有许多垃圾，我和小丽正好走过去，我视而不见，小丽拉拉我的手，说：“紫君，我们把这些垃圾给剑了好不好？”我生气地说：“你别狗拿耗子——多管闲事好不好？这有不管我们的事，又不是我们丢的，管他干嘛？”小丽反驳道：“保护环境，人人有责啊，如果被校领导看见了，还说我们和平小学的学生怎么这样呢！乱丢垃圾，而且看见了也没有人捡呢！”我吵不过小丽，只好随她了，我心里暗暗埋怨：小丽真讨厌，这么多的垃圾还要我一起捡！这是，一个老师走了过来，看见了我们的行为，表扬道：“你们这两个学生真的很不错，很自觉啊，保护环境人人有责啊！也不知是谁丢的。”说完，老师也蹲下来和我们一起捡。听了老师的话，看了老师和小丽的行为，觉得小丽真的是对的，顿时，小丽的形象在我的心目中高大了许多。

这就是我敬佩的人——小丽。

人四年级作文 篇6

清晨，小鸟闹钟“叽叽喳喳”地把我从梦中叫醒。咦？怎么没有阳光照在我的床上呢？当我走到窗前拉开窗帘时，看到窗外漫天飞舞着雪花，哦！下雪啦，我立刻有了一个想法：雪停下来之后，我要和小伙伴们去公园堆一个大大的雪人。

我快速地穿好了衣服，来到了楼下，仰望着天空，只见漫天的雪花飘飘摇摇地从天空飞落下来，真像是无数只小蝴蝶在起舞呀！雪花落在了我的手上、脸上，凉凉的，很快就融化了。到了中午雪停了下来，我和邻居小朋友，小明、小刚，去公园玩堆雪人游戏。到了公园我们欣赏着雪景，雪给小树穿上了一件白色的衣服；雪给地面铺上了雪白的地毯。我们找到了一处积雪厚的地方，开始了堆雪人。我们先用木锨堆了一个大雪堆，又用木锨把雪堆拍光滑，做成了一个圆形的雪人的身体。然后，我们又滚着小一点的雪球准备做雪人的头。可是雪球真不好滚，滚了一次碎了，又滚了一次又碎了，就这样反复多次，雪球终于滚好了。我们把雪球，小心翼翼地安放在了大雪堆这个雪人的身体上。我和小明用糖果，做了雪人的一双大眼睛和雪人的小鼻子，小刚又给雪人画上了一个笑着的嘴，我把自己的围巾围在了雪人的脖子上，嘿嘿，一个栩栩如生的雪人诞生啦！

雪人用那双大眼睛望着我们，仿佛在说：“小朋友们让我们一起唱歌、跳舞吧！”小朋友们手拉着手围着雪人唱啊、跳啊，真是快乐极啦。

人四年级作文 篇7

在我的心目中佩服学习成绩突出的人，佩服团结合作的人，佩服助人为乐的人……除此之外，我还佩服一个人，她是谁呢？我来告诉你吧！
　　她今年十一岁，读四年级，中等个，挺直的鼻梁上架着一副透明的全框眼睛，从镜片里透出明亮的目光，充满了神采和灵气。她的性格开朗大方，有思想，做事有主见，是个争强好胜的女孩。
　　一个多月前的一天，在老师的主持下，班级举行一次别开生面的“自我推荐，竞选班干部”活动，当时别提她有多激动，多兴奋了，从她的神情流露出：决不能错过这次机会。在同学们的掌声中毫她不犹豫地走上讲台，神采飞扬，胸有成竹地说道：“大家好！请同学们，允许我竞选副班长的职务……”一阵流畅地演讲结束后，教室里沸腾了，响起了雷鸣般的掌声。一举得了高分，29票，实力超群的她终于如愿以偿地成为班级的副班长。
　　自从当上了班干部后，她没有自傲，而是谦虚让人，以身作则，全心全意地班级着想，热心的为同学服务，班级或同学哪里需要她，她绝不迟疑地奔向哪里。遇到棘手的问题，她表现的沉着，冷静，毫不怯懦，而且把事情处理的得当。
　　她对班级工作不但尽职尽责，但自己也严格要求。一次，老师留的作业是预习下一课的生字和新词，她认真认真完成老师留的作业。第二天，很多同学没有完成作业，老师一气之下，让没有完成作业的同学写出三百字的检讨书。下课后，有几个好奇的同学悄悄地翻开了她的作业本，可是打开作业本一看，整整齐齐的字迹，密密麻麻的，一个也不少。
　　说到这，你们还不知道她是谁吧！我自豪地告诉你们：她就是我，一个不骄不傲的人，一个自强自信的人。
　

人四年级作文 篇8

今天，我们来到中山植物园春游，参观了温室里的热带雨林植物，其中，令我印象最深的`，最特别的植物就是巨型仙人掌。

平常我们看到的仙人掌可以作为观赏植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌，它小小的，还没我手掌大，长满了刺，不过刺还不够坚硬，摸上去不觉得疼。今天我看到的巨型仙人掌就与众不同啦！巨型仙人掌一般生长在热带雨林地区，在亚热带的南京只有在温室里才能培育。这株巨型仙人掌大概有五米多高，人站在下面要抬起头来才能看到枝干的顶端；它粗壮的躯体要两到三个人才能把它抱住。走近仔细观察，我发现它的茎状枝干呈十字形，无数根粗大的枝干奋力向上生长，但也有的枝干向侧面伸展，枝干的横竖交叉，形成大大小小的枝叉，高矮参差、重重叠叠组合在一起。枝干的边缘就像一把把锯子，锯齿上点缀着一排排白色的小刺。我想，要是轻轻碰一下那锯齿，我的手准会流血不止！这株巨型仙人掌像一个强壮的绿色战士，挺立在温室正中。在周围其它品种仙人掌矮小身影的映衬下显得格外强壮，要养育这样一棵巨型仙人掌，除了特殊的环境条件外，肯定还需要很高的培育技术。为了培育这棵巨型仙人掌，园丁们一定付出了常人难以想像的艰辛，在这过程中，他们很可能被仙人掌的刺扎过、划破过皮肤、割破过手指······我们的老师不就像园丁一样吗？他们为我们的成长日夜操劳，对于他们来说，把我们培养成才是他们最大的愿望。老师为我们付出了很多、很多：时间、精力、心血······然而，我们有时也会像仙人掌一样，我们不仅没有学会对老师说一声“谢谢”，无意中，甚至会让老师们伤心落泪。

我们像仙人掌一样在一天天长大，巨型仙人掌是观赏植物，它没有思想，不会思考，那么，我们呢？渐渐长大的我们是否要想一想自己应该如何面队我们的师长？

人四年级作文 篇9

我敬佩的人，有很多，向天上的星星一样数都数不清，但是我最敬佩的一个人是老师。

老师打他所知道的知识毫无保留的教给我们。老师还时常提醒我们要注意安全。

可是自己却不这样做。有一次我们学校大扫除，老师来班里擦玻璃，老师正准备弯腰擦玻璃时，一不小心从板凳上摔了下来，我们一看老师摔倒了赶紧跑过来扶起老师，老师站起来后，还准备去擦玻璃，此时，我对老师说：“老师让我去擦玻璃吧！”老师说：“不行你擦玻璃太危险了还是我去吧。”说完老师立刻拿起抹布，立刻登上板凳，立刻弯下腰，立刻又陷入忙碌。

我敬佩的人有很多，但是我做敬佩的人是老师。

人四年级作文 篇10

说起我最尊敬的一个人，有很多。不过，也不够我对她的尊敬，她就是我尊敬万分的周老师了！

为什么我会这么说？请看下面：

我在上二年级的时候，她非常的照顾我，对我很关心。

记得有一次，我在读三年级，班上有的同学忘记带捐款的钱，周老师便很有义气地帮他们先垫着，让他们什么时候带钱来就什么时候还给她，你说周老师像不像我们的大朋友？

想这么关心我们的“大朋友”，还真是少有了。以前我们班可调皮了，有的同学时不时就带零食，有的同学时不时就打架，还有的同学时不时在老师背后议论老师，这些已经把一个贤良淑得的老师变得疯狂起来了，在这样下去，周来是就会被我们这帮淘气鬼气死的。不行，老师对我们这么好，我们却这样回报她，真是可恶，于是我就自己一个人在那里反省。

同学们，我们都应该尊敬每一位老师，让他们都成为我们最尊敬的老师！