春雨二年级作文集合【6篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的春雨二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

春雨二年级作文 篇1

窗外春雨淅沥，屋檐下雨滴滴答答，时急时缓，如珍珠落盘，声声敲击着盎然春色，敲击出浓浓韵味。

历来春雨最受人们青眯，其中韵味，品者各精妙。翻开记忆扇页，细细品读，总有一番新滋味在心头。朱自清“春雨图”平和自然，如挂眼前；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”堪称绝唱；苏东坡“水光潋滟晴方好，山色宝蒙雨亦奇”，艳美至极；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，舒适清新，空出传神……在这繁花盛开世界不能不叫人感叹文人写景绝妙、笔下生花神奇。春雨诱发了人们情感，春雨是大自然精灵儿。

我推开门，投入了雨怀抱。水汽空蒙、迷幻，扑向我脸。雨滴活蹦欢跳像调皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了些，抬眼望去俨然一幅清虚淡然山水画。在这如梦如幻世界中漫步，细细玩味每一朵花、每一株草、每一棵树。花园花贪婪地吸着甘露，花瓣缀了些水珠像美丽姑娘容颜。小草修长碧发被湿润了，柳树仿佛被雨打疼了。

我在雨中奔跑，裤脚全弄湿了，我看见一位调皮小弟弟跌倒了，便赶忙伸手去扶他，不小心撞在了树上，树生气了，把叶上水一个劲儿往我身上洒。

啊！我愿是一朵花，投入雨怀抱中成长；我愿是一棵小草，成为雨朋友；我愿是一棵大树，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入这春意盎然季节。

春雨二年级作文 篇2

和谐的春里，我徘徊在一条小径上，举目张望，春的翠绿一望无际，不知不觉中下起了点点细雨，冰凉的水珠滴落到肌肤上，有些惋惜。

雨无声无息地滴落到地面，打破了原有的宁静，一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出小脑袋，探望这美丽的世界。

雨还在淅淅沥沥地下着，透过明亮的.眼眸，我看见了雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。

春天里飘渺的细雨，定格了一幅春的画卷！

春雨二年级作文 篇3

今天下午，我在家里写着作业，这时，我不经意地往窗户上的花盆上一看，发现有几滴水滴到了上面。外面下雨了！我跑到外边一看，发现春雨不知何时已经淅淅沥沥的下了起来，它们像无声无息的影子，一点声音都没有。这时，我发现春雨很细，细的如针，如牛毛一般……此时，天地间白茫茫一片，仿佛笼罩着一层薄薄的'雾。地面上仿佛被洒了一层油，油亮光滑。春雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了大自然。杜甫曾经写过一首诗来赞美春雨，“好雨知时节，当春乃发生。”当春天到来时，庄稼需要大量的水分，而春雨这个时候正好下了起来。

当春雨落到连绵起伏的山峦和肥沃的农田里，滋润着金灿灿的油菜花和一些不知名的野花野草上时，油菜花一摇一摆地跳起优美的舞蹈，荡漾出了金色的碧波，野花、野草向春雨点头，像是在致谢。春雨能给大自然带来好处，当春雨洒落到森林里，土地变肥沃了，大树长出了新的绿叶，张开了笑脸，感谢着春雨。我爱春雨。

春雨二年级作文 篇4

小草对春雨说：“下吧下吧！我要长大。”花儿对春雨说：“下吧下吧！我要开花。”柳树对春雨说：“下吧下吧！我要发芽。”小河对春雨说：“下吧下吧！我要成长。”

春雨来到后大家为她开了一场欢迎会，小河为她伴奏，小草鲜花为她伴舞，柳树为她摆动它的柳枝。

春雨和春季是“两姐妹”，春季去哪春雨总是“慢半拍”的跟上来但总会陪伴春季。

春雨还有个弟弟叫春风，他总是不听话的`“跑来跑去”，对一切都好奇。

春雨还是一位“白衣天使”给人欢乐和希望不求回报。“春雨贵如油”庄家需要春雨；植物需要春雨；大家都需要春雨。

春雨不像夏天的雨那样“暴”，也不像秋天的雨那样“忧”，更不冬天的雨那样“冷”。春雨就像诗中所云“随风潜入夜，润物细无声”那样“柔”。

春雨二年级作文 篇5

滴滴答,滴滴答,春雨姑娘在展示着自己.

小草探出头来，咕嘟，咕嘟的喝水，春雨说：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝饱了就长成爸爸妈妈一样。”

春雨下到小河里，小河变得更加明亮了，地上的野花照见了自己美丽的`身影，春雨说：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大镜子。”

沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下个不停。

春雨二年级作文 篇6

春天的雨淅淅沥沥地下着，我趴在窗上往外看。春天的雨像春姑娘纺出的线，千条万条飘落在大地上。

珍珠般的`雨滴落在柳树上，柳枝吐出了小小的嫩芽，随着春风轻轻舞蹈。春天的雨洒在田地里，禾苗伸直了腰，从土地中钻出了它绿绿的小脑袋；春天的雨飘到小河里，给无声无息的水面画上了数也数不清的小圆圈；春天的雨滴在我的手心上，凉凉的，那么清爽，那么温柔。

淅淅沥沥的春天的雨是春姑娘的脚步声，她的来临给人们带来了温暖和无限生机。我情不自禁地喊道：“春天的雨，我爱你！”