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关于三年级的荷花作文八篇

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在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的三年级的荷花作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于三年级的荷花作文八篇

三年级的荷花作文 篇1

公园里的许多景物都给我留下了非常深刻的印象,比如垂柳、梅花、梧桐树、槐树……但是使我流连忘返的却是东湖的荷花。

炎炎的七月来了,东湖的荷花开始怒放,那小小的花苞,像一个害羞的荷花仙女,用嫩绿的面纱遮住了自己的脸庞。谁知一眨眼间就变成了婀娜多姿的荷花仙子,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风从西湖吹来,使人神清气爽。荷花们像少女一样,在水里翩翩起舞。

在风和日丽的日子里,我和朋友最喜欢在东湖旁玩耍,折一朵荷花,把花瓣摘下来,轻轻地闻一闻,那是多么清新,多么芬芳啊!或是摘一枝荷叶,当成小伞或帽子,戴在头上,遮挡住头顶的艳阳。

几天后,我又来到东湖,哇,你看!眼前果真是一副“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象呢!荷叶上的露珠在水上面调皮地滚动着,像一个个小珍珠,发出耀眼的光芒。

站着站着,我觉得自己也化成了一朵荷花,在阳光下翩翩起舞,小鱼在脚下游来游去,蜻蜓在头上飞过,在我耳边,轻轻地告诉我昨天做过的好梦。

我爱荷花的婀娜多姿,更喜欢它的“出淤泥而不染”的精神,因为它虽然是从泥里长出来,但是却那么洁净,美丽。我欣赏并且敬佩荷花这种超凡脱俗和遗世独立的品格!

三年级的荷花作文 篇2

清风徐徐,秋意渐浓。独自踌躇在池边,守望着和我一样孤独的一塘残荷?

夕阳下,断茎残叶显现出无比的幽寂,,眼前,既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂,只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷,冷风摇残枝”的伤感。

秋风拂过.池面泛起涟漪,紧挨着的残叶发出摩挲的声响,交织在我的耳际。落日下的这塘残荷,曾经,它有那“出淤泥而不染,濯清泥而不妖”的品性,也有那“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植”的特质。而如今,昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前,只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下,这塘枯:千残败的叶,它,被池水侵蚀,被暴雨擎打,被西风摧残,被淤泥消融。

眼前此景,不惊感叹:残枯的荷叶,为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌,还是为了莲藕的丰腴,或是为了意寓一个遥远的梦。

盛夏清晨,起了个早,想采撷一丝清新空气,又漫步到池边。我停住了脚步,一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上,一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中,绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中,分布着奇丽的花朵,绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来,空气里萦绕的荷花香沁人心脾。

三年级的荷花作文 篇3

到了湘湖荷花庄,我带上相机,下了车。

进入荷花庄景点,眼前一片沧桑,干枯的荷叶低着脑袋,杂乱地堆在一块儿,边缘上,几株漆黑瘦小的莲蓬靠着岸。一阵冬风吹过,金黄色的树叶飘落水中,为死气沉沉的湖面带来了一丝生机。回头看,草长得昌盛,几块大石头也屹立在冷风中,湖边的垂柳迎风摆动,为到来的小记者们送来了特别的祝福。

过了许久,老师来了,孩子们一窝蜂挤到老师面前,老师先教我们拍对角线,我找了一条曲折的长椅,目光透过长椅,又与远处的拱桥成一线,大片的枯莲在碧蓝天空地映衬下,似乎又有了生机,它们随风有节奏地摆动着,成了湘湖有名的一道风景线。

来拍照的小记者越来越多了,大家各取所长,不相上下。怎样才能拍出与众不同的照片呢?看着那片绿油油的草地,一粒希望的种子在我心底萌发了。

趴在泥与草中间,举着照相机,我觉得自己越来越像一个摄影师了。高光、背景虚拟、放大,我一边量着一边调位置,左一点、右一点。好了,“咔嚓”一声,一张令我满意的照片出现了:绿油油的草地上衬托着几块青石板,远处有一片枫树和银杏树,中间处还有一张深色的长椅。看着照片,满满的成就感!

老师对我的照片表扬许久。抬头,是同学的敬佩和老师的认可;低头,是一双满是泥巴的鞋子和灰扑扑的裤子。

这个活动,不仅让我学习了摄影技术,还让我感受到摄影师的艰辛,一张优秀照片的背后,是辛勤地付出与努力地坚持。

三年级的荷花作文 篇4

每当我走进锦江山公园时,首先映入眼帘的是荷花池。

春天,春风把池水吹皱了,燕子从南方飞回荷花池,“啾啾”地叫着。池周围的鲜花都开了,有红的、白的、绿的、紫的、粉的……映入池水,绘出五彩缤纷的画卷。池中荷花的花骨朵儿从水里钻了出来,惊喜地张望着万物复苏、生机勃勃的春天。

夏天,荷花盛开了,万紫千红,像一位位婀娜多姿的仙女亭亭玉立。鱼儿在荷花池里游来游去,知了在树上“知了——知了——”欢快地叫着。池边的树木映绿了池水。人们在池边悠闲地钓鱼、赏花、纳凉,好不惬意。

秋天,荷花都谢了,只剩下遮天蔽日的荷叶,给池塘铺上了一层深绿色的地毯。鱼儿在莲叶间穿梭,好像在玩捉迷藏。

冬天,雪花飞舞,给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。池面安了一层厚厚的“玻璃”,孩子们在“玻璃”上滑冰、打陀螺就,不时响起一阵阵欢笑声……

荷花池带给人们快乐!

三年级的荷花作文 篇5

我喜欢纯洁小巧的小仙人掌,喜欢高贵典雅的牡丹,喜欢香气扑鼻的桂花,但我更喜欢亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。

每年一到夏天,荷花便开满了整个池塘。有时,一阵风轻轻吹过,一池的的荷花就随着风妹妹优美的节拍,跳起了动人的舞蹈。它们有的上下摇动,仿佛在向我们点头微笑;有的左右摇晃,仿佛正在对我们招手;有的直立不动,仿佛是一个坚定的士兵。

也有时,会有一两只可爱的小鱼儿跃出水面,跟碧绿的荷叶,美丽的荷花打“招呼”。

那美丽的荷花有白色的,也有粉色的。白色的荷花像云朵一样清爽、纯洁,粉色的荷花像晚霞一样迷人、绚烂……

偶尔,会有小学生来到池塘边写生,他们画得如此投入,可见:他们也喜欢荷花!

我喜欢荷花,因为它美丽,我喜欢荷花,因为它纯洁,我喜欢荷花,因为它出污泥而不染!

我喜爱荷花!

三年级的荷花作文 篇6

夏天,爸爸带我到西湖边玩,一下车,一股清新淡雅的香味扑鼻而来)好似我的灵魂都要被它勾走了一样。着这淡淡香气,我们来到了一池荷花前,眼前这幅美景,让我不由得停下了脚步。

走进荷塘,像走进了绿色的海洋。荷叶一片挨着一片,这你不让我,我不让你的样子,让我不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的美句。这些荷叶像一个个绿色的小漏斗。粉荷花在这些小漏斗之间冒出来,探头探脑的,好像在问过路人夏天的景色怎么样呢!别看它们这么美,有的胆子小,活像个害羞的小姑娘红着脸,连花瓣都不敢张开一片;有的虽然害羞,但是还是抑制不住心底的好奇,悄悄的张开两三片安慰那些哭闹的小鱼;有的呢,都已经着急的向游人展示自己嫩黄色的小莲蓬了。这么多的粉荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵略带娇羞,看看那一朵冰清玉洁。眼前这一池美丽的荷花,无论是哪位摄影师都会为了它们停下脚步,按下快门吧!我突然觉得自己就是一朵荷花,穿着粉红的衣裳,站在阳光下,一阵微风吹过,我就翩翩起舞,粉红色的衣裳随风飘动,不光我一朵,一池的荷花都在舞蹈,跳得是多么轻松、惬意啊!风过了,我停止了舞蹈,安安静静的站在那儿。荷叶在下面告诉我当我的“保安”是多么快乐。小鸟飞过来告诉我学习飞行的精彩故事,小蜜蜂飞过来告诉我荷花花蜜有多甜……

过了一会儿,我才记起我不是荷花,我在看荷花呢。

三年级的.荷花作文 篇7

西湖里的荷花闻名,有点傍了大款的嫌疑,它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是长在不知名的浅滩暗沟,没有在西湖里灿烂,那美也就只是小家碧玉般的美了,会在悄无声息里流失了清魂,而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人,在旧时会因了不同的出身,命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光,在多多少少的诗人词人笔下生辉,即使迟暮,也令人喟叹。细细看去,那诗那词一半赞的是荷花,一半赞的是西湖,两者结合在一起,就成了绝唱。

但在不同诗人的笔下,西湖的荷花形象还是不一样的,有的是带着脂粉味和风尘味的,唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆,笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒,花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中,方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆,施着荷花也会嫌恶的脂粉,尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下,西湖荷花是大气而磅礴的,没有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壮观了。

撇开这两个极端,最通俗也最容易接近的是王昌龄的西湖荷花,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见,闻歌始觉有人来。”与花一色的脸,淹没在荷花和荷叶中,一直没有从花丛中探出来。想想看,那该是一朵怎样的荷花,该有着怎样的花容月貌?可以亲近的西湖荷花,这里让人只有怜爱的份了。

哦,我爱西湖的荷花!

三年级的荷花作文 篇8

炎炎夏日里,荷与花是一杯清凉,赠予所有人们,人们也由此喜欢上了荷花。夏来春往,随着时间的推移,人们想看荷花的欲望也就越来越大了。六七月间,正是看荷花的好月份,人们像赶集似的,不约而同地奔到西湖边,享受着美景,我也是其中一个。

这天,刚下过雨,很是凉快,我从老远就望见了这一片荷花,瞧:有些荷花像裹在襁褓里的婴儿,憨态可掬地睡着,还是一个花苞;有些荷花像刚入豆蔻年华的青春少女,羞涩地掀开面纱,望望世界,只绽开了一点点;有些荷花则像身强力壮的青年,时刻想着要为人民服务,卖力地工作,完全绽放了,露出了笑脸。

走着走着,我离荷花越来越近了。突然,我像发现新大陆似的,眼前一亮,蹦到一朵荷花边。这朵荷花与众荷花不同,比其它荷花高出了一大截,亭亭玉立,有“一枝红杏出墙来”的气势。边上的荷叶无比翠绿,脉络清晰可见,衬托在这朵荷花旁。眼前这朵荷花,是粉白色的,一朵朵花瓣排成一个圈,中间的小莲蓬是金色的,探出了脑袋。这时,微风袭来,荷叶上的露珠随风滚来滚去,我仔细地盯着,生怕它逃跑,露珠中突然多了几张笑脸,原来有很多小朋友,也像我一样在观察它。这片荷叶,记录着我们的成长。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,雨后的荷花,蒙上了一层薄薄的雾,给游客们带来了新一般的感受,新一般的滋味!

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