有关六年级数学作文锦集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级数学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级数学作文 篇1
数学与生活孝陵卫中心小学 六（4）班李瑞琪以前，我一直认为数学是一个枯燥无味的东西，可就是那件事，改变了我对数学的看法。那是今年的夏天，有一天，天气炎热，爸爸下班后，带回来一个滚圆的大西瓜，看着那黑绿相间的美丽条纹，我都快要垂涎三尺，于是我自告奋勇地来切西瓜。
我刚要一刀切下去，“慢……”爸爸说，“我来考考你，有两个方法：第一种，你吃西瓜的四分之一；第二种这个西瓜我吃三分之一，妈妈吃四分之一，给你的小表妹五分之一，剩下的全给你，你选那一种？”听到五分之一，我想都没想，大声说：“我选第二种！”爸爸笑了，说：“你仔细想想看。”我仔细一想，这不就是求最小公约数嘛，三分之一、四分之一、五分之一的最小公约数是60，三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七，也就是我只能吃其余的六十分之十三，而四分之一等于六十分之十五呢，当然应该选第一种啊！
于是我有些难为情的对爸爸说，刚才我没仔细想清楚，现在我知道了应该选第一种。“哈哈，没关系的，想清楚就好，来，你来切西瓜吧，大家公平，每人四分之一！”我喀嚓两刀，大西瓜分成了四瓣，露出红红的瓤，咬一口，这瓜可真甜啊！从这件事后，我越来越明白，数学真的是和我们的生活紧密联系、息息相关啊！
六年级数学作文 篇2
我家是个“数学”之家，这倒不是我家都精通数字，而是因为我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学式子来表示。一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是爸爸妈妈的儿子，不但与他们外表相像，同时也继承了他们的好强，不服输的性格。别看我人小，却真正是家庭的一员，爸爸妈妈对我是平等对待，遇到家事商量对策时，我就和他们坦诚而言，俨然一个小主人的模样。
于是，也有时侯“我＜爸爸+妈妈”，这是在遇到问题无法对付时。例如，数学解答错误，知识贫乏……，记得有一次，我报名参加了朋友们的航模比赛，在准备阶段，我试做了几个模型，但总是失败，我气馁了。这时妈妈语重心长地对我说：“小波，做事切记不能半途而废，一个人做事不怕困难，怕的是没有克服困难的勇气，”爸爸则看着我做模型，哪儿错了，就给我指点。在爸爸和妈妈的鼓舞和帮助下，我顺利完成了比赛任务，还得了二等奖。我深深体会到此时与爸爸妈妈相比，我的确“小”得多。
不过，也有“我＞爸爸+妈妈”的时候。你知道为什么吗？因为爸爸妈妈在做农活时，看见哪里不对，就和我讨论，问我如何下对策。我怎么说他们就怎么做。这时，我感觉我就是一位老师，而他们就像学生。
我们家就是这么一个名副其实的“数学之家”。
六年级数学作文 篇3
因为我很喜欢数学，并且喜欢总结一些规律，帮助自己提高学习数学的兴趣，所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通，从而不断提高自己的数学水平，让自己更上一层楼。
学数学就是为了能在实际生活中运用，数学要是学好了，就能在生活中买东西，省下不少钱来呢！比如：当我们买火腿肠时，你是否想过买零售的呢，还是买成包的呢？其实，你如果算一算，一年也能省下不少钱呢
。假如买10根零售的话，每根4角，十根就是10×4=40（角），也就等于4元，而成包的十根只要3.7元，比零售的便宜了3角呢！这样算来，一年就是3×365=1095（角），也就是说一年就可能节省109.5元哩！再举个例子吧：一小时要滴3600滴水，那么一天下来就是3600×24=86400（滴），一年就是86400×365=3153600（滴），哇！真是“不算不知道，一算吓一跳”，地球上水资源逐渐缺乏，所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候，花费的水最多了，同样多的水，有些人能把衣服洗的干干净净，有些人却不能。为什么会不同呢？
下面我就给大家解答：假设一件脏衣服上的污垢是 10克重，有1桶清水为 10升，洗完衣服拧干后，湿衣服里面还有 1升水j将 10升水倒入盆中，这时污垢有 10克，清水有 10升，每升清水溶解1污垢。由于拧干后，衣服上仍有 1升水，这 1升水也含污垢 1克。这就是说洗后的衣服上含有污垢 1克；k将 10升水分成2盆，每盆就是：10÷2=5（升），先用第一盆水洗，污垢 10克，清水 5升，每升含有污垢 2克，再用第二盆冲洗，污垢 2克（第一次拧干后衣服上含有的.），清水 5升，衣服上带 1升，共 6升清水，因此每升水含有污垢1/3克，再次拧干后，衣服上仍有 1升水，但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中，我们不难看出，第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些，水也节约了不少，如果我们每个人都这样做，全国能省下很多很多水，也就不会为没水而担忧了。细心观察一下，我们的身上也有“数学”，比如我们的手，“一??”是 10厘米，量一量裤子是6??，就是6×10=60（厘米）长了；我们的脚步是 50厘米，那么从家到学校有多少步，就能求出家到学校的距离了。
举了这么多典型的例子，我想到了一句俗话：“有经验而无学问胜于有学问而无经验！”。是啊，学习数学不能死背公式，得活学活用，学以致用。所以在以后的学习中，我一定要更上一层楼，对自己严格要求，做到不会的尽量做对，会的必须做对，为以后的学业发展做好充分的准备，打好坚实的基础，争做祖国的栋梁之才。
六年级数学作文 篇4
在数学的世界里，我们有永远学不完的知识，有永远探索不完的奥妙。从我们刚来到这个世界，爸爸妈妈开始叫我们学1、2、3、3、4时，我们就开始接触数学，进入数学的世界，并在数学的世界里翱翔。在前进的道路上，我们也许会遇到很多困难，遇到很多不解的疑问，还会遇到很多挫折，但只要我们不懈的努力，不懈的探索，我们终有一天会成功，会实现自己的价值。
一天，我自己在家闲着没事干，便坐在书桌前看数学书，看着看着，我突然想到：既然偶数都能被2整除，那么偶数的差或和是不是也能被2整除呢？带着这个疑问，我验算了一下：2+4=6，4+6=10，6+8=14，2+6=8，4+8=12，6+10=16……是正确的。既然2的倍数之间的差或和能被2整除，那么3的倍数之间的差或和是不是也能被3整除呢？我于是又验算了一下：3+6=9，6+9=15，9+12=21，3+9=12，6+12=18，9+15=24……也是正确的。有了前两个成功的例子，我做出了更大胆的猜想：是不是所有数的倍数之间的差或和都能被那个数除尽？我又举了几个例子，依然是正确的，但我仍不敢定下结论，我于是查了查电脑，真的是正确的！我欣喜若狂，虽然这个规律早已有人发现，但毕竟我是通过自己的智慧发现这个结论的。
通过这次发现我明白了：数学是学无止境的，自己要想获得成功，就必须要付出，要不断的探索，不断的发现，不懈的努力，必须要端正自己的态度，用心去面对，不管遇到什么挫折，什么困难，都不能放弃。不只是数学，对待所有事物都要是这样！
六年级数学作文 篇5
我们的数学老师有一头又黑又短的头发，他总是板着脸，从来没看见他露出一丝笑容，让人觉得冷酷无情，不敢靠近。他每次来给我们上课的时候，总是带着一副严肃的面孔给我们上课，样子非常可怕。
数学课前的几分钟，我们班的杨张玉和杨周泽会在教室外“放风”，一看到张老师朝我们班过来了，他们就一边跑回教室，一边大声地喊：“张老师来啦！张老师来啦！”我们都以最快的速度冲到自己的座位上，哪管自己刚刚还想上厕所或是喝水。最前排的同学，更是不顾一切地以极限速度冲回自己的宝座。张老师出现在教室门口，我们感觉到一股寒气向我们扑来，连忙坐姿端正、敛声屏气。习惯提前让他检查作业的同学，迅速跑到他面前，整齐地排成一队。只要有人没做好家庭作业，他就给你一顿“竹板炒肉”，那滋味可是火辣辣的，一般人都难以抵挡，很多人常常泪流满面。
每次上他的课，我们都坐得很端正，一旦溜号被他发现了，结果可想而知。他怒发冲冠的样子，让我们鸡皮疙瘩都起来了。
尽管他对我们很凶，作业却布置得很少。有时，他会给我们讲解一些较深奥的数学知识，让我们对高年级的内容有所了解，所以大家对更高一级的数学知识都充满遐想……
嘘，他来了！同学们立刻又端正地坐在座位上。一张严肃的面孔又出现在教室门前……
六年级数学作文 篇6
期末考试时，我们班上的同学被分在两个考场。每个考场都是6排7座，42个座位。我们班共有74人，第一考场坐1至40号共40人，第二考场坐41号至74号共34人。
我们开始找自己的座位了。
胡诗豪问： “方老师，我的座位在哪里呀？”
没等方老师开口，喻哲就说话了： “胡诗豪，你怎么不一个一个地数呢？”
“数？你们不知道用除法算啊！”陈玉婷在一旁说。
一听到可以用除法计算，正在数座位的胡诗豪停下来，忙向陈玉婷请教。
“你是多少号？”陈玉婷问胡诗豪。
“37号。”
“你是37号，用37除以7等于5余2，5加1等于6，你的座位是第6排第2座。”
胡诗豪跑过去一看，课桌上果然写着37号。
我是14号，14除以7等于2，难道坐在第3排？可也没有第0座呀？对了，干脆把答案改为1余7，座位是第2排第7座。我走到座位上一看，果然如此！
第一考场的同学都找到了自己的座位，第二考场的陈迅正在找座位。他是60号。我算了半天，也没有算明白，就和陈迅一起问方老师。
方老师说： “第二考场是从第41号开始的。所以要减去40再计算。”
陈迅是60号，应该用20除以7等于2余6，他的座位应该在第3排第6座。 陈迅很怏找到了自己的座位。
六年级数学作文 篇7
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学题。我们常做的应用题，就是取材于生活中，再稍加改编而成的题目。“数学来源于生活，也服务于生活。”下面是我的一些亲身经历，它都证明了这是条真理。
有一次，我和爸爸妈妈一起去大润发超市购物，妈妈说：“家里的洗衣液用完了，今天要买一瓶。”走到洗洁用品货架边，我一看傻眼了，洗衣液的品牌很多，而且各品牌的种类也有好几个，规格也不一样，我就找家里用的品牌，发现有三种规格：第一种是500克包装的标价13.8元，第二种是1.25公斤包装的标价33.8元，第三种是2公斤包装的标价52.8元。我正在想买哪一个，忽然想到用数学中平均数的方法算出各种规格每公斤的单价后，再比较一下单价的高低，单价低的就比较实惠，我算了一下，第一种单价是27.6元，第二种单价是27.04元，第三种单价是26.4元，我果断地推荐妈妈买2公斤包装的，妈妈说：“为什么”，我就把计算方法和妈妈讲了后，站在一旁的爸爸和妈妈都夸我讲得好，这时别提我有多高兴了。
当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让爸爸买些火腿肠，爸爸同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？突然，我的脑子一转，有了，只要再用数学方法比较一下，哪一种合算就买哪一种。于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，共是4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给爸爸听，爸爸听了直夸我爱动脑，因此我也就成为了爸爸的“小会计”。
数学是很奥妙的，也是很灵活的，生活中的数学还有很多种呢！所以数学能应用在实际生活中，是用来解决实际问题的，你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！
六年级数学作文 篇8
数学王国是丰富多彩的，是神气美妙的，它像无边无际的大海。我们像一只只小蚂蚁，在寻找着食物。哦不，数学在生活中也有很大的帮助。
由于我铅笔用完，准备买十支铅笔。俗话说得好：“货比三家。”我连忙逛了三个书店，先把每个书店的铅笔价钱记下来。回答家，我把价钱报给爸爸听，爸爸没有思索，立刻回答出：“商城书店，最便宜”。我有点半信半疑：是吗？突然脑子一开窍———我何不用数学来解决这问题？我回到书房，对这项问题进行了认真的“研究”。我思索着：“商城书店”6支3元，还送1支；“新华书店”每支0。7元；“东方书店”每支0。6元，然后用总价便宜1元。我想在学校里做应用时用通分，我何不来试一下，当我把“商城书店”的价钱和支数化成分数后，脑海里冒出来一个大问题———送一支如何算，我绞尽脑汁想不出来，只能放弃着一条路，突然眼前一亮，我何不这样———买十支"商城书店的价钱：3÷6=0。5元，10—1=9支，0。5×9=4。5，所以在“商城书店”买10支要4。5元：买十支在“新华书店”的钱：0。7×0=7元，所以在“新华书店”买要7元；买10支在“东方书店”的价钱：10×0。6=6元，6—1=5元，所以在：“东方书店”买10支要5元，因为4。5元<5元<7元，所以在“商城书店”买10支铅笔较合算。果真如此，在“商城书店”10支铅笔只需4。5元。
数学在生活中也是节钱的大好方法，所以我们要到“大海”中去寻找更多利于我们的好处。
