【精选】我的二年级作文300字10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
我的二年级作文300字 篇1
在我的办公桌上摆放着一个小闹钟，它是我考试得了双百爸爸奖励给我的。
小闹钟像一座黑色尖顶的小房子。它是用塑料做成的。钟的中央有个白色的表壳，表壳里有1——12个数字，表示12个时刻，跑得最快的是秒针，表示几秒，它告诉我们争分夺秒。它的弟弟分针表示几分。最短的是时针，别看它个子矮，表示的时间最长。最耀眼的黄色针是定时针，它是小闹钟里的专利针，我把它定到几点它就几点响，叫我起床，它真是个能干的小卫士。这四根针真像亲兄弟密切配合，全心全意地为我服务。
每天早上六点半，它准时扯着大嗓门催我起床：“小主人快起床吧，上学时间就要到了。”
傍晚，当我写作业遇到不会做的题时，这时，小闹钟用它特有的语调鼓励我：“怎么了，抓住要点，一个字一个字地细细琢磨，你肯定就能想出解题的好办法。”听了小闹钟的话我脑子忽然开窍了。
啊，小闹钟，你教育和帮助了我，使我懂得了应该珍惜时间，让我养成守时的好习惯，你真是我忠实的好伙伴！这就是我喜欢的小闹钟。
我的二年级作文300字 篇2
我平时最爱搞一些小实验了，20年后的我会成为一位发明家。
我发明了一种叫“万能眼镜”的东西。它能给人类带来极大的方便，只要盲人戴上它，就能看见周围的任何东西。
我要发明一种能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天里也会感到清凉，在严寒的时候也能感觉到温暖。
我要研制出一种高营养的食物，使人吃了可以几个月不用再进食了，这样人类就不用忙于寻找食物，世上也不会有难民了。
我要发明一栋能移动的万能房屋，它能随时移动到我们所喜爱的地方居住。它不但可为我们遮风挡雨，还能为我们抵御洪水，防避地震，从此天灾人祸便不能再伤害人类了。
我要研制一种小型电动飞翔机，我们背着它便可如鸟儿一般自由自在地飞翔。
如果我的愿望真能实现的话，这个世界将是多么美妙啊！我希望全球的发明家跟我一同努力，促使这个梦想快点实现。那不是比使用大量的人力物力去研制战争武器更有意义吗？
我的二年级作文300字 篇3
我的家乡是桃江，是一个山清水秀、鸟语花香、特别美丽的地方。一江资江水滋润了我们的大地，我很喜欢我的故乡。
我的家乡有非常多的山，其中我最喜欢的是浮邱山。浮邱山大约高750米。那里的山非常雄伟壮丽，还有的奇形怪状。浮邱山顶上还有一座寺庙。据说这座庙已有上千年的历史，寺庙里有一位菩萨，传说这菩萨很灵验，所以来庙里许愿拜佛的人也特别多。
我们家乡的`美女很多，所以人们都称呼我们这里是“美人窝”。传说是因为喝了擂茶的缘故，女孩子才会水灵灵的。对了！接下来我就给大家讲讲擂茶的由来。东汉初年，伏特将军马援，奉命出征武陵，途经乌头村，瘟疫流行，将士们都病倒了。村中有一位老奶奶便把祖传秘方研制成擂茶让将士们服用。过几天后将士们都康复了，瘟疫也没有了。从此擂茶就广为流传。直到现在擂茶已经成为我们生活的习俗，几乎家家户户都会做，我特别爱喝我奶奶做的擂茶，特别好喝。
我们家乡满山遍野都是竹子，一片片绿色的竹子像一片片绿色的海洋，所以又叫“竹海”。
这就是我美丽的桃江，是一座风景如画的城市。
我的二年级作文300字 篇4
成长的故事，光是听这个题目相信大家在成长的路上都会有许多不同的事或者是一挫折吧!而我也不例外。
在一次放假的日子里妈妈正在洗衣服，突然我跑去帮妈妈洗衣服，帮妈妈洗衣服可不是一件容易的事，这时妈妈就成了我的生活的老师，我按老师——妈妈的话一步一步地把顺序排好了开始洗衣服啦，洗刷刷洗刷刷就这样一件衣服被我洗得乱七八糟了。这时妈妈亲自来给我示范，而我也认真的向妈妈学，先把洗衣粉放入盆子里再放水进去，还要把衣服放进去，泡一会儿然后用手搓几下每一个地方都要搓几下，还要搜一下看有没有东西在口袋里，很快我就进入了最后一段过程，那就是清洗，先倒入清水把衣物放进去翻来覆去的洗，一直洗到水干干净净的，啊洗完了，妈妈夸我说宝贝又长大了。听了这句话我真开心。
这就是我成长的一个故事，你们在成长经历中有什么难忘怀的事吗?大家一起来分享一下吧!
我的二年级作文300字 篇5
合肥的秋天来的比较突然，为什么这么说呢!因寒流的到来，合肥好像一下从夏天到了深秋。
今天我就带大家看看合肥的秋天吧!今天妈妈要带我出去感受秋天，我们选了“四季花海”这个地方。一下车我就看到一个花坛，五彩斑斓的花朵围绕着两把扇子，有一把小扇子和一把大扇子，大扇子上面写着“欢度国庆”四个字。我们继续往里走，看到了一个指示牌，我走过去一看有：彩色花坡、玫瑰花廊，我跟妈妈说我想去彩色花坡，我们就向它的方向走去，到那一看，哦!真像一道彩虹呢!我们先到橘色花田拍照，花儿真像一个个香甜可口的橘子。我们又到红色花田里拍照，花儿犹如红彤彤的苹果。最后到粉色花田拍照，花儿仿佛是美味的桃子。
讲完秋天的花，再来讲讲秋天的叶子吧!我们经过一条小路，小路旁边是一片荒草地，草地上种了很多银杏树，树叶都变黄了，落了一地。妈妈让我们捡一些树叶，回家可以做树叶画，妹妹最喜欢树叶画了。我抬头突然发现光秃秃的树枝真像是掉光头发的老爷爷。
秋天还是个收获的季节，有黄灿灿的梨，紫水晶样的葡萄，金黄的稻谷，雪白的棉花……
合肥的秋天真是千姿百态!
我的二年级作文300字 篇6
我们家乡在美丽的云台山脚下，是个具有悠久历史的小县城——修武。
从美丽来说那就数云台山啦！它是个AAAAA级风景旅游区。那里风景优美，有巍峨雄伟的高，也有山全国落差最大的大瀑布，还有很多的小瀑布，小潭，小溪，泉，它们组成了一幅幅美丽的山水画。诗圣杜甫、诗仙李白和唐代著名诗人白居易、王维、钱起等人都到修武游山玩水，王维更是在此留下了“每逢佳节倍思亲”的千古名句。这些风景吸引来了全国各地的游客来此游玩。
修武的历史悠久，是从武王伐纣途径“宁邑”修兵练武，“修武”从此诞生。 在修武县三千多年的历史长河中，有众多历史名人在此活动，著名的“竹林七贤”就曾隐居在修武。
值就是我美丽的家乡——修武。
我的二年级作文300字 篇7
Hi！大家好，我是一个爱跳舞的女生。曾经我上过两个月的舞蹈班，到最后，老师让双手支地，把身体托起来。我非常害怕。就这样，我放弃了我最爱的跳舞。
虽然我放弃了跳舞，但是我还是非常热爱跳舞，每当我听到美妙的音乐时，我都会情不自禁地跳起舞来。
有一次，我正坐在沙发上，看《回声嘹亮》这个节目，里面凤凰传奇唱起了《最炫民族风》这首歌，正在磕瓜子的我，不由自主地跑到电视机前，开始跳舞，我左扭扭，右蹦蹦，跳得十分尽兴。可凤凰 传奇一唱完，我就一屁股坐在沙发上。不一会儿，阿宝和冬玲的的保龄球组合要“灭了凤凰”，两队开始了激烈的“战斗”，“战斗”结束，我也累了个半死，但我还想听着音乐跳着舞。大家可想而知 ，我是多么热爱跳舞啊！
这就是我，一个爱跳舞的女生。
我的二年级作文300字 篇8
每个人喜欢的都不同。有的人喜欢画画、有的人喜欢游泳、有的人喜欢跳舞……而我喜欢的是读书。
小时候，妈妈经常在我睡觉之前，拿着书给我讲故事、读儿歌、说谜语……那时，我只懂一点，但很喜欢听，我觉得会读书很开心。
一年级时，我学会了拼音，在老师的推荐下，我买了一些拼音读物，不认识的字都可以利用拼音来认识，渐渐的，我懂的字多了，读书也能记住一些了。每次妈妈问我想去哪里玩，我都说去书店看书。有一次，我过生日，妈妈问我今天想要什么生日礼物，我毫不犹豫地说：“书，书，我要书。”妈妈说：“可以”于是，我们就到一家书店里挑了一本《安徒生童话》。一回到家我就一个劲儿地看，我都顾不上吃饭睡觉了，到了，晚上我竟然抱着书进入了梦乡。在梦里我梦见自己长了一双雪白的翅膀在蔚蓝的天空中飞翔。
我为什么要读书，因为我知道：读的书，才能进入知识的大门，才能领略知识的味道，才能在知识的海洋中自由穿梭……
我的二年级作文300字 篇9
我最喜欢玩弹弹圈，它是彩色的很像一个甜甜圈，大小和一块肥皂一样。
它其中部分是用彩色渐变色组成的，所以很漂亮，它有七种颜色，所以它的名字叫七彩弹弹圈，又名彩虹圈。
弹弹圈的玩法有很多种，我都是玩最简单的一种，就是将小彩虹圈放在手掌上，用手掌自然托平，然后用另一只手将小彩虹圈掰开，两手掌放平，左右手来回，靠小彩虹圈的弹性在双手中来回弹，我把它弹到地上的时候它就趴在地上，好像在说：“别打我可以吗？”当它立着的时候，它好像又在说：“哈哈你打不着，你打不着。”说着说着它就唱起了歌：“你打不着呀打不着……”它就哈哈大笑。
这下我发火了，我把它扔在地上用石头扔它，我想：哈哈，这下该我笑你了吧，哈哈！它见我这样，好像又在说：“别扔我了，我再也不这样了。”它成了我无聊时的玩伴，所以我很喜欢它。
我的二年级作文300字 篇10
在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，而我敬佩的人是交警叔叔。他们不畏寒暑，坚守着自己的岗位，为人们开辟了一条驶向幸福与和谐的道路。
每天早上，我背着书包去学校上课，都会看见交警们站在马路的各个地方。他们有的吹着口哨，指挥着“千军万马”；有的挥舞着手臂，为司机们解决塞车的麻烦；还有的费尽口舌调解着车与车相碰之间的事故。经常等到我放学回家还看见交警叔叔们忙碌地在车流中穿梭。有时太阳毒辣，路上的行人纷纷躲在树荫底下，而交警叔叔依旧站在太阳下指挥车辆；还有时，天气寒冷，我穿着厚厚的棉袄往马路上望去，只见交警叔叔坚强地伸出僵硬的手调节车子。我不禁想到：要是人们都能遵守交通规则，做文明人，交警叔叔就不会这么辛苦了。
有些人，平平凡凡地站在马路上，不管多么疲惫，都会伸出双手调节车辆，为每个司机做出一份安全的保障。他们如同明亮的路灯，照亮了每个方向，坚毅而又温暖。为城市增添了无数份文明与安全，这就是我敬佩的人——交警叔叔。
