求小学二年级下册《“黑板”跑了》教案
本文已影响
1.42W人
《“黑板”跑了》教案
教学目标:
1、学习默读课文,并能有条理的讲述这个故事。
2、学会生字、新词,理解由生字组成的词语。
3、学习安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真、专心的`道理。
教学重点:
学习课文,会讲述“黑板”跑了这个故事。
学会默读课文(动嘴,不动声)。
教学难点:
课题上,黑板两字,为什么要加引号,黑板指什么;
通过读课文,懂得做任何事情都要认真、专心的道理。
教学方法:观察法、练习法
教具准备:生字卡、有关安培的资料。
教学进程:
一、导入新课
1、板书: 14 “黑板”跑了
学生齐读课题
2、黑板没有脚,怎么会自己跑了呢?请同学们自己来读一读课文。
二、初读课文,初步读懂课文
1、自读
要求:准字音,通句子,给课文标上自然段。
2、检查
安培 物理学家 搞科学研究 聚精会神
思考 计算 演算 竖着 粉笔
移动 掏出 开始 结果 车厢
热闹 准备 继续 车辆 只顾
指名读、开火车读、齐读
3、学生默读课文
做到:动眼(拼音和字一目双行)、动脑、不动声。(教师检查)
4、分段指名读全课文
5、齐读课文。思考:你读懂了什么?
6、讨论交流
三、学习生字:数 搞 考 始 计
1、齐读生字,分析字形。
2、教师范写。
3、学生完成《习字册》。
布置作业:
完成《习字册》