逐梦八年级作文示例

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的逐梦八年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

逐梦八年级作文1

追逐一个梦想，历程或艰辛或困难，或有着许多的磨难，或带给你一次次的失败，我有着一个平凡的梦想——坚持做完一件事。追寻这个梦想，我要收获那一份成功，我做到了，我追寻到了我的梦。

自小，我有着许多的兴趣爱好，却不曾坚持过。也常常被责骂“三分钟热度”，而我却怎么也摆脱不掉这个坏习惯。五年级的我，无意间被一曲悠扬的《渔舟唱晚》所吸引，我迷上了用来弹奏它的乐器——古筝。

这是一种民乐，它是如此神秘。它的琴弦上所蹦出的那一个个美妙的音符，就连没有音乐底子的我也跃跃欲试。我便缠着家人买了一架古筝。起初的几个礼拜，它似我的好朋友，每天都会弹奏起那首悠扬的《渔舟唱晚》，深深沉浸在这美妙的音符中，享受它的音乐。我感叹，这个庞然之物它的音调却如此婉转、动听、细腻。我抱着心中最大的兴趣去学习它，欣赏它的音色，我喜欢奏响那一篇乐章。

渐渐地，随着时间的推移，因为那日复一日枯燥乏味的练习，我对它的兴趣越来越小了，我变了，变得不那么爱演奏它了，最后它被我冷落了。它盖上了遮灰布，静静地躺在角落里，睡着了。许久，它不再发出些许声响，像是一个沉默的人，不爱说话。每次凝视这架琴，心中总掠过丝丝悔意。

不知过了多久，有人拨动了它的琴弦。它的声音好像比往日更加宏亮，更加动听。是一个许久没有发出声响的歌唱家唱出他这些天来的心声：他想要再一次登上“舞台”。我又奏响了它，奏响了那一首《渔舟唱晚》，心里又是悔恨，悔恨当初没有坚持，又是庆幸，庆幸我又拾起了它。我仍然爱弹这架琴，只不过把它藏在了心底最深的地方，我开始坚持，每一天，直至现在都兴致盎然的弹那架琴，不为别的，仅仅只是享受它那动人的乐曲。

我有奏响了那一首《渔舟唱晚》，闭上眼倾听，我听到了那时，第一次听到这首歌我发出的赞叹；听到了我央求母亲为我买一架古筝时，充满期待的声音：听到了母亲答应我时，我欢呼雀跃的声音。

在这曲调中，它的声音还是那么婉转、动听，它从不曾改变过，它好像不曾计较我放下它的那段时间，依旧唱着一首首歌。

我追到了我的梦，我做到了！我学会了坚持，我收获了那一份无法形容的喜悦，我追到了我的梦。

逐梦八年级作文2

窗外的小雨缠绵的下着，敲打在坚硬的地面，看到这情景，我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的本子上，神秘的问我，它需要什么？我的回答并不睿智，但却充满了理性。

总在守望那个梦。

梦中的我飞快的敲击着键盘，文字在我指下熠熠生辉，情感在我的心底汩汩流泻，身旁是我的书签；案前，书正散发着油墨香气。

但是，桌前那微微弱光，已照不亮那动人的故事，我那憧憬追逐的梦，已不再闪耀。

这是我的憧憬，我的梦。

自幼时就迷上了杨红樱阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。从此，我就深深地爱上了文学，并经常经幻想着将来可以做个作家，畅游在书海中，从我的笔下流出动人的音符，谱写成美妙的乐章，送予他人欢乐，在文学与快乐之间游走。

年少的无知与天真历历在目，现在回想，不仅为自己那些傻事儿感到可笑。在哪段美好憧憬的回忆中，我像个疯丫头一样，没日没夜的收集所有有关杨红樱的书籍、文章。当然，也包括她的照片。那时，梦想塞满了年少轻狂的天空。。

岁月如斯，童年转瞬即逝。少年的我第一次触摸到了梦的翅膀，那天《小桔灯》上发表了我的文章——《我的梦》，我也收到了20元的稿费。这是我命运的第一个转折点，随着想的升温，我已经无法舍弃文学了。那些日子，我想着了魔似的，总是不停地写呀涂呀删呀改呀。

痴迷着文学，痴爱的梦想。在这追逐程中，有跌倒，但我会立即站起来，继续前进。可始终有些不可逃避的“危机”。弹指一挥间，我已跨入中学。第一次月考时，我的语文、英语连连败北，数学也频频告急，爸爸丢了我的稿子，藏起了我的书签，妈妈神色凝重地劝诫着：“梦想要有坚实的土壤，营养不良的话，梦想就成了无本之木无源之水。”外婆狐疑的看着，叹口气“哎，女大不由娘！”摇摇头走了。

拾起散落一地的稿子，悄悄藏起书签，把梦想藏在心里的角落。想想那些早陨的才子们，想想那些因为醉心于文学而过早放弃学业的女子，我知妈妈的劝告不无道理：全面发展才是时代的'要求，才是实现梦想的坚实土壤。

那晚，我把自己喜欢的文学束之高阁。那晚，我做了一夜的梦。梦里我的文字遍地开花，梦想正如我的守望一样生长着。

清晨，桃红柳绿，看云卷云舒，天高云淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我还骄傲地盛开过。

风轻悄悄的，雨甜丝丝的。我笑了，我对着天空呼唤，在大地上贪婪地呼吸着。只要我耐心守望，梦想终会有实现的一天。终有一天，我会像一只轻盈的鸟儿，飞向心中向往已久的那块土地——我的梦想，我的天堂，我心中的伊甸园。

逐梦八年级作文3

“梦”，一个多么熟悉的字眼，一路与梦同行……

儿时，梦是一张张充满努力拼搏+汗水滋润着的奖状……

总是羡慕那些学习好的同学在考试后都能得到一份属于自已的“回报”而自己——学习平常，又无特长，唉……！

其实，心中怀揣一份梦想也是一件好事，总不至于自甘堕落，儿时，总是那么蓬勃，总有那么一股子不服输的2B劲儿，只为实现心中那小小的梦想，成绩突飞猛进，一下子跃至前五，拼搏努力的汗水没有白费，一路与梦同行，换来的是满意的微笑。

成绩好了，不免会有些骄傲，辗转来到初一，梦，变得那么遥远……

开始还有些要学下去的劲头，制定了一系列的学习计划，随着成绩一次又一次的下滑，还是变得安于现状，随遇而安，成绩终于在一次猛跌后安住了脚步。

梦，没破，但、希望灭了。

初二，又是浑浑噩噩的一年，啥都没学上，文科还不是落很多，数学和物理就麻烦的多了，一会儿数学来个勾股定理，过会儿物理再学个欧姆定理，天啊！！！这都什么跟什么嘛

咦？O的梦咧？回来吧！！！还要一路与你同行……

初三毕业了，蓦然想清楚一个道理，不能在这么混了，人活着是为了自己，要对得起自己

玩过了小学，耍过了初一，混过了初二，初三啦！拾回心中那永恒不变的梦，拼搏努力，用一年的汗水实现自己的梦想，这才是最明智的做法。

梦，最熟悉的字眼，一路与你同行，我一定能行。加油！加油！加油！