描写动物的七年级作文（精选10篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写动物的七年级作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写动物的七年级作文1
胡伯伯家的Pet出来玩了，我忍不住凑上去逗起他玩儿。
Pet是一只斑点狗，眼睛又大又圆，就像是两颗黑葡萄镶在上面。他的毛是白的，因为是斑点狗所以上面有几处不规则形状的黑毛，黑白搭配得格外显眼。
Pet吃饭可有趣了呢。有一次，我把小狗最喜欢吃的骨头放在他旁边，他马上嗅到了骨头味，用爪子把骨头扒到自己的面前，然后叼起骨头，走到一旁慢慢品尝，不时还发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。趁他吃得津津有味时拿走了他的美味，他可是会“汪汪”地大叫向你扑来，用嘴咬下骨头才罢休。他肯定又会瞪你一眼，好像在警告你：下次再和我抢骨头，我就对你不客气了！再叼起骨头，得意洋洋地走了。对了，Pet还会把一餐没吃完的骨头埋到地里，留着下次吃。可Pet又会憋得住几天？他一定会一下子就吃得精光！
Pet爱吃骨头，行为举止更令人哭笑不得。
Pet用鼻子正嗅来嗅去，他在找什么呢？喔，原来柜子上放着一袋鲜肉呢，Pet一定是想偷吃！嗅了一会儿，Pet就找到了那袋鲜肉——“美味的发源地”。Pet兴奋地摇摇尾巴，踮起“脚尖”，用爪子扒住柜子，眼睛死死地盯着鲜肉，好像恨不能自己飞起来，狼吞虎咽地吃完。
可是柜子比较高，Pet怎么努力都拿不到，就可怜巴巴地看着我，好像在说：这肉真香啊！让我尝尝行吗？就一口！我想逗逗他，便装作没看见。
Pet见求我没用，像个泄了气的皮球，小声“汪”了一声，好像在叹气。我想帮帮Pet了，可他好像又发现了什么东西——角落里有把小椅子。Pet跑过去，把椅子顶到柜子下面，前爪扒好，试试稳不稳。后爪跟着也扒上去，“站”了起来。
不过Pet忽略了一个问题：脚下已经不稳了。它正想用爪子扒肉时，“哐当！”“汪汪！”两声同时响起。椅子倒了，Pet摔个四“爪”朝天，脸上一脸无辜。结果呢，肉没吃到，还摔了一跤……
Pet真是天真可爱，还是一个小贪吃鬼！
描写动物的七年级作文2
花花是乡下老家那只母猫的名儿，体态轻盈，性情乖巧，更难能可贵的是成群结队的鼠患，自花花的到来后就不敢再轻易造次，甚至销声匿迹，因此全家对立下汗马功劳的花花更是宠爱有加。
有一回我亲眼目睹了花花捕鼠的全过程，天刚擦黑，一只硕大的老鼠探头探脑出来觅食，花花蹑手蹑脚眼疾手快，没等老鼠回过神来，花花就擒住了它，咬住喉咙，重重地当着我的面摔死老鼠，可怜的老鼠一命呜呼了，当然花花也就美美地享受一餐了。关于猫玩老鼠欲擒故纵的故事我早有耳闻，这回可是亲眼见识了。
其实几个月前我家还有只公猫，名唤贝贝，可它却是吃在碗里的，还想着锅里的角色，家有紧妻，还到处贴花惹草，居然见异思迁，和别的母猫“私奔”了。这可害苦了我们的花花，不说独自完成捕鼠任务，还得暗自垂泪，独守空房。
眼瞅着花花就要叫春了，无奈之下，逢到街天，母亲便上街买回一只公猫（姑且还是延用贝贝这个名）。刚买回的贝贝蓬头垢面，一副脏兮兮的样子，我暗自纳闷：这副院长“尊容”我们的花花能否和它产生共鸣？更有甚者，贝贝吃饭的狼狈相：狼吞虎咽，风卷残云，活脱脱一个饥饿多日的难民，根本没一点绅士风度可言。
我给贝贝洗了个澡，经过一番打整后，你还别说居然还是个不错的“帅哥”。刚开始面对这个外来入侵者，花花还保持着矜持的贵族风范，一种拒人于千里之外的排斥。渐渐的两只猫已经混熟，也许找到一点感觉了，嬉戏打闹，上窜下跳，家里到处变成了它们的乐园。
在动物们的世界里是没有礼仪廉耻的约束，正值青春妙龄的花花也不例外，这也是繁衍生命延续后代的环节。在斯文扫地，激情涌动后不久，一次在电话中母亲告诉我花花已经有喜了，我想现在的花花一定沉浸在初为妈咪的喜悦中。
描写动物的七年级作文3
我家养了三条可爱又可恨的小金鱼。
它们全身红色，只有肚皮上有一点儿是橙色的。它们全身披着金色的鳞片，就像穿着金色盔甲的战士。哦，忘记告诉你们了，它们简直就像是三胞胎，不光身上的颜色一模一样，就连身体的大小也差不了多少。
三条小金鱼就像一家人，那条稍微凶一点的像爸爸，我给它取名叫“沙沙”；另外一条温顺一点的像妈妈，我给它取名叫“丽丽”；还有那条特别活泼的像它们的宝宝，我给它取名叫“红红”。“沙沙”和“丽丽”经常用小尾巴遮挡着“红红”，不让自己亲爱的宝宝晒太阳，而“红红”呢？干脆就在爸爸妈妈的怀里睡大觉呢！
小金鱼吃东西时，可有趣啦！有一次，我从袋子里拿出了几颗鱼食，扔进鱼缸里。一开始，小金鱼们都不吃，我就以为它们真的不吃了，正打算走开。可就在这时，“沙沙”突然张大嘴巴，朝鱼食冲了过来。它吃了一颗又一颗，接着又朝另一颗鱼食游去。谁知那颗鱼食就像故意逗它似的，东躲西藏，就是不让它吃到。等沙沙吃完，我来了兴趣，又放了几颗鱼食进去。这时，三条小金鱼同时冲了上来。我见那条刚吃过鱼食的“沙沙”又冲上来了。我便心上一计，用手把它推到一旁。它生气了，用小嘴拼命啄我的手指。我又拿来了一块小木板，把“沙沙”关在了一边。忽然，我看见另外两条小金鱼正在争先恐后地抢着食物。
我这时想：这些无知的小东西，为了一点食物，居然也会拼个你死我活，倘若我们人类也像它们这般见识，社会不就乱套了？
这时，我又看了看关在最边上的“沙沙”，这家伙样子既可爱又可怜。嘻嘻，我看着它嘿嘿地笑了两声。
又有一次，我看见三条小金鱼在鱼缸里像碰到鬼似的，在水里非常惊慌地游起来。我上前拍了拍鱼缸，说：“小家伙，你们害怕什么呀？听话！老实一点！”它们似乎听懂了我的话，很快又恢复了常态。我想：小金鱼还挺懂人性的嘛！小金鱼呀，你们真是淘气又可爱！
描写动物的七年级作文4
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。 小松鼠 [/b]
今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”
几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”
描写动物的七年级作文5
去年，妈妈在我的软磨硬泡中，给我抱回了一条泰迪狗。
这只小狗浑身乌黑乌黑的，缩起来圆嘟嘟的，远远望去，活像一个黑色的毛线团，所以我给它取了一个名字――球球。球球的眼睛水汪汪的，明亮有神，嘴巴嘟嘟的，看起来十分调皮可爱。
球球虽然是母狗，但是调皮起来一点都不比公狗差。
一天，我正在专心致志地写作业，突然“哐当”一声把我吓了一跳。我以为出了什么意外，以迅雷不及掩耳之势冲了过去，却发现球球又开始了它的“捣蛋大计”。它一会儿跳上椅子“砰”地把椅子弄倒，犹如发生了十级地震；一会儿爬上床，把床边的餐巾纸一张一张地咬出来；一会儿又去倒腾垃圾桶，把里面的东西全都倒出来……看到这情景，我无语了。心想：让妈妈回来揍你吧！
过了一会儿，妈妈回来了。她看到球球的“杰作”，大发雷霆，把球球骂了一顿。球球听了妈妈的话，不但不走，还抱着妈妈的大腿撒娇。嘴里还时不时“汪汪”地叫，好像在说：“妈妈，你饶了我吧！我以后再也不敢了！”看着球球楚楚可怜的样子，妈妈和我笑得前仰后合。
球球既是“淘气包”，又是一个地地道道的“小吃货”。
你瞧，我正在阳台上吃着苹果，球球刚从外面溜达回来，就向我跑来，找我要苹果。我故意拿着苹果在它的眼前晃，吊它的胃口，它现在更加垂涎欲滴了。看到我不给它吃，球球便使出了“必杀技”――跳了起来，咬了一口剩下的苹果。我果断将这苹果给了它。它摇了摇尾巴，满载而归，躲在角落里吃了起来。瞧，它吃得多欢啊！只见它把苹果放在地板上，用爪子摁住，津津有味地啃了起来。真是一个名副其实的“小吃货”。
如今我已经上了六年级，妈妈为了不影响我学习，把球球送走了。球球，你现在在哪儿？你过得快乐吗？我好想你呀！
描写动物的七年级作文6
寒假前，我家养了几只可爱的小鸡，其中有一只与众不同，特别是一身粉红色的绒毛格外引人注目，我给它起名叫美美。
我最喜爱美美了，时常把自己爱吃的面包、火腿之类的留些为它“开小灶”，没事时就逗它玩一会儿，并且还特意为它画了一幅肖像图呢：平整的葡萄小园为背景，几只可爱的小鸡作陪衬，美美就在最明显的位置上，正抬腿振翅作欲飞状呢！
因为喜爱，对它更加关注。有一次，我发现美美站在墙角边瑟瑟发抖，它一定是很冷，于是我急忙给它洗了个热水澡，好让它浑身暖和暖和。但它还是抖个不停，我赶紧把它全身擦干，放进一个干净的塑料盒中，给它捂上一个小棉被，并且放在暖气片上，我想：这下美美肯定能暖和和地睡一觉了。
下午放学一到家，妈妈神情严肃地告诉我：美美死了。我几乎不敢相信自己的耳朵，“妈妈，你说什么？美美怎么会死呢？它冷就给它找了个最暖和的地方呀！”说着几步跑到暖气片前，我惊呆了：美美直挺挺地躺在盒子里，它真的死了！我的眼泪“唰”一下子流了出来，嘴里喃喃地喊着美美的名字。
妈妈走过来，抚摸着我的头说：“傻孩子，它哪能受得了那么高的温度呀！”听妈妈这么一说，我后悔极了，不由地大哭起来。“孩子，别哭了，它，它一定是生病了才会死的。”妈妈边说边端起盒子，准备把它扔掉。我拉住妈妈的手，坚持不让，“我不想让美美离开这个家？”“那……那我们就把它葬在葡萄架下吧。”我点了点头，随妈妈来到院中一起挖坑，恋恋不舍地埋葬了美美。
一晃半年多过去了，渐渐地，几只小鸡也长大了，它们常常在那葡萄架下追逐嬉戏，美美好像也在其中……但是，美美真的离我而去了，我非常想念它。我找出了那幅美美的“肖像”图，贴在书橱旁，想念它的时候我就去好好地端详一番，它那振翅欲飞的样子，又把我带到了从前那快乐的时光，仿佛美美从没在我的生活中消失一般。
今年夏天的葡萄藤蔓异常繁茂，我想，那一定是美美的生命在用绿色延续……
描写动物的七年级作文7
奶奶跟我说：“永远别去抓麻雀，何况，你也抓不着。”
那时我大抵只有五六岁，并不理解。约是好奇心太重，每每在小路上看见几只麻雀，就非得去逗弄一翻。只是还未等我走近，它们便警觉地飞走了，飞到我再也找不到的地方。这时候，我定会把嘴一撇，再嘀咕个一两句。若是碰上我心情不好，没准会指着天破口大骂：“你不过是小小的麻雀，何必这样高看自己，而不愿被我抓回去，无忧无虑地当只‘金丝雀’哩？”
确实，麻雀真是平常得不能再平常了：全身长着棕色和白色的羽毛，眼睛像一粒黑豆，灵巧的小脚成天在地上蹦来蹦去，有时还“叽叽喳喳”地叫个不停。可谓既不好看，也不稀有，我当真不明白它那“坚贞不屈”的性格从何而来。
曾经，我也在爬山的一条“野路”上捡到过一只受伤的小麻雀，回家后也是好生地养着。吃喝拉撒睡什么的我都跟管孩子似的照顾着。但不论我给的那些食物有多新鲜，多美味，那只麻雀竟是瞧也不瞧，整天在笼里乱飞乱叫；日子长了，便就不再挣扎，一双漆黑的眼睛望向天空，最后竟活脱脱地饿死在这铁笼里。它死得很凄惨，双腿无力地瞪着，眼睛眯成了一条缝，几番挣扎，最后终于咽气，那对翅再也不扑腾了。我把它埋在一颗樟树下，那一刻，我终于才明白，这是没有理由的。因为麻雀终是麻雀，到死也改变不了它们种族的信念。像照顾金丝雀那样照顾它，本就是错误的。我们有何尝要去怪它，埋怨是它的过错呢？
麻雀是天空的使者，它们往往视自由如生命，甚至比生命更贵重。纵然明白这样会使生命走向衰亡，它们也绝不会割舍去内心这样一种最高洁的贞操。现如今，我不得不重新来看待这种鸟儿，不由得猛然发觉，自己竟连最平常的麻雀都不如。恐怕这世上也没有几人，能做到像麻雀这般爱惜自由，一生都坚守内心最崇高的道德底线吧！
你记住罢，永远别妄想饲养一只麻雀，纵使你用铁丝笼囚禁住了它的身躯，但麻雀的灵魂，永远属于广阔的天空。
描写动物的七年级作文8
“哇，好可爱的小兔子！”
小时候，我便特别想摸摸兔子毛茸茸的耳朵，可惜看到的可怜的小兔子被关在小笼子里。父母也不答应买。不过我的愿望终于实现了。
来到外公家，外公便给了我一个大惊喜：可爱的兔子一家五口。外公家后边是杨梅山，靠房子一块，外公种菜、种竹笋、养小动物……
两只大兔子毛色为白色略带灰，而三只小兔子却是浑身雪白，缩起来就像一个小绒球，看着便让人喜欢。
兔子一家住在一个柜子的高层。我刚将手伸进去想抱一只小兔子出来观察。不知是不是因为有些害怕，一只兔子一不小心失足跌了下去，幸好我反应快，否则它就要“骨折”了。
抱着一起玩了一下，它们也意识到我没有敌意，对我顺从了好多。顺着兔子们的耳朵抚摸下去，感觉真舒服。我听说动物最不喜欢被人反抚毛，于是开始了恶作剧：我抱起了一只小兔子，反方向抚摸它的耳朵。小兔子反映很大，狠狠地甩了半天头。看着那可爱的样子，我忍俊不禁。
一会儿它可爱地皱了皱小鼻子，又拱了拱我的手。开始我还以为小兔子生气了，后来一问外公才知道它是肚子饿了。我将兔子一家放在地上，去摘了些白菜喂它们。当然，我也不忘逗逗它们，拿着一把白菜放在其中一只兔子上空，看看它能不能直立起来。结果小兔子身往回走，我跟上去。它立刻一个“漂亮”的弯，再一个“帅气”的'跳跃，目标就是我手上的白菜。我一惊，手一松，白菜便落入“兔口”。我大怒：真狡猾，竟然还敢吓我。喂好别的兔子后，我专门“盯”着它，因为有了经验，折腾了半天，小兔子没有再吃到一点白菜，可怜地在原地圈圈“以泄愤恨”。最后我还是把它喂饱了。
那段时间每周我都会去“看望”小兔子们。之后便因为期末考试的紧张和冬天的寒冷，将其遗忘了。春天来了，我又来到了外公家，却得到了一个不幸的消息：因为冬天的寒冷，冻死了一只小兔子，便将它们都送给了别人……失落感顿时弥漫了心头。
小兔子们，希望你们都过得好吧！
描写动物的七年级作文9
它毛茸茸、胖乎乎的，像个小绒球，穿着棕白相间的“花衣服”，走路慢腾腾的，好像文静的弱女子。我喂它吃东西，它总是不紧不慢像散步似地走过来，用它那个小鼻子嗅一嗅，确定它有香味，再舔一下，感觉它很好吃，才慢悠悠的把这个食物吃掉，由于它尝到了甜头，当我再次拿出好吃的，它早都等不及了，嗖！它扑了上来，开始抢食吃，差点没咬到我的手。它吃饱喝足后，好几次都趴在地上，不愿动弹，后来妈妈告诉我它要睡觉了，我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分钟，它才醒来，它精神大振，和我一起欢蹦乱跳，它一翻身，便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢。后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它，它看到我手里的菊花，往上一蹿，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬着菊花使劲地甩头，把菊花甩下来，又用爪子摁住花，用牙齿撕扯，直到扯碎为止，等我和它到另一块草坪玩时，回头一望，那里已一片狼藉。到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了，我特别想念它我和小动物的故事——奶奶家的大花猫奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧！它的身子大部分是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。大花猫非常懒，我习惯叫它“懒虫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。
描写动物的七年级作文10
人与动物生活在同一个世界上，地球是人类共同的家园，人与动物都有一个共同的家园，人和动物之间应该和睦相处。下面的故事就是讲述的人与动物之间发生的真实的小故事。
一场倾盆大雨刚刚平息，小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在雨后温哥华的街头。小鸭子们望着来来往往、川流不息的车辆，看着行色匆匆的人们。突然，两只小鸭不小心掉进了马路中央的下水井里。 下水井很深，四周一片漆黑，两只小鸭非常害怕。由于大雨刚过后，污水流得非常急，两只小鸭子惊慌失措地拍打着水，大声地叫着。鸭妈妈发现两只小鸭不见了，赶快去找。当发现它们时，鸭妈妈使劲地把脖子往下伸，可就是抓不到小鸭子。鸭妈妈不抛弃，不放弃，继续尝试，一次，两次，三次尝试了许多次，仍然抓不到小鸭子，鸭妈妈的眼睛中流露出绝望的神情。鸭妈妈用急切的目光扫视着四周，充满企盼地喊：“谁能来救救我的孩子啊！”最后它看到了希望——马路对面的巡警。面对着来来往往的车辆，鸭妈妈并没有冒冒失失地穿过去，而是向路对面大声叫着，司机明白了它的意思，纷纷都停下车来，鸭妈妈一摇一摆地走过去。鸭妈妈轻轻地咬巡警的裤角，小鸭子们用身体碰碰巡警的腿，巡警注意到了它们，鸭妈妈向路对面叫着，下水井里也传来小鸭子的叫声，巡警明白了鸭妈妈的意思，巡警赶快和鸭妈妈来到了路对面。巡警把头上的帽子拿了下来，并把绳子系在上面，小心翼翼地放进下水井。鸭妈妈站在井口，耐心地叫着。两只小鸭望望妈妈，又看看身后的帽子，都游进了里面。终于两只小鸭被救了上来，如果再晚一步，两只小鸭就有可能被冲走。
鸭妈妈对巡警点了点头，表示谢意。小鸭子见到妈妈很开心，就高兴地扑到鸭妈妈的怀里，然后鸭妈妈抚去了小鸭子身上的水，又一摇一摆地上路了，人们目送着它们。
是啊！动物也是人类的朋友，人们对待动物也应该像对待人一样，那这个世界是多么的美好！
