陪伴的六年级作文示例

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的陪伴的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

陪伴的六年级作文1

陪伴就是默默守在她身边，让他一个人不孤单，不寂寞。守在一个人身边，陪她聊天，陪她吃饭，陪她谈谈心，让她不觉得自己是一个人 ，还有我们守在她身边。这就是陪伴，我们小孩现在陪伴的对象就是我们的爸爸妈妈。

我从来就认为出门在外工作的人，过得很好，很幸福，无忧无虑。因为每逢过年过节，出门在外工作的人大部分会回来。他们拖着一两个行李，手里拿到好多东西，有吃的或者玩偶，以及其他东西。身上穿着好看的衣服，看看身上自己穿的衣服，天差地别呀！他们会带好多东西回来，中秋节带月饼回来，给家人吃。我十分羡慕他们，每次逢年过节都会拿钱给父母花，我也想挣好多钱给父母花，他们就能享清福了。快过年了，出门在外工作的堂姐堂哥也该回来了。这次他们会都回来，因为是过年，都会团团圆圆的过个年。不亚于平常的小节，因为工作不回来过节。昨天，姐姐打电话来说今天晚上11点多会回来，如果不堵车会更快的。晚点走昨晚十点多，我依然在等，因为姐姐会带好吃的回来。不过姐姐没过一会儿就回来，因为路上不堵车就快了。我马上就跑去跟她叙旧。我跟姐说：“你们出门在外工作的人好好玩啊！有钱，还有好看的衣服穿，过得好幸福啊！我都想不读书，跟你们一起出去。”没想到，姐姐的脸上变得严肃起来，严肃地对我说：“你以为出门在外工作很容易啊？你知道吗？我们整天都在期盼着回家，也期望着赚很多钱，回家报答父母。因为要赚钱，我们不能陪伴自己的父母，一年没有几天陪自己的父母说话聊天吃饭。你现在还是小孩子，还能陪伴在父母身边，你应该珍惜现在的时间，等你长大了，也要出去工作了，那时候，恐怕你会后悔莫急。”我被姐姐的话给震惊到了，我没想到我一句玩笑话，竟然会作出如此大的反应。我觉得她的话挺有道理的，我深思熟虑地思考了一边，我勇敢的对姐说：“姐姐，陪伴，从现在开始我不会等以后的。”

陪伴，从现在开始，别等以后。世间万物都在变化，而且变化的特别快，所以珍惜眼前和父母相处的时间。

陪伴的六年级作文2

“天空的雾来的漫不经心，河水就想……”伴着蔡依林的《日不落》，我进入了梦乡……

我喜欢听歌，我更喜欢唱歌，晚上睡觉睡不着我都会听听歌，这样，奇妙的就睡着了。而且，听歌睡觉的晚上，我会常常做一些美梦。

这一次，伴着这首欢快的歌，我走进了梦乡。当然在梦中我就是主角，在梦中我回到了古代，我是一位令人不得不尊敬的公主，我正是皇帝的女儿。

有一天，我偷偷跑进了那个被封闭的“禁区”，这当然是因为我出自好奇嘛，在别人眼中，那个禁区就是里面住着鬼，要是进去了，就再也出不来了，可在我这个天真的公主眼中，那就是个神秘的地方，可能里面住着传说七个小矮人，还有很多神奇的人物。所以我并不害怕。

我来到那个让我感到神秘的“禁区”，我惊呆了，虽然被称作为禁区，而且房子的外表很破烂的样子，但是不晓得里面确实那么的美观，我彻彻底底的惊住了。“当当当……”糟糕，有人来了，这不是被大家称作禁区吗？谁还会来的，算了，先不说这个，赶紧躲个地方，被人发现就不好了，我还是先躲。

那个人走进这个神秘的地方，我震撼了，那是父王，他要干什么，他把这里称作为禁区，还进来，这不是前后矛盾吗？继续观察吧，只见父王自己一人做在椅上，摸了又摸椅，然后又走到了别的地方轻轻地摸了又摸，只见他的眼圈湿润了，嘴里轻轻地说道：“对不起，我的皇后，对不起……”

我听到父王说的话，也快哭了，是呀，当时我一岁的时候，我母后就去世了，这对父王来说是一种痛伤啊，这更对我来说，是一种剧烈的包袱。可想象，父王每天都会来到这里，而且是悄悄的来到这儿，之所以称作为“禁区”，是不想让别人进来，父王一直守住这样“禁区”，他估计不相信母后已经去世了吧，这可能就是母后住的地方吧。我的泪花落到了衣服上了，也落到了地上了……

也许梦中本来就是虚假的，我睁开了眼，这只是一个梦罢了。

陪伴的六年级作文3

地震，撕裂了房屋，分离了骨肉，令世人悲恸，天地动容。震后很长一段时间，学校不再有往日的欢声笑语和勃勃生气，很多孩子只能与家人躲避在安全而简陋的地方。校园里没有了琅琅的读书声，没有了悦耳的歌声，没有了追逐嬉戏的热闹。那时，孩子们返校上课几乎成了一种奢望，他们的脸上，也渐渐失去了本该有的、天真烂漫的笑容。

作为地震灾区的教育工作者，我们看在眼里，急在心里：物品可以重买，房屋可以再建，但，孩子们的学习是不能耽搁的呀！

就在我们一筹莫展的时候，很快，地震灾区汇聚了所有人的目光。“一方有难，八方支援”，全国人民给予了我们最大、最及时的关爱与帮助。他们捐款捐物，搭建板房，积极参与灾区重建，亲切慰问灾区的孩子们。

他们是在用自己的行动，尽可能的慰藉孩子们幼小的心灵，尽可能的平复孩子们大灾之后的阵痛，也正是他们，用心灵谱写着人间大爱的赞歌。他们，不仅重燃了灾区人民的信心，还让灾区的孩子们感受到了这爱的无私与伟大。

那时候，在许多爱心人士的努力下，板房学校很快建成并投入使用，孩子们又回到了自己的学校。虽然教室简陋点，但影响不到孩子们学习的激情。他们徜徉于知识的海洋，渐渐淡忘了地震灾难所带来的苦痛和伤害。

在一个极其普通的日子，每一个身处灾区的孩子们还意外得到了一份特别的礼物——爱心包裹。在板房教室里，孩子们拿着爱心包裹，脸上洋溢着兴奋与喜悦，让老师觉得由衷的欣慰。那一刻，包裹好似爱之甘泉，滋润着孩子们的心灵，重塑着孩子们的自信；那一刻，爱在相互传递，爱在悄然流动，如清泉般明澈。

孩子们久违的欢声笑语淹没了一切，尽管仍有余震，仍在板房教室上课，但，此时的孩子们，充满了对学习的渴望，饱含了对生活的美好憧憬。他们相互炫耀着手中的福娃，相互欣赏着对方的礼物，相互展示着彼此的书法……天真、快乐、童趣又溢满校园。这，难道不是爱的力量吗？

当看到他们用爱心包裹里的彩笔描描画画时，当看到孩子们画出的一张张精美的作品时，我想，灾区的孩子们，正在用心描绘绚烂的明天，是这人间真爱，让他们更自信的面对困难与挫折，更勇敢的面对未来与挑战，我为孩子们能摆脱心理阴影而感到高兴。在那每一张画纸上，不光画出了他们阳光般的心境，更倾诉着他们共同的愿望。这是用爱心书写的传奇，我们有理由相信，灾区的明天一定会更加美好的。

这小小的包裹，寄托着片片真情，感动着无数灾区的人们，更感动着莘莘学子。经历这次大灾，孩子们内心涌动的一定是感恩与回报。“天灾无情，人有情，大灾之后有大爱”已铭刻于孩子们的心中。他们正以实际的行动在传承美德，诠释这爱的真谛。

历经大灾磨砺的孩子们，在爱的感召下，必定会更加坚韧、茁壮的成长。这是国人方幸，这是民族之福，而重建中的地震灾区，也将会创造出更辉煌的明天。

陪伴的六年级作文4

我的小哥哥，感谢你陪伴着我一直去成长。如今你的小妹妹已经长大，你也伴随着我一起长大了。我相信岁月的沧桑中，你一定还保存着我们小时候的记忆。

小哥哥你是我最喜欢的哥哥，也是我最从小就玩得最欢，玩的最久的哥哥了。我清楚的记得我们小时候的事情：

小时候，你肥肥壮壮的，肉嘟嘟的，现在呢，你还是肥肥壮壮的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。还记得我们小时候吗？

那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃树，那是桃子已经可以吃了.我们欢快的玩着，玩着玩着，我那不争取的肚子咕咕的叫了，我囔囔着要吃树上的'“大仙桃”。你呢，急促地哄着我叫我不要哭，还对我说：“小妹你等着。哥哥去给你摘‘大仙桃’。”我就如水平如镜般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃树，紧接着一步一步地爬上桃树，你摘到了我梦寐以求的那个“大仙桃”，但你也摔了个底朝天，弄得生上不免有些脏，但你也不管，只顾得上我要吃的“大仙桃”。“桃子没事，还好。”你笑嘻嘻地对我说。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干净。你一脸笑意的把“大仙桃”给我。我笑得合不拢嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”这两个字瞬时从我嘴里脱口而出。你笑嘻嘻的看着我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”给你咬了一口，“真甜！”这两个字也瞬时从你嘴里脱口而出。就这样你一口我一口把这个“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核种下了。现在，这毫不起眼的?核已经长成了一课充满了我们的记忆的桃树，树上也结了许多个桃。?

小哥哥，谢谢你。你是我成长道路的良师益友。你就像那只“大仙桃”一样，在我心里流现了甜甜的味道。

陪伴的六年级作文5

人的一生，总是不滞。正如朱自清所写的《匆匆》那样。世间万物终将老去，或许很久以后，再思索品味时，也唯留回忆了罢。但我永远不会忘记那些人，我们一起经历风雨，共同面对一切，声称“永不分离”，这些人带给我温暖，她们正是陪伴我六年的同学们。

当放学的铃声在校园中回荡时，平日里喧闹的同学们背起书包，谁也不说话，就这样相互久久凝望着，很多同学都湿润了眼眶泣不成声。这是不寻常的一天，是我们彼此分离的一天，也是我们在一起的最后一天。我也是那样地望着同学们，泪水再也不受控制，扑簌簌地滚落下来，我顿时思绪万千。

六年了，我们一直在一起，我永远不会忘记在我生病时，是同学们打来电话关心着我，在我快乐的时，是同学们和我一起分享着喜悦。在我受伤时，是同学们照顾我、帮助我。

还记得那个假期，我去了宁夏，却整夜整夜地睡不着觉，是同学们给我寄来了信，诉说着对我的思念，尤其是信中的一句话，至今还深深地刻在我的脑海中：“你不在的日子里，我们失去了很多欢笑。”是啊！同学们不在的日子里，我也失去很多快乐啊！那天我将同学们的来信放在床头，看着它们，凝望着它们，就仿佛同学们在我的身旁，默默陪伴着我一样。

也曾记得一次考试，我语文才考了八十多分，这对成绩从来没有下过九十分的我来说，毕竟是一个沉重的打击，我忍不住趴在课桌上小声的抽泣起来。下课后，我的“死党”们都跑过来安慰我，递给我纸巾，为我擦去泪水，中队长也过来对我说：考不好是一件很正常的事情，这才能让自己知道不足之处啊！再说，谁都有考不好的时候，但只要自己敢于面对这个成绩，不断地努力，就可以进步，你看！我这次也没有考好，只有八十分的。我被同学们的关心打动了，抬起头，竟一时不知道说些什么，只好不停的说：“谢谢，谢谢你们。”

上课老师读成绩的时，我才得知，中队长考了九十多分，她说的考八十分只是为了安慰我。想起刚才同学们说的话，我的眼眶又湿润了，但这次是因为感动，为友情而感动，为陪伴而感动。我努力学习，心想不能辜负同学们的关心与安慰，就这样，我在期末考试中以九十七分的成绩取得了班里第一名。

一幕幕感人的场景就像电影在我脑海中播映。耳边响起同学们泣泪的歌声，那是我们自己写的歌：“是我们曾经在一起，如同向日葵的颗粒，为了太阳般的理想，在这里紧紧相依。……”歌声在楼道中回荡，诉说着我们的离别，挥之不去，……。

或许，我们终将远走天涯，甚至形同陌路。但我永远不会忘记，有这样一些人，陪伴了我整整六年，带给我欢乐，我们一起经历风雨，紧紧相依。不顾现实之刃的磨难，始终站在一起，永久陪伴……。没有“莫愁前路无知己”的话语，却只有那如雨般的感伤，留有回忆。

陪伴的六年级作文6

记得那时陪伴我的青山。

我喜欢笑谈琐事在山巅，我喜欢独语红花万叶间；我喜欢小雨淅沥伞竖间，我喜欢发呆暖风树荫间。

那时的青山，对我来说，像是什么呢？

春，这位婀娜的少女亭亭来到，轻轻的呼吸间透出青涩的味道，暖暖的风吹得心暖烘烘的，这时，我最爱的就是在林木间发呆，微凉的小风托起我随春尔复苏的、活络的心，是我缓缓归于平静，脸上熟悉的触感，令我一阵失神。像是……妈妈的手。呼啦啦，又一阵风吹来，吹来百花香，沁人心脾的香静静安抚你，让你不自觉迷上双眼。天堂？......莫过如此了吧！然后安心的享受浮躁的天里平静的港湾，花儿小心翼翼跟着风摇出串串花香凝成的露珠，一滴一滴留下来，在烈阳下闪出夺目的光。

“睡了吧？睡了吧。”小河轻轻悄悄弹起新一年的歌谣，享受着沉寂一冬后重生的感觉，像全身都沸腾起来了：我的热血还未干，尽情的复苏吧花草们！没抽出几枝树枝的桃树早早挂起花苞，早早盘算着，我要引领百花开！此时的时间如此快，让你不自觉被惊醒：太阳将落。看着宽阔的湖面泛起的波纹与落霞嬉闹，让你失神间不自觉轻吟起来：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……”然后喃喃道：“这是春啊……”半吊子似的自己加了一句：“百花轻笑开无主，可爱春风爱暖风？”

醒过神，哑然失笑，什么文理不通的玩意。再次想起这里的一切再次失神。

我爱清花微语摇曳草丛风笑间，我爱青涩柔美温柔俏春天；我爱小鱼游弋湖面河畔边，我爱独享一份深情自然四月天。

陪伴的六年级作文7

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”——顾城。

这句名言勾起了那美好的回忆。不管陪伴的是不是人或是否还在世上，但这份陪伴将永远地定格在我的脑海中。

今天，是小黑的忌日。小黑长得黑灰黑灰的，体型庞大。它威风凛凛，不可侵犯。一想起小黑，我不禁泪流满面，脑海中也立马浮现出了一幅幅画面。

“宝贝，我们走了。”父母要出去参加朋友的宴请了，我一人独自在家中。父母还没走一会，我就觉得好无聊，躺在客厅的摇椅上，寂寞感向我袭来。窗外的知了不叫了，鸟儿不知去哪了，树叶也不摇了，一切是如此的寂静。这时，一阵轻快的脚步声传入我耳内，摇动着耳膜，那是我盼望已久的声音啊！小黑来了，我以为小黑要在外面玩耍，没想到它轻快地走过来卧躺在摇椅旁边陪伴着我，嘴里发出“哼哼哼”的声音，就像人的喘气声一样。大厅里，微风吹进来；小鸟回来了，为我们歌唱；树动了，也在为我们伴奏，我的心渐渐平静了。有了小黑的陪伴，我也不再觉得无聊。

躺了一会儿，感觉到下午的阳光没那么炽热了，我决定带小黑出去走走。走在田园间，风吹着谷子，谷子在风中摇摆，风吹过我们的脸庞，一切尘埃与杂念都随风而去，我轻快地走向田野。我走在前头，小黑跟在后头。我伸出手，在谷穗边轻轻地抚摸着，谷子和我的手连成一片，小黑歪侧着脑袋，和我一样静静的享受着这来自大自然的爱抚，我用另一手轻轻摸了摸小黑的头，小黑更是一副很享受的样子，就在此时，风与谷，与我们同行。

陪伴是如此的简单而又美好。

陪伴的六年级作文8

有些话，或许带过简单、太过俗烂可那些话，会被我记在心里。

“分开以后我会想你的，你会么？我最好的朋友。”

“要分开了，别忘了我们是永远的好朋友，记得联系我，别忘了我啊。”

“六年的时间匆匆过去了，希望长大后还能见面，最好分在一个班，还在一起玩，哈哈。”

那些话，很简单，甚至太过通俗。“不会忘”“永远的朋友”还有那句“哈哈”是笑着的，其实内心却在流泪。

关于小学，我有太多想说的了，这些年，我们从一个天真烂漫的小孩，变成一个正值青春的少年少女，这是怎样的一个过程。

毕业那天太匆忙，甚至不能好好的哭一场。

有段时间，我一直在想，毕业那天是怎样的，可到了那天，我却希望时间倒流，回到从前。

我有太多太多想对你们说，可毕业那天，却什么也说不出，那些话，被泪水淹没了。

班上的一切都是我们友谊的证明。

人生像一场舞台剧，总会有谢幕，只是我们改变不了的。愿我们再相见，新的剧情在等者我们。

陪伴的六年级作文9

顾城的诗中有句话：“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”其实，陪伴就是这么简单而又美好。

——题记

人的一生中，陪伴是少不了的，和朋友在一起是几个小时的陪伴，和同学在一起是几年的陪伴，和家人在一起是一辈子的陪伴。

记得那天是我生日，唱完生日歌的我们正在切蛋糕吃，可蛋糕刚切好，爸爸就突然感叹道：“现在的小孩子，要什么有什么，还不好好上学。”哎，有事没事，爸爸总会提起我的成绩，可今天是我生日，好闺蜜也在，没办法，硬着头皮听吧。爸爸看我没反应，便又说：“上学就知道玩，天天玩手机，这样学习有什么用？”妈妈看我的脸色渐渐变了，便瞪了爸爸一眼，谁知爸爸没看见，就一直在感叹！“这生日我不过了。”我大声说道，原因很简单，我实在听不下去了。我把我手里还没吃完的蛋糕拍放在桌子上，便跑出了家门。闺蜜看我情况不对，也跟着我追了出去。

她拉着我来到了她的家里，正巧她的父母都不在家。她从冰箱里拿出一杯饮料，递给了我，陪在我的身边，让我不要再哭了。那是生平第一次，我感到有人的陪伴是多么温暖。之后，她还打了电话给我妈妈，说清了我的情况。

我发现，在难过和伤心之时，有人陪伴真好。谢谢你们，陪伴着我，让我不是一个人。

陪伴的六年级作文10

花儿竞相开放的美丽，有小草的陪伴；

大海波涛汹涌的广阔，是有海鸥的陪伴；

时间悄无声息的过去，是有闹钟的陪伴……

而我又有谁的或什么陪伴呢？

它伴随我度过多少失败，多少眼泪，而它就是挫折。

每当失败，人都会遇见挫折，而当遇见它是就要毫不犹豫的坚强往前走，多少时间，多少眼泪在挫折上挥洒，就是为了有一天成功。拥有挫折一生的人，往往到最后是最幸福的人。

例如拥有“科学巨匠”之称的霍金，坐在轮椅上的他，竟能拥有巨大的成功，不知花费了多少的心血、时间、汗水。在未成功的背后是失败、挫折，但正是这挫折伴着他，他才会有今天的成就。一个无人不知，无人不晓的名字——史蒂芬，霍金。在人们的心中铭记着，人们忘不了他为世界做出的贡献。

挫折是一把金钥匙，是通向成功之门的必有之物。

挫折是一条路径，选择了它，你会变的更坚强，变得坚定不移。

挫折是阳光后的乌云，虽然从希望到失望另人伤心，但从失败中积累的经验，可以使你更有把握做好这件事。

我的生活中，有挫折伴我成长。